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新時(shí)代教育叢書 名校長(zhǎng)系列:品質(zhì)教育新視野

新時(shí)代教育叢書 名校長(zhǎng)系列:品質(zhì)教育新視野

作者：楊鵬
出版社：北京教育出版社出版時(shí)間：2022-08-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 210
中 圖 價(jià):¥49.0(7.2折) 定價(jià)  ¥68.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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新時(shí)代教育叢書 名校長(zhǎng)系列:品質(zhì)教育新視野 版權(quán)信息

新時(shí)代教育叢書 名校長(zhǎng)系列:品質(zhì)教育新視野 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書由品質(zhì)教育視角、品質(zhì)教育印記、品質(zhì)教育隨感、品質(zhì)教育實(shí)踐、品質(zhì)教育思想五大部分組成，收錄了《名校長(zhǎng)的教育觀》《優(yōu)秀校長(zhǎng)身上的氣場(chǎng)》《別叫我老師》《走出自己的世界》等文章。

新時(shí)代教育叢書 名校長(zhǎng)系列:品質(zhì)教育新視野 目錄

**篇品質(zhì)教育視角 名校長(zhǎng)的教育觀 校長(zhǎng)身上的氣場(chǎng) 校長(zhǎng)既要架天線，又要接地氣老師們不喜歡的校長(zhǎng)農(nóng)村校長(zhǎng)請(qǐng)多理解教師的苦今天我們應(yīng)該做怎樣的教師做個(gè)有品位的教師 做一名純粹的教師 做個(gè)“四兼顧”的好老師 在學(xué)校讓人瞧不起的“四種先生” 品牌學(xué)校有“五品” 也談校園文化建設(shè) 學(xué)校教師煩的形式主義 怎樣管好學(xué)生使用智能手機(jī)用好教師的寒暑假 篇品質(zhì)教育印記 別叫我老師 還是喜歡聽你叫一聲“張老師”我是你老師？好慚愧荒唐的“七點(diǎn)水” 教師節(jié)的禮物 愛的話題 你與他們不一樣 遭遇“頑童” 對(duì)美麗的青春該有交代一個(gè)特殊的家庭 愛不等于放縱 有你，我們幸福 愿你歸來(lái)仍是青年 第三篇品質(zhì)教育隨感 走出自己的世界 不忘初心，負(fù)重前行 讓自己成為風(fēng)景 世界很大，出去看看 越努力，越幸運(yùn) 從名校長(zhǎng)研修班的“班訓(xùn)”想到的名校長(zhǎng)們的班主任 課堂上那些脫口而出的金句 在細(xì)節(jié)中感悟大學(xué)問 我心中的綠洲 哺育嬰兒給我們的教育啟示 教育要學(xué)會(huì)等待 學(xué)得好才是真的好 讓愛溢滿教育的每個(gè)角落 有事做，真好 第四篇品質(zhì)教育實(shí)踐 校園文化建設(shè)中融人中華傳統(tǒng)文化的實(shí)踐與思考 松桃教育之現(xiàn)狀與思考 薄弱學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量之路徑探析農(nóng)村教研如何走出困境鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩基”如何突出重圍加強(qiáng)教師管理，提高教師素質(zhì) “組團(tuán)式”幫扶薄弱學(xué)校提高辦學(xué)水平之實(shí)踐與思考淺談電教媒體的使用初中思想政治課教學(xué)法初探 例談初中寫作教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生自語(yǔ)文的實(shí)踐與探索初中際課教學(xué)策略探析淺談初中生寫作能力的培養(yǎng) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)初探亮出你自己 第五篇品質(zhì)教育思想 品質(zhì)教育——每個(gè)人都高品質(zhì)
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