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核心素養(yǎng)與高中語文教學(xué)實(shí)踐

核心素養(yǎng)與高中語文教學(xué)實(shí)踐

作者：張寧建
出版社：海峽文藝出版社出版時間：2023-06-01
開本： 16開 頁數(shù)： 291
中 圖 價:¥40.8(6.0折) 定價  ¥68.0 登錄后可看到會員價
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核心素養(yǎng)與高中語文教學(xué)實(shí)踐 版權(quán)信息

  • ISBN：9787555033431
  • 條形碼：9787555033431 ; 978-7-5550-3343-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

核心素養(yǎng)與高中語文教學(xué)實(shí)踐 內(nèi)容簡介

本書對高中語文課程的發(fā)展現(xiàn)狀、語文核心素養(yǎng)的四個維度以及核心素養(yǎng)在高中語文教學(xué)中的具體表現(xiàn)做了整體的介紹，詳細(xì)闡述了基于核心素養(yǎng)理念下的語言文字教學(xué)與閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及問題。作者著重結(jié)合高中語文課程的特點(diǎn)，對基于核心素養(yǎng)概念下的詞語寫作課程、閱讀、作文教育和課堂互動展開深入分析，從閱讀能力培養(yǎng)、語文閱讀教學(xué)策略、課內(nèi)閱讀中的語文核心素養(yǎng)提升、課外閱讀中的語文核心素養(yǎng)培育四個方面進(jìn)行解析，同時提出具體的教學(xué)方法與措施。

核心素養(yǎng)與高中語文教學(xué)實(shí)踐 目錄

**章高中語文核心素養(yǎng) **節(jié) 高中語文課程發(fā)展現(xiàn)狀 第二節(jié)語文核心素養(yǎng)的四個維度 第三節(jié)核心素養(yǎng)在高中語文教學(xué)中的具體表現(xiàn) 第二章基于核心素養(yǎng)理念的語言文字教學(xué) 節(jié)語文素養(yǎng)下的語言文字運(yùn)用 節(jié)語言文字運(yùn)用的教學(xué)策略 第三節(jié)現(xiàn)代文語法教學(xué)的核心素養(yǎng)提升 第四節(jié)文言文語法教學(xué)的核心素養(yǎng)培育 第三章基于核心素養(yǎng)理念的閱讀教學(xué) 節(jié)語文素養(yǎng)下的閱讀能力培養(yǎng) 節(jié) 語文閱讀教學(xué)策略 第三節(jié)課內(nèi)閱讀中的語文核心素養(yǎng)提升 第四節(jié)課外閱讀中的語文核心素養(yǎng)培育 第四章基于核心素養(yǎng)理念的寫作教學(xué) 節(jié)語文素養(yǎng)下的寫作能力培養(yǎng) 節(jié) 語文寫作教學(xué)策略 第三節(jié)寫作教學(xué)中的技能培養(yǎng) 第四節(jié)寫作課程中的思想塑造 第五章基于核心素養(yǎng)理念的課堂教學(xué)活動 節(jié)語文素養(yǎng)下的課堂教學(xué)活動 節(jié) 教學(xué)設(shè)計目的 第三節(jié)高中語文教學(xué)活動設(shè)計策略 第四節(jié)高中語文核心素養(yǎng)提升策略 第六章學(xué)生主體模式下的語文教學(xué) 節(jié)知識與技能的提升 節(jié) 過程和方法的創(chuàng)新 第三節(jié) 情感意識和人生觀的養(yǎng)成 參考文獻(xiàn) 后記
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