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小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)養(yǎng)成課

小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)養(yǎng)成課

出版社：云南大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-12-01
開(kāi)本： 26cm 頁(yè)數(shù)： 157頁(yè)
中 圖 價(jià):¥34.6(7.2折) 定價(jià)  ¥48.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)養(yǎng)成課 版權(quán)信息

小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)養(yǎng)成課 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)共分為五章，內(nèi)容涉及小學(xué)數(shù)學(xué)相關(guān)課程中的數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐、復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)等內(nèi)容，以具體課程需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的核心素養(yǎng)及課程案例來(lái)組織內(nèi)容，將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)需要達(dá)成的重要目標(biāo)及路徑方法——給予展示。該書(shū)將課標(biāo)要求與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，有論述分析、有課程案例，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)一線教師有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)養(yǎng)成課 目錄

**章 數(shù)與代數(shù)
**節(jié) 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)養(yǎng)成的內(nèi)容載體
第二節(jié) 數(shù)認(rèn)識(shí)中的核心素養(yǎng)養(yǎng)成課
一、核心詞
二、問(wèn)題的提出
三、教學(xué)案例
第三節(jié) 數(shù)運(yùn)算中的核心素養(yǎng)養(yǎng)成課
一、核心詞
二、問(wèn)題的提出
三、教學(xué)案例
第四節(jié) 數(shù)量關(guān)系中的核心素養(yǎng)養(yǎng)成課
一、核心詞
二、問(wèn)題的提出
三、教學(xué)案例

第二章 圖形與幾何
**節(jié) 基于核心素養(yǎng)養(yǎng)成的內(nèi)容載體
第二節(jié) 圖形認(rèn)識(shí)與測(cè)量中的核心素養(yǎng)養(yǎng)成課
一、核心詞
二、問(wèn)題的提出
三、教學(xué)案例
第三節(jié) 圖形位置與運(yùn)動(dòng)中的核心素養(yǎng)養(yǎng)成課
一、核心詞
二、問(wèn)題的提出
三、教學(xué)案例

第三章 統(tǒng)計(jì)與概率
**節(jié) 基于核心素養(yǎng)養(yǎng)成的內(nèi)容載體
第二節(jié) 數(shù)據(jù)意識(shí)中的核心素養(yǎng)養(yǎng)成課
一、核心詞
二、問(wèn)題的提出
三、教學(xué)案例

第四章 綜合與實(shí)踐
**節(jié) 基于核心素養(yǎng)養(yǎng)成的內(nèi)容載體
第二節(jié) 綜合與實(shí)踐中的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)養(yǎng)成課
一、核心詞
二、問(wèn)題的提出
三、教學(xué)案例

第五章 復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)
一、核心詞
二、問(wèn)題的提出
三、教學(xué)案例
參考文獻(xiàn)
后記
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暫無(wú)評(píng)論……
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