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第六屆漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)論文選集

第六屆漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)論文選集

出版社：研究出版社出版時(shí)間：2023-03-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 354
中 圖 價(jià):¥58.8(6.0折) 定價(jià)  ¥98.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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第六屆漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)論文選集 版權(quán)信息

  • ISBN：9787519914400
  • 條形碼：9787519914400 ; 978-7-5199-1440-0
  • 裝幀：70g膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

第六屆漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)論文選集 本書(shū)特色

本書(shū)分為漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)研究和基于漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的應(yīng)用研究?jī)纱蟛糠，囊括了?jì)算語(yǔ)言學(xué)發(fā)展特點(diǎn)等理論問(wèn)題，漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)標(biāo)注、轉(zhuǎn)寫(xiě)等技術(shù)問(wèn)題，運(yùn)用漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行詞典編纂、詞匯復(fù)雜性研究，以及生造詞對(duì)比研究、單一量詞研究、嵌偶詞研究等應(yīng)用問(wèn)題，反映了近年來(lái)漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)研究的相關(guān)成果。

第六屆漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)論文選集 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《第六屆漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)論文選集》為第六屆漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)論文選集，分為漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)研究和基于漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的應(yīng)用研究?jī)纱蟛糠郑依擞?jì)算語(yǔ)言學(xué)發(fā)展特點(diǎn)等理論問(wèn)題，漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)標(biāo)注、轉(zhuǎn)寫(xiě)等技術(shù)問(wèn)題，運(yùn)用漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行詞典編纂、詞匯復(fù)雜性研究，以及生造詞對(duì)比研究、單一量詞研究、嵌偶詞研究等應(yīng)用問(wèn)題，反映了近年來(lái)漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)研究的相關(guān)成果。

第六屆漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)論文選集 目錄

目??錄
在第六屆漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)開(kāi)幕式上的致辭
劉利 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 001

漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)研究
當(dāng)前計(jì)算語(yǔ)言學(xué)發(fā)展的幾個(gè)特點(diǎn)
馮志偉 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 003
“全球漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)”的建設(shè)平臺(tái)與檢索功能
張寶林 崔希亮 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 018
學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)用問(wèn)題：以漢語(yǔ)二語(yǔ)為例
吳偉平 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 039
漢語(yǔ)口語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料轉(zhuǎn)寫(xiě)若干問(wèn)題探討
劉運(yùn)同 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 057
少數(shù)民族國(guó)家通用語(yǔ)言口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的構(gòu)建
彭恒利 陳昳可 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 066
面向國(guó)際中文教育的多樣態(tài)商務(wù)漢語(yǔ)詞匯核心資源的構(gòu)建
王鴻濱 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 077
20 年來(lái)國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)及應(yīng)用研究分析
尤易 曹賢文 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 091
對(duì)全球漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)字層面標(biāo)注升級(jí)的思考
范晨菲 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 108
近 30 年漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)研究現(xiàn)狀和趨勢(shì)分析
鄧司琪 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 116

基于漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的應(yīng)用研究
基于讀書(shū)報(bào)告用詞考察的來(lái)華研究生漢補(bǔ)課程反思
韓玉國(guó) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 129
漢語(yǔ)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者筆語(yǔ)產(chǎn)出性詞匯復(fù)雜性研究
張江麗 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 142
政治隱喻特點(diǎn)及其映射規(guī)律探析
宋銳 王治敏 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 153
韓國(guó)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)短時(shí)類(lèi)時(shí)間副詞深度習(xí)得狀況研究
卜曉琳 胡曉清 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 168
中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)在外向型漢語(yǔ)虛詞學(xué)習(xí)詞典編纂中的作用
王雪燕 荊磊 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 191




