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教研路上逐夢前行——一位小學(xué)語文教研員的思考與實踐

教研路上逐夢前行——一位小學(xué)語文教研員的思考與實踐

作者:姜麗霞
出版社:上海教育出版社出版時間:2022-11-01
開本: 其他 頁數(shù): 232
中 圖 價:¥37.5(7.5折) 定價  ¥50.0 登錄后可看到會員價
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教研路上逐夢前行——一位小學(xué)語文教研員的思考與實踐 版權(quán)信息

  • ISBN:9787572017896
  • 條形碼:9787572017896 ; 978-7-5720-1789-6
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

教研路上逐夢前行——一位小學(xué)語文教研員的思考與實踐 本書特色

適讀人群 :廣大讀者國家優(yōu)秀級教研員的教學(xué)研究成果 優(yōu)秀教學(xué)案例示范 新手教師的教學(xué)指導(dǎo)書

教研路上逐夢前行——一位小學(xué)語文教研員的思考與實踐 內(nèi)容簡介

本書為guojiaji優(yōu)秀教研員、高級教師姜麗霞多年來教育教學(xué)研究成果的集萃,收錄作者的講話稿、培訓(xùn)材料、教案、論文等數(shù)十篇,均為教育教學(xué)研究的**手資料。本書共分三章,分別為教師培訓(xùn):在服務(wù)中研究、躬身課堂:在實踐中研究、經(jīng)驗分享:在反思中研究。從教師培訓(xùn)、課堂實踐、理論研究三方面展示了作者在小學(xué)語文教學(xué)方面的學(xué)習(xí)、思考和實踐,主旨鮮明,針對性強,對小學(xué)語文教育教學(xué)的研究與實踐及小學(xué)語文教師專業(yè)水平的提升均有積極作用。

教研路上逐夢前行——一位小學(xué)語文教研員的思考與實踐 目錄

**章 教師培訓(xùn):在服務(wù)中研究

如何編制小學(xué)語文《課程綱要》

踐行”導(dǎo)學(xué)議練“課堂教學(xué)模式,實施有效教學(xué)

踐行小學(xué)語文“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式的再思考

走向以學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)評價

走向“生本高效課堂”的幾點思考

提高認識,增強習(xí)作教學(xué)的實效性

基于課標(biāo),促進國家課程校本化實施

專業(yè)備課,為課堂教學(xué)質(zhì)量提升筑基

第二章 躬身課堂:在實踐中研究

《親人》教學(xué)設(shè)計

《自己的花是讓別人看的》教學(xué)設(shè)計

《松鼠》教學(xué)設(shè)計

《盤古開天地》教學(xué)設(shè)計

《鳥的天堂》教學(xué)設(shè)計

《蜘蛛開店》教學(xué)設(shè)計

《說說心里話》課堂教學(xué)點評

《梅花魂》《再見了,親人》課堂教學(xué)點評

硬筆和軟筆書法指導(dǎo)課教學(xué)點評

二年級下冊第七單元大單元教學(xué)設(shè)計

第三章 經(jīng)驗分享:在反思中研究

利用現(xiàn)行教材,加強語文實踐活動

體驗情感,滲透主題

以活動為載體,強化教師專業(yè)素養(yǎng)的提升

依托文本,整合資源,深化主題

閱讀教學(xué)中實施有效教學(xué)的幾點思考

追尋教育理想,在務(wù)實與創(chuàng)新中奮進

讓習(xí)作教學(xué)走向“有所為而作”

潤澤文化經(jīng)典,書香溢滿校園

創(chuàng)新教研方式,提升教師專業(yè)素養(yǎng)

以專業(yè)服務(wù)助推區(qū)域內(nèi)教學(xué)質(zhì)量的提升

好風(fēng)憑借力,揚帆正當(dāng)時

在問題中出發(fā),于研究中前行

事有所思,方能篤行致遠


展開全部

教研路上逐夢前行——一位小學(xué)語文教研員的思考與實踐 作者簡介

姜麗霞,中小學(xué)高級教師,guojiaji優(yōu)秀教研員,小學(xué)語文“跟進式”教學(xué)研究專家。2015年獲省優(yōu)秀成果二等獎,2021年獲市優(yōu)秀成果一等獎。先后出版《口語交際與習(xí)作》《同步作文“大家” 一起寫》等專著多部,以及《讀讀寫寫》《小學(xué)生語文能力評價新探》《閱讀課型研究》《中華經(jīng)典誦讀》等系列叢書,在各級雜志上發(fā)表論文20余篇。指導(dǎo)多人執(zhí)教guojiaji、省市級習(xí)作教學(xué)公開課、展示課,多次指導(dǎo)學(xué)生作文在各級報刊上發(fā)表。

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