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深化新時代高校共青團改革的實踐探索——南開大學(xué)典型工作案例集

深化新時代高校共青團改革的實踐探索——南開大學(xué)典型工作案例集

作者：賀文霞
出版社：南開大學(xué)出版社出版時間：2022-10-01
開本： 其他 頁數(shù)： 302
中 圖 價:¥58.8(6.0折) 定價  ¥98.0 登錄后可看到會員價
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深化新時代高校共青團改革的實踐探索——南開大學(xué)典型工作案例集 版權(quán)信息

  • ISBN：9787310062898
  • 條形碼：9787310062898 ; 978-7-310-06289-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

深化新時代高校共青團改革的實踐探索——南開大學(xué)典型工作案例集 內(nèi)容簡介

中央黨的群團工作會議以來，南開共青團深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和總書記來校視察重要講話精神，扎實推進高校共青團改革。各級團組織在實踐中不斷豐富和完善具體改革方向方法，逐漸形成了具有時代特點的南開共青團改革發(fā)展思路，涌現(xiàn)出了一批引領(lǐng)凝聚青年、組織動員青年、聯(lián)系服務(wù)青年的典型舉措。本書以慶祝中國共青團成立100周年為契機，集中呈現(xiàn)學(xué)校深化共青團改革典型案例，總結(jié)經(jīng)驗，為高校共青團組織深化改革提供借鑒。

深化新時代高校共青團改革的實踐探索——南開大學(xué)典型工作案例集 目錄

本書以案例形式集中呈現(xiàn)南開共青團扎實推進改革的思路方法和探索實踐，著力展現(xiàn)共青團在思想引領(lǐng)、組織動員、成長服務(wù)等方面的真招實招和典型做法。案例特色鮮明，主題突出，緊緊圍繞深化共青團改革重難點工作任務(wù)，理念上有創(chuàng)新，實踐上有創(chuàng)造；典型突出，具有較強的代表性和時代性，能夠反映當(dāng)前工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，體現(xiàn)解決問題的新思路、新方法；實效顯著，緊密貼合工作實際，對深化共青團改革實踐有借鑒意義和應(yīng)用價值。同類圖書中尚未有我校出版內(nèi)容。
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深化新時代高校共青團改革的實踐探索——南開大學(xué)典型工作案例集 節(jié)選

