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西部農(nóng)村中小學(xué)校體育政策:理論與實(shí)踐

西部農(nóng)村中小學(xué)校體育政策:理論與實(shí)踐

作者：劉霞
出版社：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版時(shí)間：2023-06-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 204
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西部農(nóng)村中小學(xué)校體育政策:理論與實(shí)踐 版權(quán)信息

  • ISBN：9787522818191
  • 條形碼：9787522818191 ; 978-7-5228-1819-1
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

西部農(nóng)村中小學(xué)校體育政策:理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本選題為國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目研究成果。本研究主要內(nèi)容共分為4個(gè)部分：**部分緒論，主要對(duì)研究依據(jù)、研究目的與意義、文獻(xiàn)綜述、研究對(duì)象、方法和研究思路進(jìn)行了梳理；第二部分學(xué)校體育政策執(zhí)行的理論研究，主要從學(xué)校體育政策執(zhí)行的概念、功能、作用；不同時(shí)期我國(guó)學(xué)校體育政策法規(guī)的數(shù)量變化、內(nèi)容變遷、特征等進(jìn)行了系統(tǒng)分析，探討學(xué)校體育政策執(zhí)行的特點(diǎn)和影響因素，構(gòu)建學(xué)校體育政策執(zhí)行效果評(píng)價(jià)的理論框架。第三部分實(shí)證研究，主要對(duì)西部農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校體育政策執(zhí)行主體現(xiàn)狀、西部農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校體育政策執(zhí)行組織機(jī)制現(xiàn)狀、西部農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校體育政策執(zhí)行資源與環(huán)境現(xiàn)狀、西部農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校體育政策執(zhí)行效果現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，并采用層次分析法建立西部農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校體育政策執(zhí)行評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以此對(duì)西部農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校體育政策執(zhí)行情況進(jìn)行更直觀的探討分析，在理論和實(shí)證研究的基礎(chǔ)上，對(duì)西部農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校體育政策執(zhí)行存在的主要問(wèn)題進(jìn)行提煉分析。從政策網(wǎng)絡(luò)理論出發(fā)，探討西部農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校體育政策執(zhí)行產(chǎn)生問(wèn)題的根源，強(qiáng)調(diào)西部農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校體育政策執(zhí)行多元主體之間基于資源依賴而形成的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，分析西部農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校體育政策執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)主體的學(xué)校校長(zhǎng)、體育教師、學(xué)生的主體負(fù)面情緒障礙、協(xié)同配合機(jī)制缺乏、執(zhí)行結(jié)構(gòu)封閉等制約西部農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校體育政策執(zhí)行的原因，第四部分對(duì)策研究，在分析存在問(wèn)題以及問(wèn)題產(chǎn)生原因的基礎(chǔ)上，提出提升西部農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校體育政策執(zhí)行的若干對(duì)策和建議。

西部農(nóng)村中小學(xué)校體育政策:理論與實(shí)踐 目錄

1.導(dǎo)論
1.1研究依據(jù)
1.2研究目的與意義
1.3文獻(xiàn)綜述
1.4研究對(duì)象與方法
1.5研究思路
2.學(xué)校體育政策執(zhí)行的理論闡釋
2.1理論基礎(chǔ)
2.2特點(diǎn)
2.3作用
3.新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)學(xué)校體育政策演變
3.1中央層次頒布的學(xué)校體育政策演變分析
3.2我國(guó)學(xué)校體育政策演變的總體脈絡(luò)分析
4.學(xué)校體育政策執(zhí)行評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建
4.1建立學(xué)校體育政策執(zhí)行評(píng)價(jià)指標(biāo)體系層次結(jié)構(gòu)
4.2構(gòu)造學(xué)校體育政策執(zhí)行評(píng)價(jià)指標(biāo)的兩兩判斷矩陣
4.3學(xué)校體育政策執(zhí)行評(píng)價(jià)指標(biāo)層次排序及一致性檢驗(yàn)
5.西部農(nóng)村中小學(xué)校體育政策執(zhí)行實(shí)證研究
5.1總體評(píng)價(jià)分析
5.2評(píng)價(jià)結(jié)果分析
5.3分類(lèi)評(píng)價(jià)分析
6.西部農(nóng)村中小學(xué)校體育政策執(zhí)行存在的問(wèn)題及原因探析
6.1存在的主要問(wèn)題
6.2原因探析
7.西部農(nóng)村中小學(xué)校體育政策執(zhí)行水平提升策略
7.1提高執(zhí)行主體認(rèn)知能力，提升執(zhí)行主體認(rèn)知積極性
7.2結(jié)合青少年和基層學(xué)校實(shí)際需求，實(shí)現(xiàn)政策網(wǎng)絡(luò)邊界的真正開(kāi)放
7.3注重資源整合，強(qiáng)調(diào)多元執(zhí)行主體對(duì)學(xué)校體育政策的協(xié)同推進(jìn)
7.4重視政策執(zhí)行量化標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，強(qiáng)化對(duì)政策執(zhí)行效果的常態(tài)化監(jiān)督評(píng)估
8.研究結(jié)論與對(duì)策建議
8.1研究結(jié)論
8.2對(duì)策建議
參考文獻(xiàn)
附錄1學(xué)校體育政策執(zhí)行評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重專(zhuān)家調(diào)查表
附錄2西部農(nóng)村中小學(xué)校體育政策執(zhí)行研究（校長(zhǎng)問(wèn)卷）
附錄3西部農(nóng)村中小學(xué)校體育政策執(zhí)行研究（體育教師問(wèn)卷）
附錄4西部農(nóng)村中小學(xué)校體育政策執(zhí)行研究（學(xué)生問(wèn)卷）
附錄5西部農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)、體育教師訪談提綱
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西部農(nóng)村中小學(xué)校體育政策:理論與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介

劉霞，女，1980年6月生，四川瀘州人，副教授，碩士研究生導(dǎo)師。2006年畢業(yè)于西南大學(xué)體育學(xué)院獲教育學(xué)碩士學(xué)位，專(zhuān)業(yè)為體育人文社會(huì)學(xué)。2012年9月至2013年7月在上海體育學(xué)院做訪問(wèn)學(xué)者。主持國(guó)家社科項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，參與國(guó)家社科項(xiàng)目2項(xiàng)， 在《體育與科學(xué)》、《山東體育科技》、《沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)》等發(fā)表論文20余篇。

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