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聚變.融生:集團(tuán)化辦學(xué)的聚核與重塑

聚變.融生:集團(tuán)化辦學(xué)的聚核與重塑

作者：王紅林
出版社：吉林大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-02-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 180
中 圖 價(jià):¥16.6(3.2折) 定價(jià)  ¥52.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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聚變.融生:集團(tuán)化辦學(xué)的聚核與重塑 版權(quán)信息

聚變.融生:集團(tuán)化辦學(xué)的聚核與重塑 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)共分5章，內(nèi)容包括：聚核愿景 尋求集團(tuán)化辦學(xué)的價(jià)值認(rèn)同；變革機(jī)制 激活集團(tuán)化辦學(xué)的內(nèi)生力量；生發(fā)勢(shì)能，展現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)的生命樣態(tài)；且聽(tīng)風(fēng)吟等。

聚變.融生:集團(tuán)化辦學(xué)的聚核與重塑 目錄

**章聚核愿景尋求集團(tuán)化辦學(xué)的價(jià)值認(rèn)同 **節(jié)聚核發(fā)展愿景對(duì)集團(tuán)化辦學(xué)的背景認(rèn)識(shí) 一、集團(tuán)化辦學(xué)的背景 二、集團(tuán)化辦學(xué)的國(guó)內(nèi)背景 三、南上山教育集團(tuán)開(kāi)展集團(tuán)化辦學(xué)的基本歷程· 第二節(jié)理念定位為集團(tuán)整體發(fā)展把向 一、緣起以情懷擔(dān)當(dāng) 二、理念為行為先導(dǎo) 三、宗旨讓愿景聚合 四、策略開(kāi)融通途徑 五、定位構(gòu)發(fā)展藍(lán)圖 第二章變革機(jī)制激活集團(tuán)化辦學(xué)的內(nèi)生力量 節(jié)創(chuàng)新機(jī)制為集團(tuán)發(fā)展激發(fā)活力 一、突出建章立制，創(chuàng)新集團(tuán)管理模式 二、妥善處理關(guān)系，優(yōu)化集團(tuán)治理方式 三、構(gòu)建運(yùn)行機(jī)制，集團(tuán)宏觀管理 四、完善常規(guī)機(jī)制，保障集團(tuán)均衡發(fā)展 …… 四、兩年新蝶變——蝶變·凌 五、一年邂逅——奇妙的遇見(jiàn) 第三節(jié)南風(fēng)送暖——專家視角 共享智慧，眾籌 打破校際堡壘，實(shí)現(xiàn)資源共享 融合學(xué)校文化，催生各美其美
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