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新時(shí)代高職教育國(guó)際化發(fā)展研究

新時(shí)代高職教育國(guó)際化發(fā)展研究

出版社：中國(guó)財(cái)富出版社有限公司出版時(shí)間：2022-05-01
開本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 216頁(yè)
中 圖 價(jià):¥49.0(7.2折) 定價(jià)  ¥68.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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新時(shí)代高職教育國(guó)際化發(fā)展研究 版權(quán)信息

新時(shí)代高職教育國(guó)際化發(fā)展研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書從高職教育國(guó)際化的理論創(chuàng)新和實(shí)踐案例兩條邏輯路線出發(fā)，界定并闡述了新時(shí)代高職教育國(guó)際化的內(nèi)涵、維度、核心要素等理論問題，有助于廓清當(dāng)前對(duì)高職院校國(guó)際化發(fā)展的認(rèn)知；梳理了我國(guó)高職教育國(guó)際化發(fā)展的歷程，從中外合作辦學(xué)、海外辦學(xué)、專業(yè)和課程國(guó)際化等六個(gè)維度對(duì)高職教育國(guó)際化進(jìn)行了實(shí)踐案例研究。

新時(shí)代高職教育國(guó)際化發(fā)展研究 目錄

**章新時(shí)代高職教育國(guó)際化發(fā)展的背景和意義001 **節(jié)新時(shí)代高職教育國(guó)際化發(fā)展的背景001 第二節(jié)新時(shí)代高職教育國(guó)際化發(fā)展的意義014 第二章高等教育國(guó)際化和高職教育國(guó)際化的內(nèi)涵018 **節(jié)高等教育國(guó)際化的內(nèi)涵018 第二節(jié)高職教育國(guó)際化的內(nèi)涵020 第三章職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育國(guó)際化的啟示029 **節(jié)德國(guó)職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展的策略與措施029 第二節(jié)澳大利亞職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展的策略與措施036 第三節(jié)荷蘭職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展的策略與措施041 第四節(jié)職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育國(guó)際化的啟示044 第四章我國(guó)高職教育國(guó)際化發(fā)展歷程052 **節(jié)改革開放以來我國(guó)高職教育發(fā)展歷程052 第二節(jié)我國(guó)高職教育國(guó)際化發(fā)展階段和基本現(xiàn)狀056 第五章高職教育國(guó)際化發(fā)展實(shí)踐探索073 **節(jié)國(guó)際化辦學(xué)——中外合作辦學(xué)073 第二節(jié)國(guó)際化辦學(xué)——海外辦學(xué)088 第三節(jié)國(guó)際化辦學(xué)——專業(yè)與課程的國(guó)際化113 第四節(jié)國(guó)際化辦學(xué)——學(xué)生和教師的國(guó)際化128 第五節(jié)高職院校中外人文交流145 第六節(jié)高職教育國(guó)際化組織與管理159 第六章高職教育國(guó)際化發(fā)展的策略193 **節(jié)國(guó)家層面：完善政策、創(chuàng)新機(jī)制、搭建平臺(tái)、打造品牌193 第二節(jié)高職院校層面：制訂規(guī)劃、完善機(jī)制、加強(qiáng)建設(shè)、培育國(guó)際化師資204
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