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韓美 CSL 學(xué)習(xí)者生造詞對(duì)比研究
趙習(xí)連 宋春陽(yáng) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 206
介詞“從”及其結(jié)構(gòu)的偏誤分析與教學(xué)建議
盧方紅 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 218
基于語(yǔ)料庫(kù)的韓國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者量詞“個(gè)”習(xí)得研究
馬子涵 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 233
動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”的偏誤分析及習(xí)得順序考察
胡楚欣 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 245
基于語(yǔ)料庫(kù)的“很是”與“很為”的對(duì)比研究
孟楊 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 261
馬來(lái)西亞華文小學(xué)漢語(yǔ)傳承語(yǔ)與外語(yǔ)學(xué)習(xí)者書(shū)面表現(xiàn)的對(duì)比分析
曹 娜 張馨予 黃建通 曹賢文 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 274
泰國(guó)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)單雙音易混淆詞語(yǔ)特征及成因研究
段清釩 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 288
基于 HSK 動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)“從”的語(yǔ)義習(xí)得與中介語(yǔ)研究
王予暄 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 303
方位成分“中”語(yǔ)法化和習(xí)得過(guò)程關(guān)系研究
吳貽卿 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 327
基于語(yǔ)料庫(kù)的韓國(guó)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)嵌偶詞習(xí)得研究
張昱 胡曉清 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 335

