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撥動(dòng)學(xué)生心弦的藝術(shù)——上海市中小學(xué)“勞動(dòng)教育”獲獎(jiǎng)?wù)撐倪x編

撥動(dòng)學(xué)生心弦的藝術(shù)——上海市中小學(xué)“勞動(dòng)教育”獲獎(jiǎng)?wù)撐倪x編

出版社：上海社會(huì)科學(xué)院出版社出版時(shí)間：2022-10-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 240
中 圖 價(jià):¥30.3(5.5折) 定價(jià)  ¥55.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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撥動(dòng)學(xué)生心弦的藝術(shù)——上海市中小學(xué)“勞動(dòng)教育”獲獎(jiǎng)?wù)撐倪x編 版權(quán)信息

撥動(dòng)學(xué)生心弦的藝術(shù)——上海市中小學(xué)“勞動(dòng)教育”獲獎(jiǎng)?wù)撐倪x編 內(nèi)容簡(jiǎn)介

2020-2021年上海市中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)聯(lián)合上海市教委德育處、崇明區(qū)教育局、上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì)，共同舉辦了上海市“崇明杯”班主任基本功大賽系列活動(dòng)，并有部分選手參加了長(zhǎng)三角的類似比賽，產(chǎn)生了一、二、三、等獎(jiǎng)獲得者。為發(fā)揮優(yōu)秀選手的示范和借鑒作用，輻射、推廣競(jìng)賽活動(dòng)的成果，主辦方擬將其中一、二、等獎(jiǎng)獲得者的部分優(yōu)秀論文結(jié)集出版。既是成果的“固化”，也為大家今后在“勞動(dòng)教育”的教育教學(xué)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

撥動(dòng)學(xué)生心弦的藝術(shù)——上海市中小學(xué)“勞動(dòng)教育”獲獎(jiǎng)?wù)撐倪x編 目錄


目錄



小.學(xué)


線上線下融合，以班本課程推進(jìn)小學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)教育 張 敏 / 5


以“三味”廚房拓展小學(xué)勞動(dòng)教育新空間 劉 丹 / 8


家班共建美食館，攜手推進(jìn)勞動(dòng)教育 潘惠娜 / 11


基于家班共育的小學(xué)勞動(dòng)教育路徑探究 袁 瑋 / 15


家校勞動(dòng)崗位配對(duì) 培養(yǎng)小學(xué)生家庭責(zé)任意識(shí) 顧酉酉 / 18


“三延”路徑拓展小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育 錢 夢(mèng) / 21


流行元素入詩(shī)畫(huà) 家班共育愛(ài)國(guó)心 王遙玨 / 24


故事點(diǎn)亮心燈 培育家國(guó)情懷 顧一沁 / 27


基于家班優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐 金 鑫 / 30


高年級(jí)小學(xué)生初試創(chuàng)造性勞動(dòng)的“新”路 金奕瑋 / 33


家班共育愛(ài)國(guó)情懷之“萌娃探尋松江” 陳 芳 / 36


小鬼當(dāng)家顯智慧 家班共育促成長(zhǎng) 阮嬌嬌 / 39


家班攜手開(kāi)展小學(xué)中低年段勞動(dòng)教育的實(shí)踐 周 亮 / 42


家班攜手共育：小學(xué)低年級(jí)勞動(dòng)教育有效路徑 周 燕 / 45




初.中


家班攜手引領(lǐng) 勞動(dòng)成就未來(lái) 李 櫻 / 51


親子角色互換在家庭勞動(dòng)教育中的實(shí)踐研究 金 贇 / 54


依托“陳云故鄉(xiāng)”資源 家班共承紅色文化 龔賽華 / 57


家班共育，在勞動(dòng)中詩(shī)意棲居 姚文晗 / 60


家班合作助力愛(ài)國(guó)主義項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探索 李 磊 / 64


