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重新定義課堂

出版社：湖南人民出版社出版時(shí)間：2022-12-01
開本： 16開 頁數(shù)： 356
中 圖 價(jià):¥31.4(6.3折) 定價(jià)  ¥49.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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重新定義課堂 版權(quán)信息

重新定義課堂 本書特色

1.總結(jié)專業(yè)研究員和國(guó)際著名學(xué)者的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝聚多名教師反復(fù)試驗(yàn)的創(chuàng)意課堂智慧集萃。 2.60個(gè)教學(xué)的全新設(shè)計(jì)，60個(gè)智慧課堂場(chǎng)景，60堂課堂管理“進(jìn)修課”，帶你做走在時(shí)代前沿的教育大師！ 3.海量教學(xué)范例，手把手教你玩轉(zhuǎn)課堂；創(chuàng)意活動(dòng)步驟，全方位提升教學(xué)魅力。

重新定義課堂 內(nèi)容簡(jiǎn)介

全書設(shè)計(jì)60個(gè)課堂管理模式，幫助老師打造沉浸式課堂，破解課堂管理棘手問題，教給一線教師課堂管理的創(chuàng)意智慧和應(yīng)對(duì)機(jī)智，激發(fā)學(xué)生全身心投入課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的融入度、互動(dòng)性和參與感。

重新定義課堂 目錄

序
引言以主動(dòng)合作學(xué)習(xí)促進(jìn)全納教育
**章
建立團(tuán)隊(duì)和教室社區(qū)
這就是我的人生故事！
幻燈片放映
我們的課堂——當(dāng)下
團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)歷
這是什么？
我們都要面對(duì)問題
傳遞贊美
兩個(gè)真相和一個(gè)謊言
世界真小
創(chuàng)建座右銘
上前一步
從前

第二章
教與學(xué)
漫步到白板前
探索自然世界
走著學(xué)
魚缸標(biāo)簽
旋轉(zhuǎn)木馬
菜鳥還是老手？
行走的廣告牌
晚宴
你的同伴
分類、歸類和組織
集體頭腦寫作
教授段落


第三章
學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)

邊畫邊講
我來說*后一個(gè)
隨著音樂起舞
爆米花
拋個(gè)問題問問看
猜猜是誰？
尷尬之椅
說一說
破解密碼
匹配游戲
紙袋訪談
人體連續(xù)區(qū)

第四章
讓課堂活躍起來
活色生香
快起快坐
一起來吧
分享與比較
起立作答
吟誦與咆哮
鞭策
各司其職
請(qǐng)從我的角度思考！
課堂反思
講課停，戲劇起
圓桌會(huì)議

第五章
評(píng)估與慶祝
提問、評(píng)論與總結(jié)
倒數(shù)
想冒險(xiǎn)嗎？
桌面教學(xué)
畫廊漫步
A代表
十強(qiáng)榜單
接！
60秒廣告
合作小測(cè)
真人尋寶
表演出來！
展開全部

重新定義課堂 作者簡(jiǎn)介

[美]愛麗絲·烏德瓦里·索爾納美國(guó)國(guó)家教育顧問，任職于威斯康星大學(xué)麥迪遜分校，是引領(lǐng)包容性學(xué)校變革的推動(dòng)者。[美]葆拉·克拉思葆拉·克拉思博士是當(dāng)今融合教育領(lǐng)域備受矚目的專家之一，還是包容性學(xué)校教育、差異化教學(xué)主題的重要獨(dú)立學(xué)者和顧問。

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