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給孩子的半小時聲律啟蒙課

給孩子的半小時聲律啟蒙課

作者:張弓
出版社:崇文書局出版時間:2023-06-01
開本: 32開 頁數(shù): 224
本類榜單:少兒銷量榜
中 圖 價:¥29.9(6.5折) 定價  ¥46.0 登錄后可看到會員價
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給孩子的半小時聲律啟蒙課 版權(quán)信息

  • ISBN:9787540370862
  • 條形碼:9787540370862 ; 978-7-5403-7086-2
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

給孩子的半小時聲律啟蒙課 本書特色


★半小時國學課堂,共4冊,帶領(lǐng)孩子循序漸進邁入國學之門
如何帶領(lǐng)孩子邁入國學之門?在浩如煙海的國學經(jīng)典中,《論語》《聲律啟蒙》、唐詩、宋詞,排在孩子親近度、好感度前列。經(jīng)由這四扇門,“半小時國學課堂”循序漸進地為孩子展現(xiàn)國學可親、可愛的一面。滿足中國家長對孩子學習體系化的需求。
★一趟穿越時空的半小時學習之旅,專為小學生量身定制
專為小學生,尤其是小學中高年級學生量身定制。在半小時的學習之旅中,透徹領(lǐng)會一首詩、一闋詞、一則語錄、一個韻部背后的故事,形成固定高效的學習流程:熟讀—背誦—理解—練字。經(jīng)過反復練習,提升學習能力和國學功底的同時,做自己的時間管理大師。
★科學讀背指導方案,從此遠離背誦時的雞飛狗跳
家有小學生,一遇上背誦作業(yè),雞飛狗跳是日常。楊紅老師總結(jié)的這套科學讀背指導方案,讓課文后的“熟讀并背誦”這5個字不再籠統(tǒng)、模糊。依照給定的讀背遍數(shù),落實到位,孩子會又快又好地背會。不知不覺間,培養(yǎng)出驚人的記憶力。
★特別增設練字版塊,日日精進,好字受用一生
寫字和寫字能力的培養(yǎng),是語文學習中的一個重點。“半小時國學課堂”特別增設練字版塊,每課挑出一個字,給出具體筆畫建議;經(jīng)典語句單列,新穎排列、留空。既是豐富半小時學習內(nèi)容,也是讓孩子從小學低年段開始,愛上寫字,日日精進。用對練字方法,好字受用一生。
★手繪古風水彩插圖,全彩印刷,鎖線裸脊,方便閱讀,可180°完全展開
翻開書,學習不是負擔,都是享受。手繪古風水彩插圖,緊扣主題,意趣盎然。版式清晰疏朗,詩文和注釋、譯文在一個對頁,免去來回翻頁煩惱。生僻字注音,譯文優(yōu)美,零基礎古文,也能輕松讀懂。鎖線裸脊裝幀,更加牢固,可180°完全展開,張合自如,方便閱讀和書寫。

給孩子的半小時聲律啟蒙課 內(nèi)容簡介

本書是專為孩子量身打造的聲律啟蒙課程,每天半小時。按照韻部,精選45篇精彩篇章。 張弓老師用講故事的方式,將藏在《聲律啟蒙》中的歷史典故、文人軼事及傳統(tǒng)詩詞的押韻、對偶及平仄格律等知識點娓娓道來。幫助孩子形成一套行之有效的“熟讀—背誦—理解—練字”的半小時高效學習流程,打好扎實的國學功底。

給孩子的半小時聲律啟蒙課 目錄

目錄 《聲律啟蒙》全文誦讀 / 1 上卷 D一課 一 東·云對雨,雪對風 / 34 第二課 一 東·沿對革,異對同 / 38 第三課 二 冬·春對夏,秋對冬 / 42 第四課 二 冬·明對暗,淡對濃 / 46 第五課 三 江·旌對旆,蓋對幢 / 50 第六課 三 江·銖對兩,只對雙 / 54 第七課 四 支·茶對酒,賦對詩 / 58 第八課 四 支·戈對甲,鼓對旗 / 62 第九課 五 微·來對往,密對稀 / 66 第十課 五 微·聲對色,飽對饑 / 70 第十一課 六 魚·無對有,實對虛 / 74 第十二課 六 魚·終對始,疾對徐 / 78 第十三課 七 虞·賢對圣,智對愚 / 82 第十四課 七 虞·秦對趙,越對吳 / 86 第十五課 八 齊·巖對岫,澗對溪 / 90 第十六課 八 齊·云對雨,水對泥 / 94 第十七課 九 佳·豐對儉,等對差 / 98 第十八課 九 佳·城對市,巷對街 / 102 第十九課 十 灰·增對損,閉對開 / 106 第二十課 十 灰·休對咎,福對災 / 110 第二十一課 十一 真·邪對正,假對真 / 114 第二十二課 十一 真·哀對樂,富對貧 / 118 第二十三課 十二 文·家對國,武對文 / 122 第二十四課 十二 文·欹對正,見對聞 / 126 第二十五課 十三 元·兒對女,子對孫 / 130 第二十六課 十三 元·歌對舞,德對恩 / 134 第二十七課 十四 寒·寒對暑,濕對干 / 138 第二十八課 十四 寒·橫對豎,窄對寬 / 142 第二十九課 十五 刪·興對廢,附對攀 / 146 第三十課 十五 刪·猶對尚,侈對慳 / 150背默小天才 / 154 下卷 第三十一課 一 先·晴對雨,地對天 / 156 第三十二課 二 蕭·開對落,暗對昭 / 160 第三十三課 三 肴·風對雅,象對爻 / 164 第三十四課 四 豪·瓜對果,李對桃 / 168 第三十五課 五 歌·繁對簡,少對多 / 172 第三十六課 六 麻·優(yōu)對劣,凸對凹 / 176 第三十七課 七 陽·堯?qū)λ矗韺?/ 180 第三十八課 八 庚·深對淺,重對輕 / 184 第三十九課 九 青·紅對紫,白對青 / 188 第四十課 十 蒸·儒對士,佛對僧 / 192 第四十一課 十一 尤·榮對辱,喜對憂 / 196 第四十二課 十二 侵·前對后,古對今 / 200 第四十三課 十三 覃·將對欲,可對堪 / 204 第四十四課 十四 鹽·悲對樂,愛對嫌 / 208 第四十五課 十五 咸·能對否,圣對賢 / 212背默小天才 / 216
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給孩子的半小時聲律啟蒙課 作者簡介

張弓,華中師范大學歷史學博士,現(xiàn)供職于中國共產(chǎn)黨廣西壯族自治區(qū)委員會黨校。是文史功底深厚的黨校老師,也是愛好詩詞格律的文藝青年。教課之余,研究黨史,參與古籍整理,研讀國學經(jīng)典,已出版《資治通鑒(名家注評本)》等。
楊咩,90后新銳插畫師,畫風細膩唯美,意趣靈動。

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