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人工智能與教育現(xiàn)代化

人工智能與教育現(xiàn)代化

出版社：上海大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-07-01
開本： 16開 頁數(shù)： 196
中 圖 價(jià):¥49.1(6.3折) 定價(jià)  ¥78.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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人工智能與教育現(xiàn)代化 版權(quán)信息

人工智能與教育現(xiàn)代化 內(nèi)容簡介

本書稿具體分為以下幾個(gè)部分展開對(duì)人工智能與教育現(xiàn)代化的論述：一、緒論，即人工智能推動(dòng)教育變革、對(duì)人工智能的反思與追問、人工智能助力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化；二、人工智能教育的源與流；三、人工智能與教育現(xiàn)代化的整體化發(fā)展；四、人工智能在教育現(xiàn)代化中的理論探索；五、人工智能在教育現(xiàn)代化中的應(yīng)用探索；六、人工智能在教育現(xiàn)代化的典型案例分析；結(jié)語，人的自由全面發(fā)展：智能時(shí)代教育現(xiàn)代化的根本方向。

人工智能與教育現(xiàn)代化 目錄

緒論 一、人工智能與教育變革 二、人工智能的存在論反思與認(rèn)識(shí)論追問 三、教育變革是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必由之路 **章 教育的演變歷程及發(fā)展進(jìn)路 **節(jié) 教育發(fā)端——人類文明傳承的紐帶 一、教育是文明傳承的起點(diǎn) 二、教育思想的演變開局 三、三種文明形態(tài)中的教育 第二節(jié) 教育變革——工業(yè)時(shí)代學(xué)校教育的發(fā)展 一、工業(yè)文明與教育變革 二、現(xiàn)代教育制度的發(fā)展 三、學(xué)校教育的演化發(fā)展 第三節(jié) 教育蝶變——信息時(shí)代人工智能教育的飛躍 一、科學(xué)技術(shù)影響下的教育變革 二、信息技術(shù)深刻改變著教育發(fā)展路向 三、人工智能技術(shù)催生教育蝶變 第二章 人工智能推動(dòng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的價(jià)值及基本問題 **節(jié) 教育是人類智慧的延續(xù)和發(fā)展 一、教育是人類文明發(fā)展的前提條件 二、教育是文化上層建筑的核心內(nèi)容 三、教育是人類智慧延續(xù)的根本保障 第二節(jié) 人工智能與教育的一體化發(fā)展 一、人工智能融入教育形成智能教育 二、人工智能教育的一體化發(fā)展進(jìn)路 三、人工智能教育對(duì)人類的深遠(yuǎn)影響 第三節(jié) 人工智能教育的價(jià)值需求及歷史視野 一、人工智能教育的系統(tǒng)性發(fā)展價(jià)值 二、人工智能教育需要關(guān)注人的需求 三、人工智能教育發(fā)展的歷史視野 第四節(jié) 人工智能教育亟待解決的基本問題 一、“技術(shù)至上”對(duì)人工智能賦能教育帶來的影響 二、“教育為本”是人工智能賦能教育的根本遵循 三、“人”是解決人工智能與教育深度融合問題的鑰匙 第三章 人工智能在教育現(xiàn)代化中的理論探索 **節(jié) 人工智能在教育現(xiàn)代化中的本質(zhì)和目標(biāo) 一、人工智能在教育現(xiàn)代化中的本質(zhì) 二、人工智能在教育現(xiàn)代化中的目標(biāo) 第二節(jié) 人工智能在教育現(xiàn)代化中的基礎(chǔ)和任務(wù) 一、人工智能在教育現(xiàn)代化中的基礎(chǔ) 二、人工智能在教育現(xiàn)代化中的任務(wù) 第三節(jié) 人工智能在教育現(xiàn)代化中的發(fā)展方向 一、以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)教育信息化發(fā)展方向 二、以深化應(yīng)用推動(dòng)教育教學(xué)模式變革 三、以融合創(chuàng)新優(yōu)化教育服務(wù)供給方式 …… 第四章 人工智能在教育現(xiàn)代化中的應(yīng)用探索 第五章 人工智能教育現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方式 第六章 人工智能教育現(xiàn)代化的展望 第七章 人工智能教育現(xiàn)代化的反思 第八章 人工智能教育現(xiàn)代化的典型案例分析 后記
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人工智能與教育現(xiàn)代化 作者簡介

王金偉，（1981-），男，山東淄博人，上海大學(xué)馬克思主義學(xué)院，助理研究員，上海大學(xué)博士研究生；主要從事思想政治教育研究、倫理學(xué)研究、政治哲學(xué)研究。 徐艷，浙江中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院，博士，副教授，實(shí)踐教學(xué)教研室主任，主要從事高校思想政治教育相關(guān)研究。主持7個(gè)省部級(jí)和廳局級(jí)課題，先后在《理論學(xué)刊》等重要刊物發(fā)表文章近20篇，專著參著5部。

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