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美國社區(qū)學(xué)院發(fā)展與變革

美國社區(qū)學(xué)院發(fā)展與變革

作者：彭躍剛
出版社：上海教育出版社出版時(shí)間：2023-06-01
開本： 16開 頁數(shù)： 232
中 圖 價(jià):¥37.4(5.5折) 定價(jià)  ¥68.0 登錄后可看到會員價(jià)
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美國社區(qū)學(xué)院發(fā)展與變革 版權(quán)信息

  • ISBN：9787572020421
  • 條形碼：9787572020421 ; 978-7-5720-2042-1
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

美國社區(qū)學(xué)院發(fā)展與變革 本書特色

本書探討分析了美國社區(qū)學(xué)院的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律與趨勢，及其發(fā)展中存在的主要問題與改革舉措，對我國高職院校發(fā)展具有一定的啟示意義。

美國社區(qū)學(xué)院發(fā)展與變革 內(nèi)容簡介

本書共九章，梳理了美國社區(qū)學(xué)院的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和特點(diǎn)，探討了美國社區(qū)學(xué)院的發(fā)展規(guī)律及其發(fā)展中存在的主要問題與改革舉措，分析了美國社區(qū)學(xué)院的發(fā)展趨勢，研究了其發(fā)展與變革中的典型問題，從而揭示了美國社區(qū)學(xué)院對我國高職院校的啟示意義。美國社區(qū)學(xué)院經(jīng)過一百多年演變，成為美國職業(yè)教育領(lǐng)域中極為重要的角色，并在各種教育類型融合和銜接過程中發(fā)揮重要作用。為了能夠適應(yīng)時(shí)代要求和國家發(fā)展需要，美國社區(qū)學(xué)院不斷進(jìn)行變革，其成長和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)有一定借鑒價(jià)值。

美國社區(qū)學(xué)院發(fā)展與變革 目錄

章 導(dǎo)論
節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 核心概念
第三節(jié) 研究假設(shè)與方法路線
本章小結(jié) 第二章 美國社區(qū)學(xué)院發(fā)展歷程
節(jié) 美國社區(qū)學(xué)院萌芽時(shí)期
第二節(jié) 美國社區(qū)學(xué)院初步發(fā)展時(shí)期
第三節(jié) 美國社區(qū)學(xué)院快速發(fā)展時(shí)期
第四節(jié) 美國社區(qū)學(xué)院調(diào)整和完善時(shí)期
第五節(jié) 美國社區(qū)學(xué)院再變革時(shí)期
本章小結(jié) 第三章 美國社區(qū)學(xué)院發(fā)展規(guī)律探討
節(jié) 社區(qū)學(xué)院發(fā)展與政府介入
第二節(jié) 社區(qū)學(xué)院與四年制大學(xué)互動
第三節(jié) 社區(qū)學(xué)院與產(chǎn)業(yè)互動
第四節(jié) 社區(qū)學(xué)院與個人教育培訓(xùn)需求
第五節(jié) 社區(qū)學(xué)院教育與教育思想
本章小結(jié) 第四章 美國社區(qū)學(xué)院現(xiàn)狀
節(jié) 社區(qū)學(xué)院的行政管理及學(xué)校管理
第二節(jié) 社區(qū)學(xué)院的教育培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目及課程構(gòu)成
第三節(jié) 社區(qū)學(xué)院師資
第四節(jié) 社區(qū)學(xué)院學(xué)生
第五節(jié) 社區(qū)學(xué)院與產(chǎn)業(yè)界的合作
本章小結(jié) 第五章 美國社區(qū)學(xué)院的特點(diǎn)
節(jié) 社區(qū)學(xué)院是美國教育培訓(xùn)系統(tǒng)的重要樞紐
第二節(jié) 社區(qū)學(xué)院教育優(yōu)先服務(wù)所在社區(qū)
第三節(jié) 社區(qū)學(xué)院教育培訓(xùn)課程具有較大彈性
第四節(jié) 社區(qū)學(xué)院重視轉(zhuǎn)學(xué)教育和產(chǎn)學(xué)合作
第五節(jié) 社區(qū)學(xué)院擁有特色鮮明的專兼職教師隊(duì)伍
本章小結(jié) 第六章 美國社區(qū)學(xué)院發(fā)展存在的主要問題與改革
節(jié) 社區(qū)學(xué)院與四年制大學(xué)的課程銜接
第二節(jié) 社區(qū)學(xué)院職業(yè)技術(shù)類課程的職業(yè)相關(guān)性
第三節(jié) 社區(qū)學(xué)院與產(chǎn)業(yè)界的合作
第四節(jié) 社區(qū)學(xué)院學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況
本章小結(jié) 第七章 美國社區(qū)學(xué)院的發(fā)展趨勢
節(jié) 社區(qū)學(xué)院將更加關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和勞動力市場需要
第二節(jié) 社區(qū)學(xué)院對外合作將更加深入和廣泛
第三節(jié) 社區(qū)學(xué)院將進(jìn)一步完善證書體系和課程體系
第四節(jié) 社區(qū)學(xué)院將致力于提高學(xué)生的學(xué)業(yè)完成率
第五節(jié) 社區(qū)學(xué)院教育呈現(xiàn)“高移”和“國際化”的趨勢
第六節(jié) 社區(qū)學(xué)院評價(jià)將會更受重視
本章小結(jié) 第八章 美國社區(qū)學(xué)院發(fā)展與變革中的典型問題研究
節(jié) 州范圍內(nèi)社區(qū)學(xué)院與四年制大學(xué)的課程銜接
第二節(jié) 社區(qū)學(xué)院職業(yè)技術(shù)類證書體系的構(gòu)建
第三節(jié) 社區(qū)學(xué)院兼職教師制度的利弊分析及完善策略
第四節(jié) 社區(qū)學(xué)院產(chǎn)學(xué)合作機(jī)制
本章小結(jié) 第九章 美國社區(qū)學(xué)院給我國高職院校的啟示
節(jié) 高職院校應(yīng)致力于滿足區(qū)域教育培訓(xùn)需求
第二節(jié) 高職院校課程應(yīng)兼顧產(chǎn)業(yè)界需要和學(xué)生發(fā)展
第三節(jié) 高職院校教師應(yīng)專兼職結(jié)合并適度流動
第四節(jié) 高職院校應(yīng)通過多種形式實(shí)施產(chǎn)學(xué)合作
第五節(jié) 高職院校應(yīng)在政府支持下把自身打造成教育培訓(xùn)樞紐
本章小結(jié) 結(jié)語 參考文獻(xiàn)
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美國社區(qū)學(xué)院發(fā)展與變革 作者簡介

彭躍剛，教育學(xué)博士，貴州大學(xué)高等教育研究所教師，英國謝菲爾德大學(xué)訪問學(xué)者。曾參與多項(xiàng)省部級課題研究，主要研究領(lǐng)域?yàn)槁殬I(yè)技術(shù)教育和比較高等教育。

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