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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐研究

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐研究

作者：李繼
出版社：北京工業(yè)大學(xué)出版社出版時間：2023-04-01
開本： 16開 頁數(shù)： 167
中 圖 價:¥37.4(5.5折) 定價  ¥68.0 登錄后可看到會員價
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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787563982691
  • 條形碼：9787563982691 ; 978-7-5639-8269-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐研究 內(nèi)容簡介

本書**章為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述，分別闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的含義、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀；第二章主要論述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的背景，并分別從時代背景和環(huán)境解讀兩方面展開分析；第三章對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力培養(yǎng)進(jìn)行了研究與分析，并從大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、大學(xué)生創(chuàng)新思維能力提升、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)決策能力提升等方面展開論述；第四章對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行分析，分別從團(tuán)隊建設(shè)、模式選擇、項目篩選以及項目計劃四個方面分析討論；第五章主要講述了大學(xué)生企業(yè)運(yùn)營與管理創(chuàng)新，分別從企業(yè)運(yùn)營與制度體系、員工培訓(xùn)與管理、市場營銷及產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)融資四個方面展開分析。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐研究 目錄

**章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的含義
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀
第二章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的背景
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代背景
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境解讀
第三章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力培養(yǎng)
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新思維能力提升
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)決策能力提升
第四章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備工作
**節(jié) 準(zhǔn)備工作之團(tuán)隊建設(shè)
第二節(jié) 準(zhǔn)備工作之模式選擇
第三節(jié) 準(zhǔn)備工作之項目篩選
第四節(jié) 準(zhǔn)備工作之項目計劃
第五章 大學(xué)生企業(yè)運(yùn)營與管理創(chuàng)新
**節(jié) 企業(yè)運(yùn)營與制度體系
第二節(jié) 員工培訓(xùn)與管理
第三節(jié) 市場營銷及產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資
參考文獻(xiàn)
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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐研究 作者簡介

李繼，沈陽師范大學(xué)理學(xué)碩士，副研究員，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師，研究方向：高校行政管理。近年發(fā)表論文10余篇，專著2部，發(fā)明專利1項。

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