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初任也智慧——初任班主任的11個(gè)第一次(隨園班主任小叢書)

初任也智慧——初任班主任的11個(gè)第一次(隨園班主任小叢書)

出版社：復(fù)旦大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-05-01
開本： 16開 頁數(shù)： 82
中 圖 價(jià):¥30.0(7.5折) 定價(jià)  ¥40.0 登錄后可看到會員價(jià)
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初任也智慧——初任班主任的11個(gè)第一次(隨園班主任小叢書) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787309166682
  • 條形碼：9787309166682 ; 978-7-309-16668-2
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

初任也智慧——初任班主任的11個(gè)第一次(隨園班主任小叢書) 內(nèi)容簡介

本書為中小學(xué)班主任工作指導(dǎo)用書，供班主任特別是初任班主任提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)而閱讀使用。其內(nèi)容按一個(gè)初任班主任的工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)組織，共11個(gè)部分。具體是：**次當(dāng)班主任的準(zhǔn)備、**次見面會、**次排座位、**次制定班規(guī)、**次選班委、**次組織班會、**次組織班級活動(dòng)、**次處理班級突發(fā)事件、**次開家長會、**次家訪、**次寫評語。每部分由成長日志、教師說、專家說、帶班小竅門、我的思考組成。本書貼近初任班主任的工作實(shí)際，呈現(xiàn)方式及語言表達(dá)生動(dòng)活潑。

初任也智慧——初任班主任的11個(gè)第一次(隨園班主任小叢書) 目錄

給班主任的話 **次當(dāng)班主任的準(zhǔn)備 成長案例與“班主任”撞了個(gè)滿懷 老師說凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 專家說科學(xué)掌握當(dāng)班主任的方法 帶班小竅門初任班主任的三個(gè)“準(zhǔn)備” 我的思考不立消防員人設(shè) **次見面會 成長案例我可以進(jìn)來嗎 老師說要不要把**次遇到的問題擴(kuò)大化 學(xué)生說我們需要?jiǎng)側(cè)岵?jì)的老師 專家說師德：寶貴的教育資源 帶班小竅門師生**次見面的破冰游戲 我的思考攜著“愛”，走進(jìn)班級，走近學(xué)生 **次排座位 成長案例班級座位公約 老師說專制與民主 學(xué)生說老班給我們選座自由，行不行 專家說座位編排是一種教育理念的體現(xiàn) 帶班小竅門**次排座位如何做到“快靜齊 我的思考理解+尊重=和諧 **次制定班規(guī) 成長案例群策群力，共商規(guī)范 老師說62條班規(guī)是否信息過載 學(xué)生說我與班規(guī)的故事 專家說班規(guī)的原則 帶班小竅門班規(guī)的制定：明確、嚴(yán)格、民主、靈活、個(gè)性 我的思考 “不準(zhǔn)”，大可不必 **次選班委 成長案例成團(tuán)出道 老師說班委是否要選出得力助手 學(xué)生說我其實(shí)很想當(dāng)班委 專家說禍兮福兮 帶班小竅門班委競選活動(dòng) 我的思考發(fā)展學(xué)生的潛力，才是選拔班委的真諦 **次組織班會 成長案例有話好好說 老師說如何組織“有意義”又“有意思”的班會 學(xué)生說老師是怎么知道我在想什么的 專家說有效班會課的特點(diǎn) 帶班小竅門議會：議事型班會 我的思考學(xué)生是主角 **次組織班級活動(dòng) 成長案例我現(xiàn)在*大的心愿 老師說班級活動(dòng)“為何”和“何為” 學(xué)生說說起玩兒，那我可就不累了 專家說班級活動(dòng)就是培養(yǎng)凝聚力 帶班小竅門凝聚力小游戲 我的思考零距離=凝聚力 **次處理班級突發(fā)事件 成長案例用愛和智慧化解“沖突” 老師說突發(fā)情況應(yīng)對手冊 學(xué)生說老班，我們也可以搭把手 專家說面對“**次”，需要激活更多的儲備 帶班小竅門不治已病治未病，不治已亂治未亂 我的思考通情達(dá)理 **次開家長會 成長案例用心搭起家校合育的幸福橋梁 老師說別人的成功可以復(fù)制嗎 家長說年輕的老班，我們更能談得來 專家說打下家校共育的基礎(chǔ) 帶班小竅門家長會流程一覽 我的思考讓家長感受到老師對孩子的用心 **次家訪 成長案例用心溝通叩開心“門” 老師說統(tǒng)一戰(zhàn)線，協(xié)同育人 家長說新型家訪有趣又有效 專家說成功的家訪需要愛與智慧 帶班小竅門關(guān)于家訪的二三事 我的思考吃了“閉門羹”，咋辦 **次寫評語 成長案例 “說”好落在筆尖的心里話 老師說評語是寫給學(xué)生的“情書” 學(xué)生說我們期待老師的評語 專家說筆下的字，心上的橋 帶班小竅門五招讓評語“新起來” 我的思考走近學(xué)生，寫出特色 后記
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初任也智慧——初任班主任的11個(gè)第一次(隨園班主任小叢書) 作者簡介

吳申全，南京市莫愁中等專業(yè)學(xué)校英語教師、班主任，建鄴區(qū)莫愁德育工作室主持人，南京師范大學(xué)班主任研究中心兼職研究員。 余莎莎，南京市金陵華興實(shí)驗(yàn)學(xué)校道德與法治教師、班主任，建鄴區(qū)莫愁德育工作室核心成員。

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