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我國(guó)區(qū)域基礎(chǔ)教育資源公平配置量化研究

我國(guó)區(qū)域基礎(chǔ)教育資源公平配置量化研究

作者：羅貴明著
出版社：經(jīng)濟(jì)管理出版社出版時(shí)間：2022-12-01
開本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 210頁(yè)
中 圖 價(jià):¥58.8(6.0折) 定價(jià)  ¥98.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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我國(guó)區(qū)域基礎(chǔ)教育資源公平配置量化研究 版權(quán)信息

我國(guó)區(qū)域基礎(chǔ)教育資源公平配置量化研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書立足從數(shù)量上來(lái)分析基礎(chǔ)教育資源公平配置，以量化分析為主，結(jié)合定性分析，希冀通過(guò)量化分析，揭示我國(guó)基礎(chǔ)教育資源配置中存在的問(wèn)題與需要克服的障礙，探尋基礎(chǔ)教育資源配置的規(guī)律與機(jī)制，進(jìn)而對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育資源公平配置提出相應(yīng)的對(duì)策與建議。

我國(guó)區(qū)域基礎(chǔ)教育資源公平配置量化研究 目錄

**章 緒論
**節(jié) 選題背景
第二節(jié) 研究目的和意義
第三節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究述評(píng)
第四節(jié) 公共資源配置的相關(guān)理論

第二章 區(qū)域基礎(chǔ)教育資源配置現(xiàn)狀
**節(jié) 導(dǎo)言
第二節(jié) 基礎(chǔ)教育基本辦學(xué)條件
第三節(jié) 基礎(chǔ)教育高學(xué)歷專任教師
第四節(jié) 本章小結(jié)

第三章 基礎(chǔ)教育生均教育經(jīng)費(fèi)的區(qū)域差異
**節(jié) 導(dǎo)言
第二節(jié) 小學(xué)階段生均教育經(jīng)費(fèi)區(qū)域差異
第三節(jié) 初中階段生均教育經(jīng)費(fèi)區(qū)域差異
第四節(jié) 普通高中階段生均教育經(jīng)費(fèi)區(qū)域差異
第五節(jié) 本章小結(jié)

第四章 基礎(chǔ)教育資源公平配置的區(qū)域效應(yīng)
**節(jié) 導(dǎo)言
第二節(jié) 基礎(chǔ)教育生師比
第三節(jié) 基礎(chǔ)教育生均教育經(jīng)費(fèi)的區(qū)域效應(yīng)
第四節(jié) 本章小結(jié)

第五章 基礎(chǔ)教育資源公平配置的空間效應(yīng)
**節(jié) 導(dǎo)言
第二節(jié) 地方政府財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出現(xiàn)狀
第三節(jié) 基礎(chǔ)教育資源公平配置的空間效應(yīng)
第四節(jié) 本章小結(jié)

第六章 基礎(chǔ)教育資源公平配置的影響因素
**節(jié) 導(dǎo)言
第二節(jié) 基礎(chǔ)教育生均固定資產(chǎn)現(xiàn)狀
第三節(jié) 教育行業(yè)固定資產(chǎn)投資總體狀況
第四節(jié) 基礎(chǔ)教育資源配置的影響因素
第五節(jié) 本章小結(jié)

第七章 基礎(chǔ)教育資源公平配置的決策機(jī)制
**節(jié) 導(dǎo)言
第二節(jié) 財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出體制分析
第三節(jié) 基礎(chǔ)教育財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出的溢出效應(yīng)
第四節(jié) 本章小結(jié)

第八章 研究結(jié)論與政策建議
**節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 政策建議

參考文獻(xiàn)

附錄一 基礎(chǔ)教育生均教學(xué)及輔助用房建筑面積
附錄二 基礎(chǔ)教育單臺(tái)計(jì)算機(jī)共用人數(shù)
附錄三 基礎(chǔ)教育多媒體教室共用人數(shù)
附錄四 基礎(chǔ)教育生均圖書數(shù)量
附錄五 基礎(chǔ)教育生均教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)值
附錄六 基礎(chǔ)教育研究生畢業(yè)的專任教師數(shù)占比
附錄七 基礎(chǔ)教育生均教育事業(yè)費(fèi)
附錄八 基礎(chǔ)教育生均公用經(jīng)費(fèi)
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