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高中化學(xué)教學(xué)藝術(shù)研究

高中化學(xué)教學(xué)藝術(shù)研究

作者：徐彥才
出版社：原子能出版社出版時間：2022-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 253
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高中化學(xué)教學(xué)藝術(shù)研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787522121505
  • 條形碼：9787522121505 ; 978-7-5221-2150-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

高中化學(xué)教學(xué)藝術(shù)研究 內(nèi)容簡介

本書以現(xiàn)代化教學(xué)理念為指導(dǎo)，以高中化學(xué)教學(xué)為主線，圍繞高中化學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)知識、高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計、高中化學(xué)教學(xué)方法的運用、高中化學(xué)實驗教學(xué)、高中化學(xué)教師能力提升、高中化學(xué)教學(xué)案例研討等內(nèi)容對高中化學(xué)的教學(xué)藝術(shù)與實踐進行了深入研討。本書牢牢把握理論與實踐的關(guān)系，力求在教學(xué)觀念、教學(xué)設(shè)計方法、課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)的處理上給學(xué)習(xí)者予以啟示，為掌握教學(xué)藝術(shù)奠定基礎(chǔ)。本書可作為師范院；瘜W(xué)專業(yè)的參考用書，也可供一線化學(xué)教育工作者參考使用。

高中化學(xué)教學(xué)藝術(shù)研究 目錄

**章 緒論 節(jié)化學(xué)課程與教學(xué)論研究 節(jié) 化學(xué)教學(xué)學(xué)科基礎(chǔ) 第三節(jié) 化學(xué)教學(xué)藝術(shù)及其研究意義 章高中化學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)知識 節(jié)高中化學(xué)教學(xué)風(fēng)格 節(jié)高中化學(xué)教學(xué)技能 第三節(jié)課堂管理和調(diào)控技能 第四節(jié)高中化學(xué)課堂教學(xué)的組織過程實踐分析 第五節(jié)高中新課程化學(xué)教學(xué)模式及其創(chuàng)新 第三章 高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計 節(jié)化學(xué)教學(xué)設(shè)計理論基礎(chǔ) 節(jié) 高中化學(xué)內(nèi)容與目標設(shè)計 第三節(jié)高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計要素 第四節(jié) 主要化學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計 第五節(jié)高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)背景下的教學(xué)設(shè)計 第六節(jié) 高中化學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計 第四章高中化學(xué)教學(xué)方法的運用 節(jié) 高中化學(xué)項目式教學(xué)法的應(yīng)用 節(jié) 高中化學(xué)活動教學(xué)法的應(yīng)用 第三節(jié) 基于構(gòu)建主義理論的高中化學(xué)教學(xué)法的應(yīng)用 第四節(jié)基于學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)法的應(yīng)用 第五章 高中化學(xué)實驗教學(xué) 節(jié)高中化學(xué)實驗及其教學(xué)藝術(shù)能 節(jié) 高中化學(xué)實驗中的科學(xué)方 第三節(jié) 高中化學(xué)實驗教學(xué)策略 第四節(jié) 高中化學(xué)實驗創(chuàng)新設(shè)計方法 第五節(jié)教師如何提升實驗教學(xué)設(shè)計藝術(shù) 第六章高中化學(xué)教師能力提升 節(jié) 高中化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展 節(jié)高中化學(xué)教師信息化素養(yǎng)提升 第三節(jié)高中化學(xué)教師人文素養(yǎng)提升 第七章 高中化學(xué)教學(xué)案例分析 節(jié) 介入式教學(xué)案例 節(jié) 高中化學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計案例 參考文獻
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