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學(xué)習(xí)中心:面向未來學(xué)校場(chǎng)景重構(gòu)的新視角 版權(quán)信息
- ISBN：9787313285478
- 條形碼：9787313285478 ; 978-7-313-28547-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學(xué)習(xí)中心:面向未來學(xué)校場(chǎng)景重構(gòu)的新視角 本書特色
上城區(qū)從場(chǎng)域空間建設(shè)、老舊校園改造、與社區(qū)合作共創(chuàng)、打造系統(tǒng)區(qū)域?qū)W習(xí)中心平臺(tái)等多個(gè)方面構(gòu)建學(xué)習(xí)中心的整體布局。本書系統(tǒng)介紹了上城區(qū)以空間建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)中心為載體，通過提供多樣化、個(gè)性化的教育服務(wù)，強(qiáng)化共建共享機(jī)制建設(shè)，樹立了新時(shí)代城市未來學(xué)校價(jià)值標(biāo)桿。
學(xué)習(xí)中心:面向未來學(xué)校場(chǎng)景重構(gòu)的新視角 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《學(xué)習(xí)中心：面向未來學(xué)校場(chǎng)景重構(gòu)的新視角》記錄了作為全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)、全國(guó)數(shù)字化學(xué)習(xí)先行區(qū)、浙江省首批素質(zhì)教育試驗(yàn)區(qū)、全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)的浙江省杭州市上城區(qū)，致力于深化課程改革，推進(jìn)學(xué)教方式的變革，建構(gòu)學(xué)習(xí)中心的整體布局，形成具有上城特色的學(xué)習(xí)空間變革之路。發(fā)展至今，上城區(qū)的校園中隨處可見滿足學(xué)生多元化需求的空間，校園也成為適合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，為促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力的支持。本書通過真實(shí)案例，從場(chǎng)域空間建設(shè)、老舊校園改造、與社區(qū)合作共創(chuàng)、打造系統(tǒng)區(qū)域?qū)W習(xí)中心平臺(tái)等多個(gè)方面構(gòu)建學(xué)習(xí)中心的整體布局，以空間建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)中心為載體，通過提供多樣化、個(gè)性化的教育服務(wù)，強(qiáng)化共建共享機(jī)制建設(shè)，樹立了新時(shí)代城市未來學(xué)校價(jià)值標(biāo)桿。
學(xué)習(xí)中心:面向未來學(xué)校場(chǎng)景重構(gòu)的新視角 目錄
**章 緒論
**節(jié) 學(xué)習(xí)樣態(tài)與學(xué)習(xí)空間
第二節(jié) 學(xué)習(xí)空間建設(shè)的上城探索
第二章 選擇：學(xué)習(xí)中心的建設(shè)與革新
**節(jié) 學(xué)習(xí)中心建設(shè)的教育價(jià)值
第二節(jié) 學(xué)習(xí)中心建設(shè)的多元架構(gòu)
第三章 場(chǎng)域：讓學(xué)習(xí)不只發(fā)生在教室
**節(jié) 讓學(xué)習(xí)處處可發(fā)生
第二節(jié) 讓學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)可進(jìn)行
第四章 共融：校園學(xué)習(xí)中心的蝶變樣本
**節(jié) 傳統(tǒng)校園學(xué)習(xí)空間的轉(zhuǎn)身
第二節(jié) 博物館走進(jìn)校園
第五章 共創(chuàng)：將社區(qū)建成新型態(tài)學(xué)習(xí)中心
**節(jié) 與社區(qū)一起創(chuàng)造多種需求的學(xué)習(xí)中心
第二節(jié) 社區(qū)與學(xué)校間的互融互通
第六章 共享：讓學(xué)生在域內(nèi)自由學(xué)習(xí)
**節(jié) 共建區(qū)級(jí)全域?qū)W習(xí)中心
第二節(jié) 區(qū)域?qū)W習(xí)中心的應(yīng)用范式
第七章 賦能：構(gòu)建高質(zhì)量教育共同體
**節(jié) 家校政社協(xié)同共育
第二節(jié) 教育共同體下的新型師生關(guān)系
第八章 暢想：未來教育新場(chǎng)景
**節(jié) 讓上城學(xué)子幸福成長(zhǎng)
第二節(jié) 未來學(xué)校新場(chǎng)景
后記
展開全部
學(xué)習(xí)中心:面向未來學(xué)校場(chǎng)景重構(gòu)的新視角 作者簡(jiǎn)介
本叢書作者系“上城教育高質(zhì)量發(fā)展系列叢書”編委會(huì)，主編為杭州市上城區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng)項(xiàng)海剛，副主編為曹婕、沈琳、王世美、余黎明，執(zhí)行副主編為王鶯、程艷，成員有趙坤、蘇媛媛、趙艷艷、俞永芳、陳繼明、伍小斌、沈永翔、孔曉玲、龐科軍、鄭一峰、鐘玲、陳文松、賈海英等。
本叢書全面總結(jié)上城教育全學(xué)段、全領(lǐng)域、全系統(tǒng)的發(fā)展成果，科學(xué)把握理論知識(shí)介紹和案例分析比例，努力為全國(guó)各地教育發(fā)展提供可復(fù)制可借鑒的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。
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