家班協(xié)同開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的路徑探索 馬 蓮 / 68


初中生勞動(dòng)教育中的“數(shù)學(xué)運(yùn)算” 翁浩杰 / 71


農(nóng)村初中家班協(xié)同學(xué)農(nóng)勞動(dòng)教育的實(shí)踐 徐寶衛(wèi) / 74


光盤行動(dòng)助力新時(shí)代勞動(dòng)教育的實(shí)踐探索 張 媛 / 78


家班攜手勞動(dòng)教育的設(shè)計(jì)與實(shí)施 陳雪琴 / 81


“因勢(shì)利導(dǎo)”，提升初中生的勞動(dòng)素養(yǎng) 陳 敏 / 85


家班協(xié)同開(kāi)發(fā)“特奧”資源 共育智障兒童愛(ài)國(guó)情懷 陳麗竑 / 88


“滬延結(jié)對(duì)”共育愛(ài)國(guó)情 張 麗 / 91


基于蘇霍姆林斯基教育思想初中家班勞動(dòng)教育的實(shí)踐 楊 凱 / 94


從“我不”到“我做”再到“我來(lái)” 聊紅安 / 98




高中、中職


以和為貴，開(kāi)展班本化勞動(dòng)教育 喻正瑋 / 105


勞模家長(zhǎng)在身邊，勞模精神促成長(zhǎng) 劉思薇 / 109


構(gòu)建家班協(xié)同共育機(jī)制，提升高中愛(ài)國(guó)主義教育品質(zhì) 張子晨 / 113


家班同心，共育愛(ài)國(guó)情懷——以中國(guó)非傳統(tǒng)節(jié)日（紀(jì)念日） 為契機(jī)


毛秋月 / 117


基于家班共育，依托工學(xué)交替開(kāi)展勞動(dòng)教育 孫鶴家 / 121


特別的“家庭作業(yè)” 蔣 瑋 / 124


采風(fēng)滬上，厚植家國(guó)情懷 崔 璀 / 128


基于家班共育的高中勞動(dòng)教育長(zhǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)構(gòu)想 顧月云 / 131


家班共育下基于“服務(wù)性學(xué)習(xí)”的高中生班級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐策略


陳天琦 / 135


聚焦家班合作視角，開(kāi)展農(nóng)村高中生志愿服務(wù) 李妮旎 / 139


升旗儀式上，讓我們唱響國(guó)歌吧 周 馨 / 142


微探究：家班共育愛(ài)國(guó)主義精神的新途徑 高 欣 / 145


“雙線共融”模式在勞動(dòng)教育中的實(shí)踐研究 劉曉雯 / 148


家班共育下的“小喇叭”團(tuán)隊(duì) 張 歡 / 151


精準(zhǔn)扶貧背景下家班共育愛(ài)國(guó)主義精神 俞 峰 / 154


家班共育背景下開(kāi)展專業(yè)志愿服務(wù)的路徑探析 羅孟君 / 157


心服務(wù) 新未來(lái) 陳國(guó)娟 / 161


“加減乘除”，打造愛(ài)國(guó)主義教育“動(dòng)力引擎” 姚雪鋒 / 165


“三勤”促成長(zhǎng) 共筑家校情 辛 薇 / 168




“長(zhǎng)三角”獲獎(jiǎng)?wù)撐?


小.學(xué)


運(yùn)用“抗疫”素材激活愛(ài)國(guó)主義系列主題班會(huì)課的實(shí)踐 鄧曲萍 / 177


讓小崗位成為勞動(dòng)者成長(zhǎng)的小世界 石 磊 / 181


家班共育，構(gòu)建小學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀的實(shí)踐探索 楊 茜 / 185


基于家校合作的小學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成研究 沈小婷 / 189




初.中


勞動(dòng)教育班本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐 陸佳也 / 195


讓“開(kāi)放微課堂”成為推進(jìn)班級(jí)勞動(dòng)教育的助推器 胡彩霞 / 199


基于家班優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的勞動(dòng)教育路徑初探 梅晨華 / 203


線上勞動(dòng)教育：緣起、實(shí)踐與反思 戴婷玉 / 207


以班級(jí)崗位為載體的勞動(dòng)教育有效途徑初探 盧懿蕾 / 210




高.中


班級(jí)場(chǎng)域下勞動(dòng)教育的價(jià)值異化及其轉(zhuǎn)向 蔡 珂 / 217


高中階段勞動(dòng)育人困境突破的實(shí)踐探索 陳文濤 / 221


高中生勞動(dòng)教育和生涯規(guī)劃教育融合初探 陳珠靜 / 224


展開(kāi)全部

撥動(dòng)學(xué)生心弦的藝術(shù)——上海市中小學(xué)“勞動(dòng)教育”獲獎(jiǎng)?wù)撐倪x編 作者簡(jiǎn)介

上海市中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)，公募基金會(huì)，市教委主管，從事本市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教師的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)、宣傳工作，社會(huì)各界支持基礎(chǔ)教育的平臺(tái)，努力營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。

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