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求真.求實(shí).求智-史料在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究

求真.求實(shí).求智-史料在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究

作者：黎英
出版社：北京教育出版社出版時(shí)間：2022-11-01
開本： 16開 頁數(shù)： 197
中 圖 價(jià):¥26.4(5.5折) 定價(jià)  ¥48.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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求真.求實(shí).求智-史料在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究 版權(quán)信息

求真.求實(shí).求智-史料在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究 內(nèi)容簡介

本書共九章：**章介紹了史料的相關(guān)理論、應(yīng)用基礎(chǔ)和目標(biāo)；第二章闡述了史料閱讀的概念、初中生史料閱讀現(xiàn)狀和初中生史料閱讀能力的培養(yǎng)途徑；第三章至第七章則是通過大量案例分別論述口述史料、影像史料、實(shí)物史料、鄉(xiāng)土史料、詩詞史料在初中□□教學(xué)中的應(yīng)用；第八章討論了史料資源庫的建設(shè)；第九章分析了我國初中□□史料教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐，以積極推進(jìn)史料教學(xué)。

求真.求實(shí).求智-史料在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究 目錄

**章 史料與初中□□教學(xué) **節(jié) 史料及史料教學(xué) 第二節(jié) 史料的分類與選取 第三節(jié) 史料應(yīng)用的基礎(chǔ) 第四節(jié) 史料應(yīng)用的預(yù)期目標(biāo) 第二章 史料閱讀與初中□□教學(xué) **節(jié) 何謂史料閱讀 第二節(jié) 初中生史料閱讀現(xiàn)狀 第三節(jié) 培養(yǎng)初中生史料閱讀能力的途徑 第三章 口述史料的應(yīng)用 **節(jié) 何謂口述史料 第二節(jié) 口述史料在教學(xué)中的應(yīng)用 第三節(jié) 口述史料的教學(xué)案例設(shè)計(jì) 第四節(jié) 口述史料應(yīng)用的原則和策略 第四章 影像史料的應(yīng)用 **節(jié) 何謂影像史料 第二節(jié) 影像史料的應(yīng)用調(diào)查 第三節(jié) 影像史料的應(yīng)用策略與實(shí)踐 第五章 實(shí)物史料的應(yīng)用 **節(jié) 何謂實(shí)物史料 第二節(jié) 實(shí)物史料的應(yīng)用調(diào)查與分析 第三節(jié) 實(shí)物史料的應(yīng)用策略 第四節(jié) 實(shí)物史料課堂教學(xué)案例 第六章 鄉(xiāng)土史料的應(yīng)用 **節(jié) 何謂鄉(xiāng)土史料 第二節(jié) 福建當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土資源 第三節(jié) 鄉(xiāng)土資源在教學(xué)中的應(yīng)用 第四節(jié) 鄉(xiāng)土史料教學(xué)的實(shí)踐反思 第七章 詩詞史料的應(yīng)用 **節(jié) 何謂詩詞史料 第二節(jié) □□教學(xué)中引入詩詞史料的原則 第三節(jié) 詩詞史料在□□教學(xué)中的應(yīng)用 第八章 史料資源庫的建設(shè) **節(jié) 史料資源庫建設(shè)的必要性 第二節(jié) 史料資源庫建設(shè)的主要內(nèi)容 第三節(jié) 有效利用史料資源庫的策略 第九章 史料教學(xué)的實(shí)踐創(chuàng)新 **節(jié) 富有教學(xué)價(jià)值的史料選擇 第二節(jié) 引人時(shí)事新聞的教學(xué)內(nèi)容 參考文獻(xiàn) 后記
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求真.求實(shí).求智-史料在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究 作者簡介

黎英，畢業(yè)于閩南師范大學(xué)，漳州市教育科學(xué)研究院□□教研員，高級教師，福建省“十三五”第二批中學(xué)□□學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)對象，主要從事中學(xué)□□教學(xué)教研工作。曾獲漳州市優(yōu)秀教育工作者、漳州市□□學(xué)科帶頭人、漳州市研究型名師等稱號。主持完成省、市級立項(xiàng)課題4項(xiàng)，指導(dǎo)多位青年教師獲□□□、省級獎(jiǎng)項(xiàng)，F(xiàn)為漳州市教育學(xué)會(huì)□□教學(xué)研究會(huì)副秘書長、福建省□□教學(xué)委員會(huì)理事。

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