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高校音樂教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究

高校音樂教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究

作者：鄧婷
出版社：吉林出版集團(tuán)出版時間：2022-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 173
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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高校音樂教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787573122902
  • 條形碼：9787573122902 ; 978-7-5731-2290-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

高校音樂教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究 內(nèi)容簡介

《高校音樂教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究》是一本系統(tǒng)研究高校音樂教學(xué)相關(guān)理論及其實(shí)踐創(chuàng)新的專著。本書在闡述音樂與音樂教育相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了高校音樂教育的目標(biāo)、價值、功能與效用，并詳細(xì)論述了高校音樂教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用。同時，本書還秉承理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)的原則，使讀者在對高校音樂理論認(rèn)識的基礎(chǔ)上，開展高校音樂教學(xué)的實(shí)踐創(chuàng)新研究，并提出了具體的方法與實(shí)施策略，旨在為提高我國高校音樂教學(xué)水平提供理論上的指導(dǎo)。

高校音樂教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究 目錄

**章 音樂教育概述
**節(jié) 音樂與音樂教育
第二節(jié) 音樂教育的目標(biāo)與價值
第三節(jié) 高校音樂教育的功能與效用
第二章 高校音樂教學(xué)方法
**節(jié) 音樂教學(xué)方法概述
第二節(jié) 高校音樂教學(xué)方法的傳承與發(fā)展
第三節(jié) 高校音樂教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用
第三章 高校音樂教研觀念研究
**節(jié) 新時期我國高校音樂教育的轉(zhuǎn)型
第二節(jié) 高校器樂科學(xué)化教學(xué)
第三節(jié) 音樂教育的“天人合一”
第四章 高校音樂教學(xué)內(nèi)容與方式的實(shí)踐創(chuàng)新
**節(jié) 多元文化對高校音樂教學(xué)內(nèi)容的新要求
第二節(jié) 高校音樂教學(xué)核心課程的構(gòu)建
第五章 多媒體技術(shù)在高校音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
**節(jié) 多媒體技術(shù)對高校音樂教學(xué)的積極影響
第二節(jié) 多媒體技術(shù)與高校音樂課程的整合
第三節(jié) 利用多媒體技術(shù)提升高校音樂教學(xué)水平的策略
第六章 高校音樂教師的角色與素養(yǎng)
**節(jié) 高校音樂教師的角色轉(zhuǎn)換
第二節(jié) 高校音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)
第三節(jié) 高校音樂教師的職業(yè)素養(yǎng)
第七章 高校音樂教育的未來展望
**節(jié) 高校音樂教育的改革
第二節(jié) 走向綜合的專業(yè)與通識音樂課
第三節(jié) 音樂教育中審美能力的培養(yǎng)
參考文獻(xiàn)
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高校音樂教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究 作者簡介

鄧婷，女，中共黨員，湖南衡陽人。2004年7月畢業(yè)于華中師范大學(xué)；2009年畢業(yè)于武漢音樂學(xué)院研究生部；現(xiàn)就職于衡陽師范學(xué)院。 曾發(fā)表數(shù)篇論文及出版專著。主持市級社科課題及參與省級教育廳重大項(xiàng)目課題。獲得2011年中韓魅力風(fēng)采國際藝術(shù)交流湖北賽區(qū)演奏金獎；2019年第六屆湖南省青年文化藝術(shù)節(jié)器樂組一等獎；指導(dǎo)學(xué)生獲得第五屆、第六屆、第七屆湖南省洞庭杯器樂比賽金獎；指導(dǎo)學(xué)生獲得湖南省本科院校音樂舞蹈專業(yè)三獨(dú)比賽第一屆、第三屆、第五屆和第八屆的一等獎；湖北省古箏藝術(shù)分級大賽青年組一等獎；第七屆深圳芳吟杯古箏比賽銀獎。

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