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基于“獲得感”的老年學(xué)習(xí)價值論

基于“獲得感”的老年學(xué)習(xí)價值論

作者：陶孟祝
出版社：學(xué)林出版社出版時間：2022-11-01
開本： 16開 頁數(shù)： 129
中 圖 價:¥49.0(7.2折) 定價  ¥68.0 登錄后可看到會員價
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基于“獲得感”的老年學(xué)習(xí)價值論 版權(quán)信息

  • ISBN：9787548618621
  • 條形碼：9787548618621 ; 978-7-5486-1862-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

基于“獲得感”的老年學(xué)習(xí)價值論 本書特色

伴隨經(jīng)濟社會發(fā)展和改革開放的步伐，終身教育在我國不斷深入發(fā)展。上海作為我國經(jīng)濟發(fā)展的前沿城市和長三角區(qū)域的中心城市，在打造終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市方面卓有成效，理論研究和實踐創(chuàng)新均走在全國前列。本書為上海市終身教育研究會“終身教育文庫”系列叢書，系“終身教育學(xué)研究”課題的研究成果，關(guān)注老年教育問題，立足于當(dāng)今社會，給出了富有操作意義的建議，可作為終身教育理論研究者和老年學(xué)習(xí)者的有益參考書。 這本書從“獲得感”的視角切入，對老年學(xué)習(xí)的物質(zhì)價值、精神價值、溢出價值進行了深入解讀，對我的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大幫助。 這本書對退休后想去老年大學(xué)學(xué)習(xí)的人是很有幫助的，書中有很多訪談實例，可以看出受訪者在學(xué)習(xí)前后的轉(zhuǎn)變，為潛在老年學(xué)習(xí)者提供參考。

基于“獲得感”的老年學(xué)習(xí)價值論 內(nèi)容簡介

本書擇取“獲得感”這一既是人們耳熟能詳?shù)臅r代語詞，又是老年群體在學(xué)習(xí)過程中的主觀感受作為研究視角，并以上海市的老年學(xué)習(xí)者為調(diào)研對象，通過回應(yīng)與解答“老年學(xué)習(xí)價值是何含義”與“老年學(xué)習(xí)價值有何表現(xiàn)”這兩大研究問題，一方面確認(rèn)了老年學(xué)習(xí)價值真實存在，另一方面從理論層面對其具有的或觸及其本質(zhì)與內(nèi)涵，或關(guān)乎其形成與表現(xiàn)的特性、特點進行了凝練與揭示，旨在優(yōu)選限度地展現(xiàn)老年學(xué)習(xí)價值的真實面貌，進一步激發(fā)老年群體的學(xué)習(xí)熱情，促使老年教育實踐不斷得以完善。

基于“獲得感”的老年學(xué)習(xí)價值論 目錄

總序 打開上海終身教育研究的新窗口 / 1 序 / 1 導(dǎo)論 / 1 **節(jié) 老年學(xué)習(xí)價值的追問與思考 / 1 第二節(jié) 老年學(xué)習(xí)價值研究的依據(jù)與基礎(chǔ) / 9 **章 老年學(xué)習(xí)價值的解讀與解析/ 40 **節(jié) 解讀價值論說，回應(yīng)價值追問 / 40 第二節(jié) 結(jié)合研究視角，解析學(xué)習(xí)價值 / 51 第二章 老年學(xué)習(xí)價值的調(diào)查與呈現(xiàn) / 57 **節(jié) 老年學(xué)習(xí)價值的實證調(diào)查 / 57 第二節(jié) 老年學(xué)習(xí)價值的總體樣態(tài) / 68 第三章 老年學(xué)習(xí)的“物質(zhì)價值” / 80 **節(jié) 生理價值之“健康感”的獲得 / 80 第二節(jié) 經(jīng)濟價值之“安全感”的獲得 / 94 第四章 老年學(xué)習(xí)的“精神價值” / 107 **節(jié) 認(rèn)知價值之“適應(yīng)感”的獲得 / 110 第二節(jié) 認(rèn)知價值之“效能感”的獲得 / 122 第三節(jié) 認(rèn)知價值之“睿智感”的獲得 / 133 第四節(jié) 道德價值與“責(zé)任感”的獲得 / 144 第五節(jié) 道德價值與“情懷感”的獲得 / 155 第六節(jié) 審美價值與“優(yōu)雅感”的獲得 / 165 第五章 老年學(xué)習(xí)的“溢出價值” / 179 **節(jié) 促進老年學(xué)習(xí)者自身對學(xué)習(xí)行為認(rèn)知與理解的改變 / 179 第二節(jié) 促進潛在老年學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)行為認(rèn)知與理解的改變 / 189 第三節(jié) 促使老年教育教學(xué)人員對實施老年教學(xué)活動的改進 / 195 第四節(jié) 促使老年教育管理人員對實施老年教學(xué)活動的改善 / 202 結(jié)語 / 210 **節(jié) 老年學(xué)習(xí)價值事實確認(rèn) / 210 第二節(jié) 老年學(xué)習(xí)價值特點提煉 / 212 第三節(jié) 老年學(xué)習(xí)價值研究展望 / 221 參考文獻(xiàn) / 227 附錄一 老年學(xué)習(xí)價值訪談提綱 / 231 附錄二 老年學(xué)習(xí)價值問卷調(diào)查表 / 234 后記 / 238
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基于“獲得感”的老年學(xué)習(xí)價值論 作者簡介

陶孟祝，1992年生，安徽淮南人，教育學(xué)博士，研究方向為終身教育、終身學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型社會。發(fā)表《國際成人教育發(fā)展趨勢透析》《回應(yīng)“教育2030”目標(biāo)：可持續(xù)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)方向》《學(xué)習(xí)權(quán)視域下老年學(xué)習(xí)障礙的實證研究》等期刊論文10余篇。

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