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新加坡數(shù)學(xué)建模2(全2冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN:9787556266128
- 條形碼:9787556266128 ; 978-7-5562-6612-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
新加坡數(shù)學(xué)建模2(全2冊(cè)) 本書(shū)特色
建模是新加坡數(shù)學(xué)CPA教學(xué)法的核心。從一個(gè)具象的蘋(píng)果到形象的圖形再到抽象的數(shù)字1,孩子可以用多種圖形(可以是一條線(xiàn)段、一個(gè)方塊,甚至是孩子自創(chuàng)的一個(gè)形象,等等),來(lái)適應(yīng)乃至學(xué)會(huì)形象化或符號(hào)化表達(dá)。孩子在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中,逐漸形成和完善抽象的數(shù)學(xué)思維能力。每個(gè)級(jí)別里,《知識(shí)點(diǎn)突破》和《應(yīng)用題專(zhuān)項(xiàng)》兩本書(shū)搭配使用,有講有練,由易到難,循序漸進(jìn),重點(diǎn)突出,同時(shí),還有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的小學(xué)數(shù)學(xué)老師講授的視頻課,講解常見(jiàn)題型,幫助孩子更更有效地學(xué)習(xí)。 1.國(guó)內(nèi)**套系統(tǒng)運(yùn)用新加坡數(shù)學(xué)CPA教學(xué)法精髓——畫(huà)圖建模解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,順利完成從具象—形象—抽象的過(guò)渡。 2.共2本,一本知識(shí)點(diǎn)突破,一本畫(huà)圖解應(yīng)用題。知識(shí)點(diǎn)、解題思路、解題步驟超詳細(xì)講解,自學(xué)無(wú)壓力;基礎(chǔ)練習(xí)題 挑戰(zhàn)題,解決新加坡數(shù)學(xué)一些題目對(duì)中國(guó)孩子過(guò)于容易的問(wèn)題。 3.緊貼2022年數(shù)學(xué)指南,零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)模型,培養(yǎng)模型意識(shí)。 4.附贈(zèng)新東方數(shù)學(xué)名師講解的配套視頻課程,攻克小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。新加坡數(shù)學(xué)教育專(zhuān)家打造,融合幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)業(yè)、真正懂孩子需求。
新加坡數(shù)學(xué)建模2(全2冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《新加坡數(shù)學(xué)建模2》,適合小學(xué)2年級(jí)學(xué)生,包括一本《知識(shí)點(diǎn)突破》和一本《應(yīng)用題專(zhuān)項(xiàng)》!吨R(shí)點(diǎn)突破》有講有練,對(duì)接小學(xué)新課標(biāo),從具象-形象-抽象,一步步幫孩子理解數(shù)學(xué)概念,完成從具象思維向抽象思維的過(guò)渡,掌握1000以?xún)?nèi)的加減法、2和3的乘除法、簡(jiǎn)單的排列組合等知識(shí)!稇(yīng)用題專(zhuān)項(xiàng)》分冊(cè),專(zhuān)門(mén)針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題,用畫(huà)圖解題的方法理順?biāo)悸、詳?xì)講解解題步驟,不管多復(fù)雜的題目都能迎刃而解。不僅有多種常見(jiàn)題型,還設(shè)置了“有一定難度”的題目,舉一反三。兩本書(shū)可同步配套使用,不知不覺(jué)學(xué)會(huì)各種模型圖,逐漸形成和完善抽象的數(shù)學(xué)思維能力。
新加坡數(shù)學(xué)建模2(全2冊(cè)) 目錄
新加坡數(shù)學(xué)建模2(全2冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
李芳蘭是新加坡著名數(shù)學(xué)教育工作者,擁有30多年小學(xué)數(shù)學(xué)教研經(jīng)驗(yàn),編寫(xiě)教材連續(xù)多年入選新加坡政府小學(xué)選購(gòu)教輔書(shū)清單。
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