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美學(xué)與美育的交響 版權(quán)信息
- ISBN：9787566922274
- 條形碼：9787566922274 ; 978-7-5669-2227-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
美學(xué)與美育的交響 內(nèi)容簡介
本書是以馬克思主義美學(xué)為指導(dǎo)，關(guān)于美學(xué)、美育、生活的理論研究和實踐思考的成果，是作者在美育理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合在“美學(xué)與生活”課程的教學(xué)實踐過程中所產(chǎn)生的問題，經(jīng)過梳理、提煉、比較研究，逐漸形成的成果。本書從《詩學(xué)》《美育書簡》《拉奧孔》《悲劇的誕生》《會飲篇》《談美》《美學(xué)散步》《美的歷程》等多部關(guān)于美學(xué)與美育的論著中，選取若干章節(jié)，分為“美是什么”“何謂審美的人生態(tài)度”“如何讀圖與畫”“如何用美育的視角去審視影視、文學(xué)、愛情與婚姻”“如何欣賞史詩與悲劇”“造型藝術(shù)與詩的藝術(shù)”“何謂中華美育精神”等篇。作者撰寫本書目的是為讀者提供一個了解美學(xué)的基本原理的窗口。本書既包括美學(xué)經(jīng)典理論，又有美育教育中的案例分析，可以幫助讀者在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)美學(xué)理論的基礎(chǔ)上，激發(fā)他們對美學(xué)起源、美學(xué)問題有更深入的研究，自覺構(gòu)建自身的審美經(jīng)驗，樹立正確的理想信念，增強(qiáng)獨立的思維能力，促進(jìn)身心的和諧發(fā)展，把握正確的人生方向。與同類書相比，它的特色是強(qiáng)調(diào)美育的人格塑造目標(biāo)，以及美育的哲學(xué)高度與人文特性。本書可作為高等教育院校開設(shè)的以美學(xué)美育為主題的課程教材。
美學(xué)與美育的交響 目錄
《美學(xué)與美育的交響》目錄 緒論 美學(xué)與美育是美好生活的必修課 上編 美 學(xué) **章 美是難的一、《會飲篇》：美的階梯 二、蘇格拉底的精神助產(chǎn)術(shù)三、《大西庇阿斯篇》：美的本質(zhì) 第二章 詩藝與悲劇 一、模仿問題——從柏拉圖到亞里士多德二、悲劇理論——以 《俄狄浦斯王》為例第三章 造型藝術(shù)與詩的藝術(shù) 一、史詩中的 “拉奧孔”二、萊辛對溫克爾曼的質(zhì)疑三、拉奧孔的 “哀號”與 “嘆息”第四章 詩與畫的同一與差異 一、詩與畫的同一性二、詩與畫的差異性第五章 審美主體與審美契機(jī) 一、歷史維度中的審美主體二、康德美學(xué)的四個契機(jī)對審美主體的規(guī)定 三、審美的四個契機(jī)對審美主體歷史生成的意義 第六章 “手工復(fù)制時代”的謄寫美學(xué) 一、謄寫：“文學(xué)文化無與倫比的保證” 二、講故事的藝術(shù)與謄寫術(shù)三、印刷術(shù)與謄寫術(shù)第七章 禪悟與空靈之美 一、空靈為美的境界二、禪悟與自然而然三、詩化的禪修之道下編 美 育 第八章 中西美育文化 一、席勒與 《美育書簡》 二、蔡元培：“以美育代宗教”三、新時代美育思想：作用、宗旨、方法與目標(biāo) 第九章 莊子的人性觀及其美育意涵一、人的本性———自然 二、自然本性的復(fù)歸———心齋與坐忘 三、莊子人性觀的美育意涵 第十章 審美活動與人的解放 一、肯定的文化 二、新感性與藝術(shù)的解放功能 三、通過審美回歸人自身 第十一章 美育視角下的影視與文學(xué) 一、和解的距離——— 《千里走單騎》中的中介問題二、從 《愚公移山》到 《流浪地球》———亙古不變的家國情懷三、新媒體時代的勞動之美 四、文學(xué)敘事中的瘟疫與病毒 第十二章 美育視角下的愛情 一、《會飲篇》：對完整的希冀與追求就是愛情二、《愛的藝術(shù)》：愛情需要知識和努力 三、《作為激情的愛情》：不確定性不是愛情的敵人 第十三章 美育視角下的女性與婚姻 一、女性的 “處所焦慮” 二、女性的觀念魔咒 三、女團(tuán)成長類節(jié)目中的同質(zhì)性話語四、女性的多元婚姻觀第十四章 美育視角下的教與學(xué) 一、互聯(lián)網(wǎng)教育的未來不只是 “炫技” 二“量子波動速讀”之省思三、論教育的包容性
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美學(xué)與美育的交響 作者簡介
馬欣，東華大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，德國萊比錫大學(xué)訪問學(xué)者。主要研究方向為馬克思主義美學(xué)，目前致力于法蘭克福學(xué)派文化理論方面的研究。
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