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教育科研方法與案例解讀——中小學(xué)教師培訓(xùn)課程研發(fā)

教育科研方法與案例解讀——中小學(xué)教師培訓(xùn)課程研發(fā)

作者：陸愛楨著
出版社：陽(yáng)光出版社出版時(shí)間：2022-05-01
開本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 205頁(yè)
中 圖 價(jià):¥41.8(7.2折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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教育科研方法與案例解讀——中小學(xué)教師培訓(xùn)課程研發(fā) 版權(quán)信息

教育科研方法與案例解讀——中小學(xué)教師培訓(xùn)課程研發(fā) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書內(nèi)容包括：概述、文獻(xiàn)比較、且行且思、課程研發(fā)、讀本模塊、實(shí)踐檢驗(yàn)、實(shí)踐反饋、課程之后等。主要內(nèi)容包括：選題意義、概念界定、研究方案、案例呈現(xiàn)、整體述評(píng)、凝練觀點(diǎn)、初涉研究、材料積累、合作研究、完善課程、專家引路、更新課程、課程目標(biāo)的制定與優(yōu)化等。

教育科研方法與案例解讀——中小學(xué)教師培訓(xùn)課程研發(fā) 目錄

**章概述/001 一、選題意義/001 二、概念界定/002 三、研究方案/002 第二章文獻(xiàn)比較 一、案例呈現(xiàn)/007 二、整體述評(píng)/008 三、凝練觀點(diǎn)/010 第三章且行且思/011 一、初涉研究、材料積累 二、合作研究、完善課程 三、專家引路、更新課程 第四章課程研發(fā)/021 一、課程目標(biāo)的制訂與優(yōu)化 二、課程框架的構(gòu)建與優(yōu)化 /021 第五章讀本模塊/025 一、選擇適合自己研究的課題/025 二、制訂課題研究計(jì)劃的流程 /034 三、課題方案設(shè)計(jì)中的問題及解決方法/ 048 四、課題工作計(jì)劃的內(nèi)涵及其形成過程/058 五、收集與組織課題研究資料/068 六、收集與利用文獻(xiàn)研究資料/076 七、學(xué)案例、用案例和寫案例/084 八、撰寫敘事案例的策略研究/098 九、問卷調(diào)查中的主要問題與解決方法/118 十、研究報(bào)告表述中的問題及法/134 十一、撰寫論文的一般思維流程/177 第六章實(shí)踐檢驗(yàn) /188 一、課程班實(shí)踐/188 二、試點(diǎn)校實(shí)踐/189 三、骨干班實(shí)踐/190 第七章 實(shí)踐反饋 /192 一、課程班反饋/192 二、管理者反饋/192 三、骨干班反饋 /193 四、專家組反饋/193 五、試點(diǎn)校反饋 /194 第八章課程之后/196 一、本課程時(shí)間久/196 二、本課程覆蓋面較廣 /196 三、本課程具有學(xué)術(shù)/196 四、本課程具有實(shí)效/196 五、來(lái)自試點(diǎn)校的信息/197 參考文獻(xiàn)/0 后記/3
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