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九義:義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)新版義教解讀

九義:義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)新版義教解讀

作者：彭吉象
出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-08-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 310
中 圖 價(jià):¥39.0(7.5折) 定價(jià)  ¥52.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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九義:義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)新版義教解讀 版權(quán)信息

九義:義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)新版義教解讀 內(nèi)容簡(jiǎn)介

2022年3月25日,教育*印發(fā)義務(wù)教育課程方案和語(yǔ)文等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn) (2022年版),并明確要求:各地要統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)推進(jìn)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)落地實(shí)施,有計(jì)劃、有步驟地組織開展培訓(xùn),通過(guò)多種形式強(qiáng)化課程改革理念和改革總體要求的研修交流,實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)、教師及教科研人員、教育行政人 員全覆蓋。為此,課程教材研究所組織各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)修訂(研制)組編寫了這套“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀叢書”,旨在方便各地有效組織教育管理者、教研員、中小學(xué)教 師等深入學(xué)習(xí)、理解課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,大力推進(jìn)教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變 育人方式,切實(shí)提高育人質(zhì)量,保證課程有效實(shí)施。 本套叢書由教育*原副部長(zhǎng)王湛同志擔(dān)任編委會(huì)主任,各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)修訂(研制)組組長(zhǎng)擔(dān)任主編,是新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀的權(quán)威之作。叢書真實(shí)反映了義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)修訂過(guò)程中所堅(jiān)持的改革理念、延續(xù)的已有成就、進(jìn)行的持續(xù)研究和探 索,以及應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的思考與實(shí)踐。具體包括課程方案、道德與法治、語(yǔ)文、 歷史、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、地理、科學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息科技、 體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)等17冊(cè)。各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解讀分為上中下三篇:上篇主要 對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂(研制)的背景、課程性質(zhì)、課程理念、核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)等進(jìn)行 Ⅳ 闡述;中篇主要對(duì)課程內(nèi)容與學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行全面分析和解讀;下篇主要對(duì)教學(xué)、評(píng) 價(jià)、教材編寫、課程資源開發(fā)與利用、教師培訓(xùn)與教學(xué)研究等進(jìn)行解讀,并對(duì)課程 的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行展望。本套叢書是指導(dǎo)一線教師、教研員、校長(zhǎng)、教育行政人員全 面理解、深入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)威培訓(xùn)資源。

九義:義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)新版義教解讀 作者簡(jiǎn)介

彭吉象，現(xiàn)任重慶大學(xué)電影學(xué)院副院長(zhǎng)。中國(guó)高教美育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)高教影視研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、第二批國(guó)務(wù)院特殊津貼專家。 劉沛，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系教授、博士研究生導(dǎo)師。現(xiàn)為教育*基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)專家，教育*基礎(chǔ)教育教材審查專家。 尹少淳，首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授。主要研究美術(shù)教育理論與實(shí)踐，兼及美術(shù)理論研究。

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