展開(kāi)全部

第六屆漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)論文選集 節(jié)選

　　《第六屆漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)論文選集》：　　第二個(gè)趨勢(shì)是統(tǒng)計(jì)機(jī)器學(xué)習(xí)的趨勢(shì)。對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)的日益增長(zhǎng)的重視，導(dǎo)致了計(jì)算語(yǔ)言學(xué)的學(xué)者們與統(tǒng)計(jì)機(jī)器學(xué)習(xí)的研究者更加頻繁地互動(dòng)，彼此互相影響。對(duì)于支持向量機(jī)技術(shù)、*大熵技術(shù)以及與它們?cè)谛问缴系葍r(jià)的多項(xiàng)邏輯回歸、圖式貝葉斯模型等技術(shù)的研究，都成了計(jì)算語(yǔ)言學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)研究實(shí)踐活動(dòng)！　〉谌齻(gè)趨勢(shì)是高性能計(jì)算機(jī)系統(tǒng)發(fā)展的趨勢(shì)。高性能計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，為機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)的大規(guī)模訓(xùn)練和效能發(fā)揮提供了有利的條件，而這些在20世紀(jì)是難以想象的！　≡20世紀(jì)90年代末期，大規(guī)模的無(wú)監(jiān)督統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法得到了重新關(guān)注。機(jī)器翻譯和主題模擬等領(lǐng)域中統(tǒng)計(jì)方法的進(jìn)步，說(shuō)明了可以只訓(xùn)練完全沒(méi)有標(biāo)注過(guò)的數(shù)據(jù)來(lái)構(gòu)建機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)，這樣的系統(tǒng)也可以得到有效的應(yīng)用。由于建造可靠的標(biāo)注語(yǔ)料庫(kù)要花費(fèi)很高的成本，建造的難度很大，在很多問(wèn)題中，這成為使用有監(jiān)督的機(jī)器學(xué)習(xí)方法的一個(gè)限制性因素。因此，這個(gè)趨勢(shì)的進(jìn)一步發(fā)展，將使我們更多地使用無(wú)監(jiān)督的機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)！　‘(dāng)前的計(jì)算語(yǔ)言學(xué)研究提倡建立語(yǔ)料庫(kù)，使用機(jī)器學(xué)習(xí)的方法，讓計(jì)算機(jī)自動(dòng)地從浩如煙海的語(yǔ)料庫(kù)中獲取準(zhǔn)確的語(yǔ)言知識(shí)。機(jī)器詞典和大規(guī)模語(yǔ)料庫(kù)的建設(shè)，成為當(dāng)前計(jì)算語(yǔ)言學(xué)的熱點(diǎn)。這是語(yǔ)言學(xué)獲取語(yǔ)言知識(shí)方式的巨大變化，作為21世紀(jì)的語(yǔ)言學(xué)工作者，我們都應(yīng)該注意到這樣的變化，逐漸改變獲取語(yǔ)言知識(shí)的手段！　∵M(jìn)入21世紀(jì)之后，傳統(tǒng)的機(jī)器學(xué)習(xí)方法進(jìn)一步發(fā)展成基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的深度學(xué)習(xí)方法。這種深度學(xué)習(xí)方法是獨(dú)立于具體的語(yǔ)言的，只要有足夠大的語(yǔ)言數(shù)據(jù)，即使研究者不懂有關(guān)的語(yǔ)言，仍然可以使用深度學(xué)習(xí)技術(shù)，讓計(jì)算機(jī)自動(dòng)地從海量的大數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)到語(yǔ)言的各種特征，完全用不著采用手工的方法來(lái)設(shè)計(jì)語(yǔ)言特征，把研究人員從艱苦瑣碎的特征工程中解放出來(lái)，而且，這種深度學(xué)習(xí)方法達(dá)到的分析精度還大大地超過(guò)了基于規(guī)則的方法或基于傳統(tǒng)的機(jī)器學(xué)習(xí)方法所能達(dá)到的精度。這是在計(jì)算語(yǔ)言學(xué)歷史上獲取語(yǔ)言學(xué)知識(shí)方法的具有革命性意義的變革，每一個(gè)計(jì)算語(yǔ)言學(xué)工作者都應(yīng)當(dāng)敏銳地認(rèn)識(shí)到這樣的變革，改變陳舊的、傳統(tǒng)的語(yǔ)言特征獲取方法，采用新穎的、現(xiàn)代的語(yǔ)言特征獲取方法。第三，數(shù)學(xué)方法越來(lái)越受到重視。計(jì)算語(yǔ)言學(xué)中越來(lái)越多地使用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法來(lái)分析語(yǔ)言數(shù)據(jù)，使用人工觀察和內(nèi)省的方法，顯然不可能從浩如煙海的語(yǔ)料庫(kù)中獲取精確可靠的語(yǔ)言知識(shí)，必須使用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法！　≌Z(yǔ)言模型是描述自然語(yǔ)言?xún)?nèi)在規(guī)律的數(shù)學(xué)模型，構(gòu)造語(yǔ)言模型是計(jì)算語(yǔ)言學(xué)研究的核心。語(yǔ)言模型可以分為傳統(tǒng)的規(guī)則型語(yǔ)言模型、基于統(tǒng)計(jì)的語(yǔ)言模型和基于深度學(xué)習(xí)的語(yǔ)言模型。規(guī)則型語(yǔ)言模型是人工編制的語(yǔ)言規(guī)則，這些語(yǔ)言規(guī)則主要來(lái)自語(yǔ)言學(xué)家掌握的語(yǔ)言學(xué)知識(shí)，具有一定的主觀性和片面性，難以處理大規(guī)模的真實(shí)文本，而且費(fèi)時(shí)費(fèi)力，是一項(xiàng)非常艱苦的特征工程。基于統(tǒng)計(jì)的語(yǔ)言模型通常是概率模型，計(jì)算機(jī)借助語(yǔ)言統(tǒng)計(jì)模型的概率參數(shù)，可以估計(jì)出自然語(yǔ)言中語(yǔ)言成分出現(xiàn)的可能性，而不是單純地判斷這樣的語(yǔ)言成分是否符合語(yǔ)言學(xué)規(guī)則，這種概率性的語(yǔ)言統(tǒng)計(jì)模型顯然比規(guī)則型語(yǔ)言模型更加客觀和全面。基于深度學(xué)習(xí)的語(yǔ)言模型完全不需要人工設(shè)計(jì)語(yǔ)言特征，計(jì)算機(jī)從大數(shù)據(jù)中自動(dòng)地獲取語(yǔ)言特征，這樣的基于深度學(xué)習(xí)的語(yǔ)言模型比概率性的語(yǔ)言統(tǒng)計(jì)模型更勝一籌，機(jī)器學(xué)習(xí)的效果大大提高了！　∧壳，計(jì)算語(yǔ)言學(xué)中的深度學(xué)習(xí)語(yǔ)言模型已經(jīng)相當(dāng)成熟。研究這樣的深度學(xué)習(xí)語(yǔ)言模型需要具備豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，因此，我們應(yīng)當(dāng)努力進(jìn)行知識(shí)更新，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如果我們認(rèn)真地學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，熟練地掌握了數(shù)學(xué)，就會(huì)使我們?cè)讷@取語(yǔ)言知識(shí)的過(guò)程中如虎添翼。　　第四，自然語(yǔ)言處理中越來(lái)越重視詞匯的作用，出現(xiàn)了強(qiáng)烈的“詞匯主義”傾向！　「ニ梗‵irth）認(rèn)為，詞匯是語(yǔ)言描述的中心。他在1957年首先提出了搭配和類(lèi)連接理論，將詞匯內(nèi)容從語(yǔ)法和語(yǔ)義學(xué)中分離出來(lái)。后來(lái)，韓禮德（Halliday）提出詞匯不是用來(lái)填充語(yǔ)法確定的一套空位，而是一個(gè)獨(dú)立的語(yǔ)言學(xué)層面；詞匯研究可以作為對(duì)語(yǔ)法理論的補(bǔ)充，卻不是語(yǔ)法理論的一部分。近些年來(lái)，語(yǔ)言大數(shù)據(jù)支持的詞匯學(xué)研究蓬勃發(fā)展。越來(lái)越多的實(shí)證研究表明，詞匯和語(yǔ)法在語(yǔ)言中是交織在一起的，必須整合起來(lái)進(jìn)行描述。詞匯是話語(yǔ)實(shí)現(xiàn)的主要載體，語(yǔ)法的作用僅僅是管理意義、組合成分和構(gòu)筑詞項(xiàng)。語(yǔ)言學(xué)中的這種強(qiáng)調(diào)詞匯作用的傾向，叫作“詞匯主義”（lexicalism）。　　這種詞匯主義的傾向也影響到計(jì)算語(yǔ)言學(xué)！　∽匀徽Z(yǔ)言中充滿了歧義，計(jì)算語(yǔ)言學(xué)的學(xué)者們注意到，自然語(yǔ)言中歧義問(wèn)題的解決不僅與概率和結(jié)構(gòu)有關(guān)，還往往與詞匯的特性有關(guān)；英語(yǔ)中的介詞短語(yǔ)附著問(wèn)題和并列結(jié)構(gòu)歧義問(wèn)題，都必須依靠詞匯知識(shí)才能解決。事實(shí)證明，盡管在計(jì)算語(yǔ)言學(xué)中使用了概率的方法，但在遇到詞匯依存問(wèn)題的時(shí)候往往顯得捉襟見(jiàn)肘、無(wú)能為力，我們還需要探索其他的途徑來(lái)進(jìn)一步提升概率語(yǔ)法的功能，其中的一個(gè)有效的途徑，就是在概率語(yǔ)法中引入詞匯信息！　‘(dāng)前，詞匯知識(shí)庫(kù)的建造成為普遍關(guān)注的問(wèn)題。各種語(yǔ)法知識(shí)庫(kù)和語(yǔ)義知識(shí)庫(kù)的建設(shè)，都反映了這種強(qiáng)烈的“詞匯主義”的傾向。第五，多語(yǔ)言在線自然語(yǔ)言處理技術(shù)迅猛發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)逐漸變成一個(gè)多語(yǔ)言的網(wǎng)絡(luò)世界，互聯(lián)網(wǎng)上的機(jī)器翻譯、信息檢索和信息抽取等計(jì)算語(yǔ)言學(xué)研究的需要變得更加緊迫！　　

