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當代大學生法治教育與法治思維研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787522513072
- 條形碼：9787522513072 ; 978-7-5225-1307-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
當代大學生法治教育與法治思維研究 內(nèi)容簡介
本書以“當代大學生法治教育與法治思維研究”為主旨，在內(nèi)容編排上共設置六章， 章是當代大學生法治教育概論，內(nèi)容包括當代大學生法治教育的必要性、當代大學生法治教育的理論基礎、當代大學生法治教育的內(nèi)容與特征、當代大學生法治認同的價值意蘊；第二章探究當代大學生法治教育意識的培育，內(nèi)容涵蓋法治與法治意識、大學生法治教育意識培育的重要性、大學生法治教育意識培育的根本途徑：第三章圍繞大學生網(wǎng)絡法治教育及其重要意義、大學生網(wǎng)絡法治素質(zhì)教育模式轉(zhuǎn)換、大學生網(wǎng)絡法治教育的強化路徑展開論述；第四章研究大學生隱性法治教育的特征及功能、大學生隱性法治教育的基本理論、大學生隱性法治教育的要素構(gòu)成、大學生隱性法治教育的實踐：第五章對當代大學生法治思維及其培育基礎、法治思維培育的目標與原則、法治思維培育的主要內(nèi)容進行全面分析；第六章探究當代大學生法治思維培育的路徑。 本書內(nèi)容豐富、重點突出、結(jié)構(gòu)科學、論述清晰，理論與實務兼顧，結(jié)構(gòu)體系完整，既有理論上的提煉，又有對大學生群體在學習和生活中可能遇到的實際問題的深入解析，能夠滿足新時代高校學生普法、尊法、懂法、守法、用法的切實需要，以達到高校學生提高能力、提升素質(zhì)的目的。
當代大學生法治教育與法治思維研究 目錄
章 當代大學生法治教育概論
節(jié) 當代大學生法治教育的必要性
第二節(jié) 當代大學生法治教育的理論基礎
第三節(jié) 當代大學生法治教育的內(nèi)容與特征
第四節(jié) 當代大學生法治認同的價值意蘊
第二章 當代大學生法治教育意識的培育
節(jié) 法治與法治意識
第二節(jié) 大學生法治教育意識培育的重要性
第三節(jié) 大學生法治教育意識培育的根本途徑
第三章 當代大學生網(wǎng)絡法治教育研究
節(jié) 大學生網(wǎng)絡法治教育及其重要意義
第二節(jié) 大學生網(wǎng)絡法治素質(zhì)教育模式轉(zhuǎn)換
第三節(jié) 大學生網(wǎng)絡法治教育的強化路徑
第四章 當代大學生隱性法治教育研究
節(jié) 大學生隱性法治教育的特征及功能
第二節(jié) 大學生隱}生法治教育的基本理論
第三節(jié) 大學生隱性法治教育的要素構(gòu)成
第四節(jié) 大學生隱性法治教育的實踐探析
第五章 當代大學生法治思維的培育原理
節(jié) 當代大學生法治思維及其培育基礎
第二節(jié) 當代大學生法治思維培育的目標與原則
第三節(jié) 當代大學生法治思維培育的主要內(nèi)容
第六章 當代大學生法治思維培育的路徑探究
節(jié) 重視社會法治教育機制，創(chuàng)建大環(huán)境
第二節(jié) 完善法治思維培育體系，加強培育力度
第三節(jié) 加強家庭法治思維培育，營造法治氛圍
第四節(jié) 提升學生自我教育能力，提升自覺性
參考文獻
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