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中國文化5000年
“童真語文”的好課課譜 版權(quán)信息
- ISBN:9787543591363
- 條形碼:9787543591363 ; 978-7-5435-9136-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
“童真語文”的好課課譜 內(nèi)容簡介
本書由“現(xiàn)代文閱讀”“古詩文閱讀”“整本書閱讀”“拓展課程閱讀”“同課異構(gòu)閱讀”五部分組成,呈現(xiàn)了20節(jié)“童真語文”的課例,每一課例之后均有語文教育家周一貫先生的評點(diǎn)。
“童真語文”的好課課譜 目錄
序
一、現(xiàn)代文閱讀
1.多元鏈接:讓深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生
——二年級下冊《雷雨》教學(xué)
專家評點(diǎn) 喝好閱讀的“開口奶”
2.真學(xué):讓兒童自己去經(jīng)歷
——四年級上冊《麻雀》教學(xué)
專家評點(diǎn) 讓閱讀過程真實(shí)地在兒童身上“落點(diǎn)”
3.嘗試探究,讓閱讀策略的學(xué)習(xí)過程化
——五年級上冊《冀中的地道戰(zhàn)》教學(xué)
專家評點(diǎn) 讓學(xué)生把握“速讀”的要訣
4.傳承習(xí)俗文化,落實(shí)語文要素
——六年級下冊《北京的春節(jié)》教學(xué)
專家評點(diǎn) 將“以學(xué)為本”進(jìn)行到底
二、古詩文閱讀
5.自主真學(xué),促進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”
——三年級下冊《守株待兔》教學(xué)
……
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