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新時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作案例選編

新時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作案例選編

作者:龔元,麻祺
出版社:西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版時(shí)間:2023-04-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 200
中 圖 價(jià):¥27.0(6.0折) 定價(jià)  ¥45.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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新時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作案例選編 版權(quán)信息

新時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作案例選編 本書特色

該書緊緊圍繞新時(shí)代高校立德樹(shù)人的根本任務(wù)及高校思想政治工作特點(diǎn),將輔導(dǎo)員們?cè)趯W(xué)生管理工作中遇到的學(xué)生工作情景案例進(jìn)行再現(xiàn)。這些案例是輔導(dǎo)員們?cè)趯W(xué)生管理工作中充分運(yùn)用思想政治理論原理、方法、策略等來(lái)解決學(xué)生管理工作中遇到的疑難問(wèn)題,案例中滲透了輔導(dǎo)員們的學(xué)生工作理念,展現(xiàn)出輔導(dǎo)員在學(xué)生工作理論、方法指導(dǎo)下解決問(wèn)題的方法與策略。該書把收錄的高校輔導(dǎo)員工作案例按照學(xué)生“情感與生活、學(xué)業(yè)與就業(yè)、人際交往”三個(gè)專題進(jìn)行歸類;另外該書將中共中央組織部、宣傳部、教育部關(guān)于高校思政課程建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)文件匯編為“政策法規(guī)”專題。該書適宜作為高職高專院校輔導(dǎo)員工作手冊(cè)或?qū)n}培訓(xùn)的教輔讀本。

新時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作案例選編 內(nèi)容簡(jiǎn)介

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“要把立德樹(shù)人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié),做到以樹(shù)人為核心,以立德為根本!边@一重要論述深刻體現(xiàn)了三全育人的科學(xué)精神,為我們統(tǒng)籌各種育人資源、提升育人質(zhì)量指明了前進(jìn)方向,提供了基本遵循。《新時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作案例選編》一書緊緊圍繞新時(shí)代高校立德樹(shù)人的根本任務(wù)及高校思想政治工作特點(diǎn),將輔導(dǎo)員們?cè)趯W(xué)生管理工作中遇到的學(xué)生工作情景案例進(jìn)行再現(xiàn)。這些案例是輔導(dǎo)員們?cè)趯W(xué)生管理工作中充分運(yùn)用思想政治理論原理、方法、策略等來(lái)解決學(xué)生管理工作中遇到的疑難問(wèn)題,案例中滲透了輔導(dǎo)員們的學(xué)生工作理念,展現(xiàn)出輔導(dǎo)員在學(xué)生工作理論、方法指導(dǎo)下解決問(wèn)題的方法與策略。

