**部分 小學(xué)篇...................................................1
日記中的想象...................................................3
有趣的數(shù)數(shù)歌..................................................11
文言文中的智童................................................17
《安徒生童話》之虛與實(shí)........................................24
故事中的狐貍形象..............................................32
乘著課本去旅行................................................39
名家筆下,家鄉(xiāng)的年味..........................................46
奇妙的中心句..................................................54
文章里重復(fù)出現(xiàn)的句子..........................................60
第二部分 初中篇..................................................67
以古學(xué)照今人 —— 為學(xué)的態(tài)度和方法.............................69
有一種溫暖,叫見字如面 —— 家書中的“情”與“理”.............75
逆流而上的你..................................................82
殺出程朱理學(xué)包圍圈的那一抹亮 ——《水滸傳》中*颯的三個(gè)女人 ...88
品山水之美 思作者之情........................................95
古人教我學(xué)“說話”...........................................102
掬一片月光在懷,與詩仙李白相約...............................107
入情深處 曲徑通幽 —— 以間接抒情方式探究文本.................112
圖表解讀 有法可尋...........................................116
俗世奇人.....................................................122
陪我走到世界盡頭.............................................128
狼性?人性!.................................................134
遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來.........................................139
情滿邊塞 —— 盛唐邊塞詩的報(bào)國之志、戍邊之艱、思鄉(xiāng)之情、惜別之意 .146
如果信念有顏色,那一定是中國紅...............................155
母 愛......................................................165
游山川 悟人生...............................................172
一切景語皆情語 —— 環(huán)境描寫的作用............................178
小說中的細(xì)節(jié)描寫.............................................186
多彩的民俗文化...............................................194
父愛如山 別樣表達(dá)...........................................200
古詩詞中白描手法的運(yùn)用.......................................205
托物而言志...................................................210
感受世外桃源地 探尋千年古文明...............................215
學(xué)習(xí)古人的交友之道...........................................220
第三部分 高中篇.................................................225
豪放與婉約,宋代詞人的詩意人生...............................227
勞動(dòng)*光榮...................................................236
知人論世,品味生命的詩意 —— 從《短歌行》《歸園田居(其一)》看
古代文人的人生選擇...............................................243
古人的自薦信.................................................250
因聲求氣 吟詠詩韻...........................................259
從形象中讀懂小說主題.........................................266
在知人論世中品讀青春價(jià)值.....................................276
求知需求學(xué) 求學(xué)需求師.......................................288
心所歸處 詩意人生...........................................295
第四部分 相關(guān)群文閱讀案例分析...................................303
一、主題:親情...............................................305
二、主題:新聞...............................................307
三、主題:人生...............................................310
四、主題:愛情...............................................314
五、主題:祖國...............................................317
六、主題:青春...............................................319
后 記.......................................................... 323