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區(qū)域教育治理研究:現(xiàn)狀及趨勢

區(qū)域教育治理研究:現(xiàn)狀及趨勢

作者：孫綿濤
出版社：重慶大學出版社出版時間：2023-04-01
開本： 其他 頁數(shù)： 335
本類榜單：社會科學銷量榜
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區(qū)域教育治理研究:現(xiàn)狀及趨勢 版權信息

  • ISBN：9787568936606
  • 條形碼：9787568936606 ; 978-7-5689-3660-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

區(qū)域教育治理研究:現(xiàn)狀及趨勢 內(nèi)容簡介

在充分學習領會十九屆四中全會精神的基礎上，針對目前教育領域內(nèi)國家宏觀教育治理研究較多、缺少區(qū)域教育治理研究的現(xiàn)狀，為了致力于區(qū)域教育治理的理論與實踐探討特形成本作品。本書主要包括三個部分：區(qū)域教育治理中政府教育治理的研究現(xiàn)狀及趨勢探析、學校發(fā)展與治理現(xiàn)代化的研究現(xiàn)狀及趨勢探析、校長專業(yè)化發(fā)展與治理能力提升的研究現(xiàn)狀及趨勢探析。每個部分都包括導言和具體的研究內(nèi)容。**部分的具體研究內(nèi)容包括區(qū)域教育治理中教育政策與法規(guī)的研究現(xiàn)狀及趨勢探析、區(qū)域教育治理中政府職能的研究現(xiàn)狀及趨勢探析、區(qū)域教育治理中政府治理能力提升的研究現(xiàn)狀及趨勢探析、區(qū)域教育治理評價的研究現(xiàn)狀及趨勢探析；第二部分包括學校教師專業(yè)發(fā)展的研究現(xiàn)狀及趨勢探析、學校規(guī)劃與文化的研究現(xiàn)狀及趨勢探析、課程與教學領域的研究現(xiàn)狀及趨勢探析、家校社共育的研究現(xiàn)狀及趨勢探析；第三部分包括共同富裕價值取向下教育治理的研究現(xiàn)狀及趨勢探析、治理視野下校長專業(yè)化發(fā)展的研究現(xiàn)狀及趨勢探析、校長專業(yè)化發(fā)展制度保障的研究現(xiàn)狀及趨勢探析。

區(qū)域教育治理研究:現(xiàn)狀及趨勢 目錄

區(qū)域教育治理中政府教育治理的研究現(xiàn)狀及趨勢探析
導語
區(qū)域教育治理中教育政策與法規(guī)的研究現(xiàn)狀及趨勢探析
區(qū)域教育治理中政府職能的研究現(xiàn)狀及趨勢探析
區(qū)域教育治理中政府治理能力提升的研究現(xiàn)狀及趨勢探析
區(qū)域教育治理評價的研究現(xiàn)狀及趨勢探析

學校發(fā)展與治理現(xiàn)代化的研究現(xiàn)狀及趨勢探析
導語
學校教師專業(yè)發(fā)展的研究現(xiàn)狀及趨勢探析
學校規(guī)劃與文化的研究現(xiàn)狀及趨勢探析
課程與教學領域的研究現(xiàn)狀及趨勢探析
家校社共育的研究現(xiàn)狀及趨勢探析

校長專業(yè)化發(fā)展與治理能力提升的研究現(xiàn)狀及趨勢探析
導語
共同富裕價值取向下教育治理的研究現(xiàn)狀及趨勢探析
治理視野下校長專業(yè)化發(fā)展的研究現(xiàn)狀及趨勢探析
校長專業(yè)化發(fā)展制度保障的研究現(xiàn)狀及趨勢探析
展開全部

區(qū)域教育治理研究:現(xiàn)狀及趨勢 作者簡介

　　孫綿濤，現(xiàn)任浙江外國語學院特聘教授、教育治理研究中心主任，美國哈佛大學富布萊特學者。兼任中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會現(xiàn)代教育管理專業(yè)委員會理事長、全國教育效能學術委員會理事長、國際多家學術雜志編委。

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