互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與價(jià)值觀培育研究
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與價(jià)值觀培育研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787520822909
- 條形碼:9787520822909 ; 978-7-5208-2290-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與價(jià)值觀培育研究 內(nèi)容簡介
本書共分為七章。**章為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代概述,主要講述了互聯(lián)網(wǎng)的概念及發(fā)展歷程,論述了互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)涵與特征。第二章為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ),主要論述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容、方法和發(fā)展歷程。第三章、第四章分別為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校創(chuàng)業(yè)教育課程體系與實(shí)踐教學(xué)體系,主要對高校創(chuàng)業(yè)教育課程的目標(biāo)設(shè)置、體系建設(shè)策略、學(xué)科化發(fā)展趨向、體系構(gòu)建等展開論述。第五章為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資建設(shè)研究,主要論述了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)、建設(shè)策略與保障體系的構(gòu)建。第六章為大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀培育,主要從大學(xué)生核心價(jià)值觀培育的目標(biāo)、內(nèi)容和意義三個(gè)方面展開論述。第七章為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀教育研究,主要論述了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下社會主義核心價(jià)值觀教育的創(chuàng)新與發(fā)展,以及社會主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之間的融合。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與價(jià)值觀培育研究 目錄
**節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)的概念及發(fā)展歷程
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)涵與特征
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)業(yè)
第二章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ)
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容及方法
第三節(jié) 我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程
第四節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念及意義
第三章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校創(chuàng)業(yè)教育課程體系
**節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的目標(biāo)設(shè)置
第二節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)策略
第三節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)科化發(fā)展趨向
第四章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系
**節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系分析
第二節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)策略
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系構(gòu)建
第五章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資建設(shè)研究
**節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)探析
第二節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資建設(shè)策略
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育師資保障體系的構(gòu)建
第六章 大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀培育
**節(jié) 大學(xué)生核心價(jià)值觀培育的目標(biāo)
第二節(jié) 大學(xué)生核心價(jià)值觀培育的內(nèi)容
第三節(jié) 大學(xué)生核心價(jià)值觀培育的意義
第七章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀教育研究
**節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下社會主義核心價(jià)值觀教育的創(chuàng)新與發(fā)展
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下社會主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
參考文獻(xiàn)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與價(jià)值觀培育研究 作者簡介
何春燕,法學(xué)碩士,現(xiàn)為河北正定師范高等專科學(xué)校馬克思主義學(xué)院毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室副主任、講師。多次榮獲市教育局嘉獎,主持或參與各級各類課題多項(xiàng),發(fā)表論文10余篇,參編教材1部;校馬克思主義學(xué)院“學(xué)習(xí)課堂”名師工作室核心成員,于2019年榮獲河北省第二屆高校青年教師思想政治授課大賽(決賽)三等獎;校紅色理論學(xué)習(xí)社團(tuán)“學(xué)習(xí)課堂”指導(dǎo)教師,指導(dǎo)學(xué)生獲得第六屆(2021年)河北省大中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動知識競賽(高校組)省級決賽演講比賽三等獎。 研究方向?yàn)樗枷胝谓逃婉R克思主義中國化。
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