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中國文化5000年
和而不同,快樂成長——馬萬成與北京市海淀區(qū)民族小學 版權信息
- ISBN：9787303285945
- 條形碼：9787303285945 ; 978-7-303-28594-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
和而不同,快樂成長——馬萬成與北京市海淀區(qū)民族小學 內(nèi)容簡介
本書記述了作者馬萬成校長十八年來，帶領干部老師們將一所校舍破敗、租戶眾多、生源流失的小學校建成了有著森林般校園環(huán)境、更有著森林般文化和教育理念的家園式學校。全書圍繞“森林家園”這一主題，分為五大章，分別是“開拓一片森林”“追求幸福的園丁”“孕育希望的沃土”“播撒一顆種子”“營造一種生態(tài)”。全書用一個個生動的小故事講述了一位校長，如何讓一所辦學質量落后、校園環(huán)境臟亂差的學校一步步成為一所一流優(yōu)質小學，并構建起類似森林一樣的生態(tài)系統(tǒng)——讓辦學理念與生命成長相契合，讓學校里教師、學生、家長、職工等等群落相互作用、彼此促進，形成學校持續(xù)向上的發(fā)展動力。本書集中展現(xiàn)了新時代首都基礎教育領域辦學的特色成果，具有較高的學習和參考價值。
和而不同,快樂成長——馬萬成與北京市海淀區(qū)民族小學 目錄
**章 開拓一片森林
一 篳路藍縷啟山林
你怎么去了這樣一所學校？
這是怎樣的一所學校？
校長在法院出名了！
二 建一座森林家園
兩面墻的“變化”
一則小新聞帶來發(fā)展好機遇
校園處處皆學問
師生心中的“家園食堂”
石榴熟了
搬搬運運中求發(fā)展
第二章 追求幸福的園丁
一 從立足生存到自主發(fā)展
手寫備課，倒退了？
從推門聽課到預約聽課
從“作業(yè)檢查”到“作業(yè)展”
教師成長的“草根論壇”
二 人人有擔當，團隊有力量
項目制：人人都是管理者
慧心巧思畢力同心
從一個人到一群人
新春聯(lián)歡會，幸福在一起
三 做有心有愛的園丁
對教師的教育也需要潤物無聲
孩子追“星”的啟示
我不是“打醬油”的
“特殊”的孩子，特殊的愛
陪你長大
四 在幸福耕耘中成長
在歷練中成長
向上吧，青年教師！
新教師的成長看得見
有溫度的保安叔叔
第三章 孕育希望的沃土
一 扎根在希望的沃土上
蘊底氣，鑄和氣，成大氣
像辦大學那樣辦小學
“六個一”夯實成長根基
是校園， 是樂園
樹的啟示
黑板不只屬于教師
二 一副好口才
心懷錦繡必將滿眼繁花
——民族小學經(jīng)典誦讀活動
小講堂大舞臺
一枝一葉總關情
學好英語，講好中國故事
午間廣播秀
三 一個好身體
展開全部
和而不同,快樂成長——馬萬成與北京市海淀區(qū)民族小學 作者簡介
馬萬成，北京市海淀區(qū)民族小學書記、校長，正高級職稱，北京市首批特級校長，全國民族團結進步模范個人、北京市先進工作者、海淀區(qū)政協(xié)委員。從事教育工作近40年，2003年任海淀區(qū)民族小學校長，將一所處于生存困境的百年老校辦成了百姓家門口的好學校。
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