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護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)

作者：陳婷,葉玲
出版社：華中科技大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-01-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 195
中 圖 價(jià):¥42.3(8.5折) 定價(jià)  ¥49.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ) 版權(quán)信息

護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ) 本書特色

①邀請(qǐng)“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”的高職院校、國(guó)家級(jí)和省級(jí)示范院校、省級(jí)以上精品課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)教材建設(shè)，鼓勵(lì)“雙師型”教師參與教材編寫，體現(xiàn)教材的先進(jìn)性，并向其他普通高職院校進(jìn)行推廣。②在教材研討編寫過程中搭建校際交流平臺(tái)，既實(shí)現(xiàn)教學(xué)討論與交流，又密切校際之間聯(lián)系，培養(yǎng)校際之間友誼，擴(kuò)大參編院校和老師的行業(yè)影響力。倡導(dǎo)使用新型活頁(yè)式、工作手冊(cè)式教材并配套開發(fā)信息化資源。以活頁(yè)式為載體，匯集行業(yè)專家、一線優(yōu)秀教師、高水平技術(shù)人員指導(dǎo)開發(fā)課程，構(gòu)建出一種新形態(tài)、多維、立體、可視化的教材。

護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書是高等職業(yè)學(xué)！笆奈濉币(guī)劃護(hù)理專業(yè)群新形態(tài)一體化教材之一。全書分為十章，分別為護(hù)理心理學(xué)緒論、人的心理、心理健康與心理障礙、心理應(yīng)激與應(yīng)對(duì)、心理評(píng)估、心理護(hù)理程序與方法、患者常見心理問題及護(hù)理、專科疾病患者的心理護(hù)理、臨床特殊問題的心理護(hù)理、護(hù)士的心理素質(zhì)及其優(yōu)化。本書每章開頭編有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，以便于學(xué)生的學(xué)習(xí)；各章節(jié)適當(dāng)增加了“案例”、“知識(shí)拓展”等內(nèi)容；每章后面附有本章小結(jié)”和思考題，有利于活躍學(xué)生思想，培養(yǎng)學(xué)生的智能，使本書實(shí)用性更強(qiáng)。本書以問題為導(dǎo)向，導(dǎo)入臨床案例，同時(shí)，采用紙數(shù)融合的編寫模式，達(dá)到事半功倍的效果。本書可供臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、口腔、影像、檢驗(yàn)等專業(yè)使用。

護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ) 目錄

**章緒論/1**節(jié)護(hù)理心理學(xué)概述/2第二節(jié)護(hù)理心理學(xué)研究原則和方法/8第三節(jié)心理學(xué)重要理論/12第二章心理過程/21**節(jié)心理現(xiàn)象/22第二節(jié)認(rèn)知過程/24第三節(jié)情緒與情感過程/37第四節(jié)意志過程/41第三章人格/46**節(jié)概述/46第二節(jié)人格傾向性/49第三節(jié)人格特征/53第四節(jié)自我意識(shí)/60第四章心理健康/63**節(jié)心理健康概述/63第二節(jié)各年齡階段的心理特點(diǎn)及心理健康維護(hù)/69第五章心理應(yīng)激與心身疾病/83**節(jié)應(yīng)激概述/83第二節(jié)常見心身疾病/92第六章常用心理評(píng)估及心理干預(yù)方法/103**節(jié)心理評(píng)估概述/103第二節(jié)心理評(píng)估方法/104第三節(jié)心理干預(yù)/112第七章患者心理及行為反應(yīng)/125**節(jié)患者角色/125第二節(jié)患者心理需要及心理異常反應(yīng)/127第八章心理護(hù)理/133**節(jié)心理護(hù)理/134第二節(jié)臨床常見患者心理護(hù)理/143第九章護(hù)士心理健康的維護(hù)/163**節(jié)護(hù)士心理健康/163第二節(jié)護(hù)士心理健康的促進(jìn)/167附錄/173附錄A氣質(zhì)測(cè)量練習(xí)/173附錄BSCL90、SDS、SAS量表練習(xí)/175參考文獻(xiàn)/182
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護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ) 作者簡(jiǎn)介

陳婷，女，貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理教研室負(fù)責(zé)人，副教授，從事護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)一線教學(xué)工作10余年，多次參與教材編寫工作，有豐富的教材編寫經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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