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金融類課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐(專業(yè)核心課卷)

金融類課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐(專業(yè)核心課卷)

出版社:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社出版時(shí)間:2022-08-01
開本: 26cm 頁(yè)數(shù): 270頁(yè)
中 圖 價(jià):¥41.8(7.2折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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金融類課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐(專業(yè)核心課卷) 版權(quán)信息

金融類課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐(專業(yè)核心課卷) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書把課程思政融入專業(yè)教學(xué)是黨和國(guó)家對(duì)專業(yè)課教師提出的時(shí)代要求,因而具備這樣的能力也是教師教學(xué)基本功之一。在各級(jí)教育部門的指引下,開展課程思政建設(shè)已經(jīng)成為全體教師的常規(guī)工作,金融學(xué)類專業(yè)是當(dāng)前社會(huì)的熱門專業(yè),學(xué)生基數(shù)大,社會(huì)聲譽(yù)好,優(yōu)先規(guī)范地做好本專業(yè)所涵蓋課程的課程思政建設(shè)可以起到較好的示范作用。我們選取的這些課程通常是金融類專業(yè)的專業(yè)必修課,理論性比較強(qiáng),開展課程思政建設(shè)難度大。在實(shí)際教學(xué)中,教師也常常利用案例教學(xué),在案例中融入思政元素,并通過(guò)師生的研討來(lái)達(dá)成課程思政的教學(xué)目標(biāo)。為服務(wù)于這樣的教學(xué)方式,在本書的第二部分我們精心選取了25個(gè)案例,每個(gè)案例圍繞知識(shí)點(diǎn)編寫,可適用于多門課程的課程思政教學(xué)。

金融類課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐(專業(yè)核心課卷) 作者簡(jiǎn)介

張海洋,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院副院長(zhǎng),教授,博士生導(dǎo)師。研究興趣和方向:金融科技、數(shù)字金融、銀行經(jīng)濟(jì)學(xué)。教學(xué)課程:本科生:中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融科技前沿、金融風(fēng)險(xiǎn)管理;研究生:高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、R語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析;留學(xué)生:中國(guó)經(jīng)濟(jì)(Chinese Economy)。馮建芬,理學(xué)博士,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院金融工程系黨支部書記; 金融工程實(shí)驗(yàn)室、數(shù)量金融實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任。研究方向:金融工程, 信用風(fēng)險(xiǎn)度量,衍生產(chǎn)品定價(jià)。主要教學(xué)課程:本科:金融工程學(xué)、衍生金融工具、金融建模、金融數(shù)據(jù)處理技術(shù)、金融計(jì)算、excel VBA編程與應(yīng)用;研究生:金融數(shù)學(xué)、隨機(jī)分析與連續(xù)時(shí)間金融、金融數(shù)值分析、SAS、金融衍生工具、金融工程學(xué)。肖欣榮,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)投資系教授,博士生導(dǎo)師。主要研究方向:資產(chǎn)管理、行為金融與機(jī)構(gòu)投資者、網(wǎng)絡(luò)與資產(chǎn)定價(jià)、投資思想史。主要教學(xué)課程:投資學(xué)、行為金融學(xué)、 投資組合管理。

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