第六屆漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)論文選集 作者簡(jiǎn)介

胡曉清，女，山東政法學(xué)院副校長(zhǎng)，教授。長(zhǎng)期從事國(guó)際中文教育教學(xué)與研究，主持完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部人文社科重大攻關(guān)項(xiàng)目子課題1項(xiàng)，省社科項(xiàng)目2項(xiàng)；主持省教改重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，完成省教改項(xiàng)目1項(xiàng)。獲批省研究生優(yōu)質(zhì)課1門(mén)，省一流課程1門(mén)，省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。出版《國(guó)別化漢語(yǔ)中介語(yǔ)動(dòng)態(tài)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與研究》等專(zhuān)著5部。是國(guó)家社科項(xiàng)目通訊評(píng)審和鑒定專(zhuān)家。張寶林，北京語(yǔ)言大學(xué)教授，博士研究生導(dǎo)師。西北師范大學(xué)兼職教授，福建師范大學(xué)客座教授，語(yǔ)言資源高精尖創(chuàng)新中心特聘研究員，中央民族大學(xué)語(yǔ)言教學(xué)、認(rèn)知與習(xí)得開(kāi)放研究中心學(xué)術(shù)顧問(wèn)。中國(guó)語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)研究會(huì)理事，中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)語(yǔ)言資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。主要研究領(lǐng)域?yàn)闈h語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法、國(guó)際中文教育、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)。主持或作為主要成員參加重量、省部級(jí)、校級(jí)科研項(xiàng)目10多項(xiàng)；獨(dú)立或合作出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著、教材、大綱、詞典等10多部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文70多篇。

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