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新時代愛國主義教育創(chuàng)新研究

新時代愛國主義教育創(chuàng)新研究

作者：張世明
出版社：中央民族大學(xué)出版社出版時間：2023-05-01
開本： 其他 頁數(shù)： 282
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新時代愛國主義教育創(chuàng)新研究 版權(quán)信息

新時代愛國主義教育創(chuàng)新研究 內(nèi)容簡介

愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族*重要的精神財富。新時代加強愛國主義教育，對振奮民族精神，凝聚全民族的力量，對于在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步奪取中國特色社會主義的新的偉大勝利，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。本書以愛國主義教育為研究對象，對愛國主義、愛國主義教育的相關(guān)概念、理論基礎(chǔ)、指導(dǎo)思想、歷史經(jīng)驗、現(xiàn)實境遇以及新時代愛國主義教育的目標(biāo)體系、基本原則、評價機制和方法、以及創(chuàng)新路徑、載體進(jìn)行了初步的研究和理論建構(gòu)。

新時代愛國主義教育創(chuàng)新研究 目錄

**章 新時代愛國主義教育的內(nèi)涵和思想淵源 **節(jié) 愛國主義概念分析 第二節(jié) 愛國主義教育的內(nèi)涵、特征與文化知識教育的聯(lián)系 第三節(jié) 新時代愛國主義教育的時代背景 第四節(jié) 新時代愛國主義教育的思想淵源 第二章 新時代愛國主義教育的內(nèi)在機制和基本原則 **節(jié) 新時代愛國主義教育的內(nèi)在機制 第二節(jié) 新時代愛國主義教育的基本原則 第三章 新時代愛國主義教育面臨的挑戰(zhàn)與對策 **節(jié) 新時代愛國主義教育面臨的挑戰(zhàn) 第二節(jié) 新時代愛國主義教育面對挑戰(zhàn)應(yīng)采取的對策 第四章 新時代愛國主義教育的主題——實現(xiàn)中國夢 **節(jié) 解讀時代主題——中國夢 第二節(jié) 中國夢背景下愛國主義教育的基本要求 第三節(jié) 中國夢背景下愛國主義教育的時代價值 第四節(jié) 實現(xiàn)中國夢需要弘揚愛國主義精神 第五章 新時代愛國主義教育的基本內(nèi)容 **節(jié) 把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，推進(jìn)實現(xiàn)中國夢 第二節(jié) 深入開展國情教育和形勢政策教育 第三節(jié) 大力弘揚民族精神和時代精神 第四節(jié) 賡續(xù)紅色基因開展四史教育 第五節(jié) 大力傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 第六節(jié) 不斷強化祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育 第七節(jié) 加強國家安全教育和國防教育 第六章 新時代加強愛國主義教育的方法與途徑 **節(jié) 新時代加強愛國主義教育的方法 第二節(jié) 新時代加強愛國主義教育的途徑 第七章 社會層面的愛國主義教育 **節(jié) 社會層面愛國主義教育對象 第二節(jié) 營造新時代愛國主義教育的濃厚社會氛圍 第八章 新時代愛國主義教育教學(xué) **節(jié) 新時代愛國主義教育教學(xué)的總體要求 第二節(jié) 新時代愛國主義教育教學(xué)的實踐載體 第三節(jié) 新時代愛國主義教育教學(xué)的保障體系建設(shè) 第四節(jié) 新時代愛國主義教育教學(xué)的目標(biāo)、方法與途徑 第九章 新時代大學(xué)生愛國主義情懷的培育 **節(jié) 大學(xué)生愛國主義情懷培育的價值意蘊及內(nèi)涵 第二節(jié) 新時代大學(xué)生愛國主義情懷培育的路徑分析 附錄：《新時代愛國主義教育實施綱要》(2019版) 參考文獻(xiàn) 后記
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新時代愛國主義教育創(chuàng)新研究 作者簡介

張世明，漢族，1979年2月出生，安徽廬江人，碩士畢業(yè)于中國人民大學(xué)，主要從事思想政治教育研究。現(xiàn)任茅臺學(xué)院副教授，主要從事《毛澤東思想概論和中國特色社會主義理論體系概論》《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》《形勢與政策》等課程教學(xué)與研究工作。曾在核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，出版專著一部，參編教材一部，主持和參與市廳級課題三項，主持和參與省部級課題兩項。

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