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社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生(MSW)教學(xué)案例集(第2輯)

社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生(MSW)教學(xué)案例集(第2輯)

作者：王思斌
出版社：北京大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-11-01
開本： 16開 頁數(shù)： 340
中 圖 價(jià):¥46.2(7.0折) 定價(jià)  ¥66.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生(MSW)教學(xué)案例集(第2輯) 版權(quán)信息

社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生(MSW)教學(xué)案例集(第2輯) 本書特色

全國社會(huì)工作專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)組編。

社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生(MSW)教學(xué)案例集(第2輯) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

MSW教學(xué)案例集是落實(shí)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室、教育部學(xué)位管理與研究生教育司關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生案例教學(xué)指示的成果，經(jīng)全國社會(huì)工作專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)認(rèn)真遴選，擇取資深社會(huì)工作教育者為作者，統(tǒng)一部署、深入研討、集體編撰而成。**輯2016年出版。
第二輯由十三個(gè)獨(dú)立的案例組成，涉及社會(huì)工作的主要領(lǐng)域，每一案例后附使用說明。本書為社會(huì)工作專業(yè)學(xué)位研究生教育提供了資料豐富、敘述詳盡、視角多元和有較深刻學(xué)術(shù)理論背景的案例。所載案例兼具實(shí)務(wù)參考性和理論分析性，既可為教師提供授課應(yīng)用的討論范本，也可為研究者打開廣泛的理論和學(xué)術(shù)探索空間，同時(shí)可為研究生呈現(xiàn)高水平的研究型實(shí)踐案例，集實(shí)務(wù)方法、價(jià)值理念、思想啟迪于一體。

社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生(MSW)教學(xué)案例集(第2輯) 目錄

案例使用說明


培力社群，共迎新生——震后傷殘人員的社會(huì)康復(fù)服務(wù)案例

一、案例簡(jiǎn)介

二、社會(huì)康復(fù)服務(wù)過程

三、服務(wù)反思

案例使用說明


優(yōu)勢(shì)視角下的農(nóng)村留守兒童學(xué)校心理健康服務(wù)

一、案例背景

二、服務(wù)對(duì)象的主要心理問題界定與需求評(píng)估

三、學(xué)校心理健康服務(wù)計(jì)劃與實(shí)施

案例使用說明


困境人士社會(huì)工作小波的故事——生態(tài)系統(tǒng)理論視角下的通用過程與個(gè)案管理綜融取向社會(huì)工作介入

一、案例描述

二、接案與綜合性評(píng)估

三、服務(wù)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施

四、服務(wù)成效評(píng)估

案例使用說明


智障兒童家庭支持服務(wù)

一、項(xiàng)目背景

二、文獻(xiàn)回顧

三、需求評(píng)估

四、項(xiàng)目目標(biāo)

五、理論依據(jù)與介入策略

六、項(xiàng)目具體執(zhí)行情況

案例使用說明


社區(qū)矯正社會(huì)工作服務(wù)個(gè)案

一、案例簡(jiǎn)介

二、社區(qū)矯正服務(wù)過程

三、服務(wù)反思

案例使用說明


老年人社區(qū)參與的發(fā)展策略

一、服務(wù)的緣起和概況

二、目標(biāo)社區(qū)的概況及老年人服務(wù)現(xiàn)狀

三、老年人社區(qū)參與項(xiàng)目的需求評(píng)估

四、老年人社區(qū)參與項(xiàng)目的“階梯”策略

五、服務(wù)反思：老年人的社區(qū)參與、社會(huì)工作與社會(huì)治理

案例使用說明


反家暴領(lǐng)域社會(huì)服務(wù)：婦女社會(huì)工作案例

一、案例背景

二、服務(wù)機(jī)構(gòu)介紹

三、案例情況

四、服務(wù)對(duì)象需求評(píng)估

五、社會(huì)工作介入家庭暴力的原則和基本要求

六、服務(wù)方案與干預(yù)過程

七、服務(wù)效果評(píng)估

案例使用說明


社會(huì)工作事業(yè)發(fā)展學(xué)校社會(huì)工作多專業(yè)合作的實(shí)踐——基于中國四川災(zāi)后學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)

一、問題背景

二、我國學(xué)校社會(huì)工作多專業(yè)合作的實(shí)踐探索——“抗震希望學(xué)校社工服務(wù)項(xiàng)目”

三、學(xué)校社會(huì)工作多專業(yè)合作的結(jié)構(gòu)分析

四、學(xué)校社會(huì)工作多專業(yè)合作過程分析

五、案例中的發(fā)現(xiàn)與啟示

案例使用說明


專業(yè)社會(huì)工作助推社區(qū)社會(huì)組織發(fā)展——以北京市X街道老年人協(xié)會(huì)發(fā)展為例

一、案例背景

二、專業(yè)社會(huì)工作助推X街道老年人協(xié)會(huì)的前提

三、專業(yè)社會(huì)工作助推X街道老年人協(xié)會(huì)的實(shí)踐

四、專業(yè)社會(huì)工作助推X街道老年人協(xié)會(huì)的成效

案例使用說明


RF社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展

一、RF社工機(jī)構(gòu)成立的背景

二、發(fā)展歷程： RF社工機(jī)構(gòu)的五年成長路

三、RF社工機(jī)構(gòu)發(fā)展過程中遇到的問題及其反思

案例使用說明


樂仁樂助組織的發(fā)展與變革

一、組織緣起與組織結(jié)構(gòu)的亞創(chuàng)新

二、發(fā)展期與管理架構(gòu)的系統(tǒng)變革

三、業(yè)務(wù)拓展期與跨界創(chuàng)新的管理架構(gòu)

四、迭代與螺旋平臺(tái)管理架構(gòu)實(shí)現(xiàn)

五、反思

案例使用說明


從隔離到契合：社會(huì)工作在少年司法場(chǎng)域的嵌入性發(fā)展——以北京市的實(shí)踐為例

一、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

二、理念及政策背景

三、社會(huì)工作嵌入少年司法領(lǐng)域開展服務(wù)過程簡(jiǎn)述

四、社會(huì)工作嵌入少年司法場(chǎng)域開展服務(wù)的具體內(nèi)容

五、社會(huì)工作嵌入少年司法的實(shí)踐困境與行動(dòng)策略

六、社會(huì)工作嵌入少年司法場(chǎng)域的結(jié)果

案例使用說明


展開全部

社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生(MSW)教學(xué)案例集(第2輯) 作者簡(jiǎn)介

主編 王思斌 ---------------------------- 王思斌，男，北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授。 主要學(xué)術(shù)兼職：國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部全國社會(huì)工作專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員（2009—2019），中國社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長，中國社會(huì)工作學(xué)會(huì)會(huì)長，民政部全國社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)專家委員會(huì)常務(wù)副主任委員，中國社會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任委員等。 主要學(xué)術(shù)領(lǐng)域：社會(huì)政策、社會(huì)工作、農(nóng)村社會(huì)學(xué)、組織社會(huì)學(xué)等；近期主要研究領(lǐng)域?yàn)橹袊鐣?huì)工作制度的發(fā)展、中國社會(huì)福利制度的發(fā)展、社會(huì)服務(wù)與社會(huì)治理等。 主要學(xué)術(shù)成果：《社會(huì)工作之真善美》（北京大學(xué)出版社，2018）、《中國社會(huì)工作教育的發(fā)展》（北京大學(xué)出版社，2014）、《走向社會(huì)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)》（社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2012）、《社會(huì)工作本土化之路》（北京大學(xué)出版社，2010）等。

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