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給教師的寫作建議

作者：黃日暖著
出版社：廣東教育出版社出版時間：2023-03-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 314頁
中 圖 價:¥44.2(6.5折) 定價  ¥68.0 登錄后可看到會員價
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給教師的寫作建議 版權(quán)信息

  • ISBN：9787554853733
  • 條形碼：9787554853733 ; 978-7-5548-5373-3
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

給教師的寫作建議 本書特色

照亮教育寫作進(jìn)階之路助力一線教師專業(yè)成長 集編輯、記者、教師、作家多種身份于一體，黃日暖老師用多年來真實的采編經(jīng)驗，助力教師在教育寫作中收獲成長。作者用曉暢親切的語言、生動傳神的案例、平易實用的寫作理念，引領(lǐng)一線教師重新審視教育寫作的意義、選擇合適的文體、自如應(yīng)用豐富的寫作技巧，更重要的是在實踐中進(jìn)行反思，在閱讀中開闊視野，對教師成長提供了有價值的指導(dǎo)。

給教師的寫作建議 內(nèi)容簡介

本書來源于作者的論文寫作講座，但這本書的內(nèi)容不囿于論文寫作，它試圖表明教育寫作與教師實踐及成長之間的密切關(guān)系。書中提出的22條寫作建議，核心指向的是教師寫作的根源——教育創(chuàng)意和將其付諸豐富教育實踐的過程，在此基礎(chǔ)上把創(chuàng)意經(jīng)驗通過夾敘夾議式的精妙文字表達(dá)出來，這就是本書倡導(dǎo)的寫作方式。

給教師的寫作建議 作者簡介

黃日暖，廣東教育雜志社總編室副主任，編輯、記者、詩詞作家。廣東教育學(xué)會理事兼創(chuàng)新教育專業(yè)委員會常務(wù)理事，廣東省教師繼續(xù)教育學(xué)會常務(wù)理事，廣東省家校合作教育學(xué)會理事，致公黨廣東省委會黨史和理論研究委員會委員，廣東校園文學(xué)網(wǎng)顧問，廣州市青年作家協(xié)會理事兼校園文學(xué)委員會主任，廣州致公藝術(shù)團(tuán)理事。在《中國教育學(xué)刊》《中國教育報》《人民教育》《中國多媒體教學(xué)學(xué)報》《廣東教育》等報刊公開發(fā)表論文、通訊、評論等文章數(shù)百篇，著有《洞見：教育暖點》《中國賦：暖暖山河情——黃日暖作詞的愛國主義原創(chuàng)歌曲專輯》等書籍或音樂專輯，參與廣東省教育研究院“教育哲學(xué)研究工程”項目研究，主持完成致公黨廣東省委員會招標(biāo)提案課題《建議提高粵東西北地區(qū)縣域內(nèi)教師工資待遇》(2014)。曾獲中國教育期刊優(yōu)秀作品評選金獎、廣東教育好新聞(好作品)與廣東省期刊優(yōu)秀作品評選一等獎，致公黨廣東省委員會2013—2015 年參政議政工作先進(jìn)個人，致公黨廣州市委會2016—2020 年度黨務(wù)工作積極分子。

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