　　《深化新時代高校共青團改革的實踐探索：南開大學(xué)典型工作案例集》：　　三、思路舉措　。ㄒ唬┙y(tǒng)籌推進黨建、團建、班建組織體系建設(shè)一體化　　將團建工作納入學(xué)校黨建工作一并部署、同步考核。各基層黨組織要緊緊圍繞學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定大局和立德樹人根本任務(wù)，強化整體意識和責(zé)任意識，依托黨建質(zhì)量提升“對標(biāo)爭先”培育行動計劃的推進實施，深化黨支部指導(dǎo)班級團支部建設(shè)機制，以帶基層組織建設(shè)為基礎(chǔ)，以帶班團干部隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，充分發(fā)揮以樣板黨支部為代表的優(yōu)秀基層黨支部的示范帶動作用，明確帶建方式、對象、責(zé)任人，鼓勵選派優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任班級團支部書記或黨員聯(lián)系人，開展定點指導(dǎo)聯(lián)系，將“黨建帶團建、班建”工作情況作為黨支部年度工作考核匯報的重要內(nèi)容，并納入評優(yōu)體系！　。ǘ┩七M組織建制一體化　　規(guī)范班團組織設(shè)置，班級團支部的設(shè)置原則上依托學(xué)院專業(yè)（系所）的班級設(shè)置進行設(shè)立；研究生班級團支部的設(shè)立也可結(jié)合學(xué)生黨支部的縱向設(shè)置原則對應(yīng)設(shè)立。鼓勵團支部書記兼任班長，團支部委員會委員、班級委員會委員根據(jù)職責(zé)對應(yīng)的原則可兼任；完善“網(wǎng)上共青團”建設(shè)，更新校園“團組織建設(shè)系統(tǒng)”相關(guān)模塊，在系統(tǒng)錄入中實現(xiàn)班級團支部建制與班級建制的相互對應(yīng)，為班級團支部與班委會的一體化運行奠定基礎(chǔ)。強調(diào)班級團支部委員會應(yīng)認(rèn)真履行引領(lǐng)凝聚青年、組織動員青年、聯(lián)系服務(wù)青年的職責(zé)，在同級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)及上級團委的指導(dǎo)下，強化“一切工作到支部”理念，廣泛深入聯(lián)系青年、真心實意服務(wù)青年，切實發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用。　。ㄈ┩七M組織運行一體化　　統(tǒng)籌一體運行。每月定期召開團支部委員會會議、團支委班委聯(lián)席會議，逐步形成以團支部為主導(dǎo)、班委會為主要執(zhí)行機構(gòu)，職責(zé)明晰、協(xié)調(diào)運行的一體化工作機制。明確會議需研究團支部、班級的發(fā)展建設(shè)、教育引領(lǐng)、主題活動、獎懲資助等重要事項，并定期將團費收繳、班費使用等團務(wù)班務(wù)情況，面向?qū)?yīng)范圍公開公示！　⊥趽Q屆選舉。每年9月各學(xué)院班級團支部委員會、班級委員會按要求召開團員大會、班級大會完成換屆選舉工作，嚴(yán)格落實按期換屆制度。換屆前，班級團支部支委會、班級委員會應(yīng)一同充分梳理本屆委員會的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗、查擺不足并對下一屆委員會提出建設(shè)性意見。協(xié)力聯(lián)系服務(wù)。在第二十八次學(xué)生代表大會、第三十九次研究生代表大會籌備中，明確優(yōu)先推薦班級團支部委員、班級委員會委員擔(dān)任大會代表和工作人員，廣泛深入聯(lián)系青年、真心實意服務(wù)青年，切實發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，從骨干力量配備上保障團學(xué)組織形成合力！　。ㄋ模┩七M作用發(fā)揮一體化　　突出思想政治教育，探索組織生活新模式。把班團的組織生活與學(xué)業(yè)科研、體育鍛煉、美育陶鑄、勞動實踐、志愿服務(wù)、社會參與有機融合，充分挖掘?qū)W科特點和育人目標(biāo)，創(chuàng)新規(guī)范開展“三會兩制一課”和班級建設(shè)，探索組織生活新模式，提升班團活動的時代性、先進性和育人功能，使班級團支部成為推動“五育融合”融合的組織保障，并將團員青年參與服務(wù)社會的表現(xiàn)作為“第二課堂成績單”、“公能”素質(zhì)評估、團內(nèi)評優(yōu)、推優(yōu)入黨、發(fā)展團員的重要參考依據(jù)！　∵M一步規(guī)范“推優(yōu)”工作程序。把推優(yōu)入黨作為履行政治功能的重要抓手，制定《南開大學(xué)共青團推優(yōu)入黨工作指引》，協(xié)調(diào)黨支部安排支部成員對“推優(yōu)”大會進行全程監(jiān)督指導(dǎo)，充分征求團員青年和班級委員會意見，有效推動完善黨、團、班組織聯(lián)合培養(yǎng)教育的工作機制。　　教育培養(yǎng)統(tǒng)籌設(shè)計。依托南開大學(xué)團校（黃埔團校），統(tǒng)一面向新任班級團支部書記、班級班長開展班團骨干培訓(xùn)。在日常學(xué)習(xí)教育中，團委與學(xué)工部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，引導(dǎo)團支部與班級融合開展“請黨放心，強國有我”“民族團結(jié)我踐行”等班團支部實踐活動，提升班團活動的時代性、先進性和育人功能！　。ㄎ澹┩七M評議評優(yōu)一體化　　以“達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”行動為牽引，推動并優(yōu)化各級各類班級團支部與先進班集體榮譽評選的融合共通。學(xué)校層面，優(yōu)化完善以“五四評優(yōu)”為主的校院兩級共青團榮譽體系和以“周恩來班”為主的班級榮譽體系，明確周恩來班級評選與團支部評星定級掛鉤；將班級建設(shè)如體質(zhì)測試成績、青年滿意度等情況納入班級團支部五四評優(yōu)二級指標(biāo)。班團支部層面，在同期換屆過程中，團支部書記、班長應(yīng)分別代表班級團支部委員會、班級委員會進行工作述職，由全體團員、班級成員進行民主評議，評議結(jié)果作為團支部委員會、班級委員會開展履職考核、評獎評優(yōu)的主要參考依據(jù)！　　

深化新時代高校共青團改革的實踐探索——南開大學(xué)典型工作案例集 作者簡介

南開大學(xué)團委，負(fù)責(zé)在學(xué)校黨委和上級團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，引領(lǐng)凝聚青年、組織動員青年、聯(lián)系服務(wù)青年工作，推動形成“師生四同”實踐育人模式，推進學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展。

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