新時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作案例選編 目錄

目 錄 **篇 情感與生活 以心換心 賦能自信向上 ………………………………………………………… 羅波 (3) 一位開(kāi)學(xué)未來(lái)報(bào)到的學(xué)生 ……………………………………………………… 張正芬 (5) 及時(shí)出擊化危機(jī) 妥善處理解矛盾 …………………………………………… 石應(yīng)基 (8) 對(duì)于學(xué)生實(shí)習(xí)期間私自離崗問(wèn)題處理的思考 ……………………………… 龍思芳 (10) 疫情防控常態(tài)化下的大學(xué)生誠(chéng)信教育 ……………………………………… 白俊嶺 (12) 財(cái)產(chǎn)安全案例之詐騙 ………………………………………………………… 陳應(yīng)康 (14) 多方關(guān)懷, 幫助單親貧困生走出退學(xué)困境 ………………………………… 梁秋果 (17) 疫情期間如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的假期生活安排 ………………………… 宋星河 (21) 多點(diǎn)發(fā)力 精準(zhǔn)幫扶 …………………………………………………………… 王俊 (25) 走出抑郁陰影, 燃起生活希望 ………………………………………………… 劉露 (29) 希望照亮人生路 ……………………………………………………………… 唐琳昭 (31) 樹(shù)立自信 幫助困難家庭學(xué)生重拾信心 …………………………………… 劉燕紅 (33) 用心關(guān)愛(ài) 助力性格孤僻學(xué)生融入集體 ……………………………………… 楊茜 (35) 對(duì)一起學(xué)生意外懷孕事件的思考 ……………………………………………… 麻祺 (37) 第二篇 學(xué)業(yè)與就業(yè) 引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才之就業(yè)工作篇 ……………………………………………… 柏莎 (43) 當(dāng)學(xué)生厭學(xué)的時(shí)候 …………………………………………………………… 王鳳軍 (45) 校正厭學(xué)情緒 端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ……………………………………………… 孫書琴 (47) 輔導(dǎo)員工作案例 ……………………………………………………………… 程秋艷 (49) 調(diào)整休學(xué)歸來(lái)學(xué)生心態(tài) 以勇敢姿態(tài)迎接挑戰(zhàn) …………………………… 莫美娟 (52) 大學(xué)生就業(yè)受挫及調(diào)適 ………………………………………………………… 王迪 (56) 以志領(lǐng)航, 以術(shù)促航, 以愛(ài)護(hù)航 …………………………………………… 楊光啟 (60) 以助產(chǎn)專業(yè)文化培養(yǎng)樹(shù)立專業(yè)意識(shí) ………………………………………… 張闊亮 (63) 幫助做好職業(yè)生涯規(guī)劃, 讓青春溫馨, 不再迷茫 ………………………… 龍賢齊 (67) 當(dāng)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候 …………………………………………………… 鄭爽 (71) 春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲 ———遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的典型案例 ………………………………… 侯彪 (75) 第三篇 人際交往 互助友愛(ài), 建立良好的人際關(guān)系 ……………………………………………… 姜萌 (81) 調(diào)解寢室關(guān)系重在緩解而不是調(diào)和 ………………………………………… 王虹旭 (85) 澄清誤會(huì) 化解寢室矛盾 …………………………………………………… 岑超奇 (87) 對(duì)一起宿舍矛盾事件的處理與思考 …………………………………………… 姜潔 (89) 握握手, 好朋友 ———學(xué)生人際關(guān)系矛盾處理 ……………………………………………… 蘇娟 (93) 寢室矛盾引發(fā)大學(xué)生心理危機(jī) ………………………………………………… 楊絢 (95) 當(dāng)值日生沒(méi)有值日的時(shí)候 ……………………………………………………… 麻祺 (98) 第四篇 政策法規(guī) 中共中央組織部 中共中央宣傳部 中共教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見(jiàn) ………………………………………………………… (105) 中共中央宣傳部、 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn) ………………………………………………………………………………… (109) 教育部關(guān)于印發(fā) 《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn) (暫行) 》 的通知 …………… (113) 學(xué)生傷害事故處理辦法 ……………………………………………………………… (126) 教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員基層實(shí)踐鍛煉的通知 ………………………… (132) 中共教育部黨組關(guān)于印發(fā) 《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃 (2013—2017 年) 》的通知 ……………………………………………………………………………… (134) 教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn) ………………………… (139) 普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定 ………………………………………………………… (142) 普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定 ………………………………………………… (152)
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新時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作案例選編 作者簡(jiǎn)介

龔元,畢業(yè)于貴州醫(yī)科大學(xué),醫(yī)學(xué)碩士,現(xiàn)任黔南民族醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校學(xué)生處處長(zhǎng),副教授;主要研究方向?yàn)樗幬锵嚓P(guān)方面研究和學(xué)生管理工作。 麻祺,畢業(yè)于云南師范大學(xué),哲學(xué)碩士,副教授,現(xiàn)任黔南民族醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校機(jī)關(guān)黨委副書記,主要研究方向?yàn)楦咝K枷胝谓逃盎鶎狱h建工作與研究。 鄧祖國(guó),畢業(yè)于遵義醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),現(xiàn)就職于黔南民族醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校,副教授,主要研究方向?yàn)樾难芗膊?冠心病、高脂血癥)基礎(chǔ)與臨床研究;代謝性疾病(糖尿病)的基礎(chǔ)與臨床研究;大學(xué)生思想政治教育。

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