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中國文化5000年
跟特級(jí)教師教好高中物理 版權(quán)信息
- ISBN:9787567661516
- 條形碼:9787567661516 ; 978-7-5676-6151-6
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
跟特級(jí)教師教好高中物理 內(nèi)容簡介
本書是一位特級(jí)教師40多年創(chuàng)新教育探究實(shí)踐的總結(jié)。文稿主要內(nèi)容是作者多年教學(xué)探究實(shí)踐總結(jié),暢敘教師如何提高自身的教育教學(xué)能力、專業(yè)發(fā)展能力等;結(jié)合教學(xué)實(shí)例,以物論理,為高中教師探究、分析具有參考價(jià)值的創(chuàng)新教法;助力高中教師突破物理創(chuàng)新教育重難點(diǎn)。 本書全面體現(xiàn)新課改精神,能有效培養(yǎng)教師創(chuàng)新思維方法,提升教師教育教學(xué)和專業(yè)發(fā)展能力,適合普通高中廣大物理教師使用。
跟特級(jí)教師教好高中物理 目錄
先行篇 創(chuàng)新教育
1.1 物理創(chuàng)新教育探析 002
1.2 創(chuàng)新思維是學(xué)好物理的有力法寶 009
求真篇 格物致理
2.1 談物理教學(xué)之備課 026
2.2 教學(xué)如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn) 035
2.3 談物理教學(xué)之復(fù)習(xí)課 046
2.4 新課程下高中物理的命題 060
2.5 自制教具助力教學(xué) 062
2.6 學(xué)好高中物理之思考 067
探究篇 創(chuàng)新思維
3.1 從“自由落體運(yùn)動(dòng)”的教學(xué)實(shí)踐看創(chuàng)新教學(xué) 080
3.2 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的問題與對(duì)策 084
3.3 從“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)會(huì)探究 087
3.4 “牛頓第二定律”該怎么教 094 升華篇 透視教材
4.1 新課標(biāo)、新高考下復(fù)習(xí)的有效舉措 102
4.2 從“恒定電流”高考題看動(dòng)手探究實(shí)驗(yàn)的重要性 114
4.3 研學(xué)高考題創(chuàng)新 132
4.4 從機(jī)械能的一輪復(fù)習(xí)談“回歸課本” 150
4.5 從電磁感應(yīng)“專題復(fù)習(xí)”看二輪復(fù)習(xí) 167
跋 189"
跟特級(jí)教師教好高中物理 作者簡介
何國平(著):安徽省黃山市屯溪一中特級(jí)教師,從事中學(xué)物理教育40多年,退休后先后被三所普通高中聘用,繼續(xù)從事物理創(chuàng)新教育。出版《何國平物理創(chuàng)新教育藝術(shù)》(全國著名特級(jí)教師教學(xué)藝術(shù)與研究叢書第二輯)《創(chuàng)新教程——2008年高中物理復(fù)習(xí)用書》《金題典——初中物理思維訓(xùn)練 》等。
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