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文化與國家

出版社：生活·讀書·新知三聯(lián)書店出版時間：2023-05-01
開本： 32開 頁數(shù)： 429
本類榜單：文化銷量榜
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文化與國家 版權(quán)信息

  • ISBN：9787108075987
  • 條形碼：9787108075987 ; 978-7-108-07598-7
  • 裝幀：精裝
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

文化與國家 本書特色

戰(zhàn)后日本的思想基石之一 了解戰(zhàn)后日本思想的“起源”繞不開的著作 對和平憲法精神的堅定捍衛(wèi) 對“文化國家”理念的卓越表達(dá)

文化與國家 內(nèi)容簡介

《文化與國家》是南原繁出任東京大學(xué)校長期間所做各類演說、報告的結(jié)集，這些演說、報告或針對大學(xué)師生，或面對國會議員，影響廣泛而深遠(yuǎn)。其主要思想包括：**，和平的“文化國家”建設(shè)中，民主政治的確立*為重要，其根本目的在于通過“人之革命”建立新的國民精神，以實現(xiàn)尊重人之自由的人性理念的確立，此乃日本民族通過反思侵略戰(zhàn)爭而獲得新生的專享出路；第二，戰(zhàn)后和平憲法放棄戰(zhàn)爭與追求較為和平的崇高理念，不僅應(yīng)該是戰(zhàn)敗后日本民族的堅定誓言，也應(yīng)該是世界各國人民追求的人類目標(biāo)，而對占領(lǐng)后期美國改變對日民主化、非軍事化政策和日本之重啟軍備，作者深表憂慮，稱其為戰(zhàn)后民主革命向反動保守的倒退。 一般認(rèn)為，書中以上思想主張，包括把握世界的方法論、人性觀念和“文化國家”的理念等，已成為戰(zhàn)后日本的精神基石，對了解戰(zhàn)后日本思想的“起源”及其文化觀念的發(fā)展十分重要。作者所堅持的理念，不僅反映了被占領(lǐng)時期日本進(jìn)步知識分子的普遍愿望，而且深刻影響了戰(zhàn)后進(jìn)步思想的發(fā)展方向與日本大學(xué)文科教育的人文主義傳統(tǒng)，因而，本書所收的內(nèi)容有著無可置疑的文獻(xiàn)價值和學(xué)術(shù)意義。 書中各文表達(dá)清晰曉暢，利于各類讀者閱讀。

文化與國家 目錄

UP選書版序言 序 Ⅰ 振興祖國之人 前言 新日本文化的創(chuàng)造 悼陣亡學(xué)生 大學(xué)的理念 天長節(jié) 真理與個性 振興祖國之人 新憲法頒布 Ⅱ 人之革命 前言 民族的再生 科學(xué)與育人 大學(xué)的自由與使命 人之革命與第二次產(chǎn)業(yè)革命 憲法修正　其一 憲法修正　其二 退位的問題 教育與國家 精神革命 人格與社會 學(xué)校的復(fù)興與新文化的創(chuàng)造 教育的理念 Ⅲ 真理之斗爭 前言 職業(yè)的倫理 大學(xué)與學(xué)問 人的使命 和平的擁護(hù)者 祖國與大學(xué) 大學(xué)的重建 “同一個大學(xué)” 校園的復(fù)興 大學(xué)的主張與反省 學(xué)生與政治運動 學(xué)生新聞 人文科學(xué)的問題 新大學(xué)制度的問題 美濃部達(dá)吉先生 三土忠造先生 Ⅳ 和平之宣言 前言 世界破裂的危機(jī)與日本的使命 人性的確立與哥白尼式轉(zhuǎn)向 學(xué)問與政治 和平還是戰(zhàn)爭：日本重建的精神混亂 新大學(xué)的理念 大學(xué)中人想要什么 美國研究 醫(yī)學(xué)教育的問題 再迎美國教育使節(jié)團(tuán) 日本式的事物 民族獨立與大學(xué)的任務(wù) 睿智與和平 悼念原田慶吉教授 Ⅴ 大學(xué)之自由 前言 重建祖國沒有捷徑 真理是后的勝利者 日本的獨立 歡迎美國工業(yè)教育使節(jié)團(tuán) 全國大學(xué)教授聯(lián)合會的綱領(lǐng) 發(fā)展與緊張的時期 穗積重遠(yuǎn)博士 末弘嚴(yán)太郎博士 譯后記　讀南原繁《文化與國家》（高華鑫）
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文化與國家 作者簡介

南原繁（1889—1974），日本著名政治哲學(xué)家，長期擔(dān)任東京大學(xué)法學(xué)部政治學(xué)教授，以研究歐洲精神史著稱，代表作有《國家與宗教》（1942）、《現(xiàn)代的政治與思想》（1957）、《費希特政治哲學(xué)》（1959）等。一生篤信基督教，堅持和平正義的文化立場。“二戰(zhàn)”前曾批判歐洲法西斯主義，認(rèn)可文化社會主義，從思想上抵制日本天皇制國家主義的盛行。1945—1951年出任戰(zhàn)后屆東京大學(xué)校長，身處帝國滅亡和民族復(fù)興的大時代，為反省侵略戰(zhàn)爭、重振民族精神，提出建設(shè)“新日本文化國家”的主張，積極推動戰(zhàn)后體制的重建，直接參與新憲法的制定與討論，并批判排除蘇、中等國的《舊金山和約》，主張實現(xiàn)“全面講和”。作為東京大學(xué)教授乃至校長，其言行影響了戰(zhàn)后整整一代日本知識分子（丸山真男、福田歡一是其弟子中的佼佼者），其“新日本文化之創(chuàng)造”的理念成為日本戰(zhàn)后思想的原點之一。 高華鑫，男，1990年生，北京大學(xué)中文系碩士，清華大學(xué)人文學(xué)院博士，現(xiàn)就職于中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所，主要研究領(lǐng)域為中日文學(xué)關(guān)系、東亞思想史、文藝批評與大眾文化。研究成果見于《外國文學(xué)評論》《文藝?yán)碚撆c批評》《讀書》等刊。

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