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高效學(xué)習(xí)之道 : LS學(xué)習(xí)策略規(guī)劃體系

高效學(xué)習(xí)之道 : LS學(xué)習(xí)策略規(guī)劃體系

出版社：天津大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-03-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 229
中 圖 價(jià):¥34.1(7.1折) 定價(jià)  ¥48.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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高效學(xué)習(xí)之道 : LS學(xué)習(xí)策略規(guī)劃體系 版權(quán)信息

高效學(xué)習(xí)之道 : LS學(xué)習(xí)策略規(guī)劃體系 內(nèi)容簡(jiǎn)介

這是一本教會(huì)學(xué)習(xí)者如何學(xué)習(xí)的書(shū)籍，適用于學(xué)生、工作職場(chǎng)人員和家長(zhǎng)。通過(guò)“LS學(xué)習(xí)策略規(guī)劃體系”將學(xué)習(xí)方法翻譯成為可實(shí)操的學(xué)習(xí)步驟和動(dòng)作。本書(shū)告訴學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，必須腳踏實(shí)地才有收獲；學(xué)習(xí)也有捷徑，只要方法科學(xué)就能少走彎路。本書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了總結(jié)，重點(diǎn)介紹了錯(cuò)題管理、考試管理、和日常學(xué)習(xí)習(xí)慣，其中對(duì)于重點(diǎn)環(huán)節(jié)都有步驟、動(dòng)作、實(shí)操經(jīng)歷、工具。

高效學(xué)習(xí)之道 : LS學(xué)習(xí)策略規(guī)劃體系 目錄

**章 LS學(xué)習(xí)策略規(guī)劃體系簡(jiǎn)述 **節(jié) LS學(xué)習(xí)策略規(guī)劃體系框架 第二節(jié) LS學(xué)習(xí)策略規(guī)劃體系路徑 第三節(jié) LS學(xué)習(xí)策略規(guī)劃體系重點(diǎn)板塊 本章重點(diǎn)回顧 第二章 堅(jiān)定奮發(fā)決心，優(yōu)化學(xué)習(xí)狀態(tài) **節(jié) 步步為營(yíng)，讓學(xué)習(xí)目標(biāo)輕松落地 一、把目標(biāo)“刻在鋼板上” 二、擼起袖子，將目標(biāo)化為行動(dòng) 三、步步生花，讓行動(dòng)生根發(fā)芽 四、高效投入，把時(shí)間利用起來(lái) 五、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，助個(gè)人目標(biāo)加速實(shí)現(xiàn) 第二節(jié) 家校共建，輕松營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境 一、“孟母三遷”，以環(huán)境刺激行為 二、家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 三、校風(fēng)打配合，共促成長(zhǎng) 四、從小事著手，關(guān)注當(dāng)下 第三節(jié) 潛力之源，良好心態(tài)有神奇魔力 一、自詡“天才”的魔力 二、多管齊下，做到“自信且主動(dòng)” 三、心態(tài)轉(zhuǎn)變，行動(dòng)加持 第四節(jié) 身處群體，人際關(guān)系助一臂之力 一、問(wèn)題層出不窮 二、如何讓困惑迎刃而解 三、如何為人格增添魅力 四、如何使言語(yǔ)變得動(dòng)聽(tīng) 第五節(jié) 多管齊下，作息飲食來(lái)保駕護(hù)航 一、休息好，狀態(tài)好 二、吃得對(duì)，體康健 本章重點(diǎn)回顧 第三章 發(fā)現(xiàn)教育本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 節(jié) 五環(huán)扣，日常管理扎根基 一、預(yù)習(xí)：通覽搭框架，提前知全局 二、聽(tīng)課：多感官聯(lián)動(dòng)，筆記強(qiáng)輔助 三、回顧：打鐵要趁熱，溫故而知新 四、練習(xí)：方法多樣化，選擇個(gè)性化 五、總結(jié)：把點(diǎn)串成線(xiàn)，連線(xiàn)形成面 第二節(jié) 三段走，考試管理提能力 一、淡定看分?jǐn)?shù)，冷靜辨錯(cuò)誤 二、考前管理：凡事有準(zhǔn)備，行動(dòng)值干金 三、動(dòng)筆勤思考，遇挫莫慌張 第三節(jié) 九步法，錯(cuò)題管理拓思路 一、問(wèn)題還原階段 二、問(wèn)題解決階段 三、問(wèn)題升華階段 本章重點(diǎn)回顧 第四章 解鎖隱藏 ，掌握學(xué)習(xí)技能 節(jié) 巧借學(xué)科思維“穿針引線(xiàn)” 第二節(jié) 妙用科學(xué)記憶“化繁為簡(jiǎn)” 第三節(jié) 借力科學(xué)計(jì)算“另辟蹊徑”
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