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初中體驗(yàn)式班會(huì)課程

初中體驗(yàn)式班會(huì)課程

作者：劉令軍
出版社：華東師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 296
中 圖 價(jià):¥50.4(7.0折) 定價(jià)  ¥72.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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初中體驗(yàn)式班會(huì)課程 版權(quán)信息

初中體驗(yàn)式班會(huì)課程 本書特色

36堂高品質(zhì)班會(huì)課，助力教師打造卓越班級(jí) ☆知名班主任劉令軍、戴姣新作，基于多年的帶班實(shí)踐與系統(tǒng)研究，專業(yè)有效。
☆提供完整班會(huì)課解決方案，治標(biāo)更治本，促進(jìn)學(xué)生真正改變。
☆既有理念闡釋、操作解析，又有36個(gè)實(shí)用教案的完整呈現(xiàn)，好學(xué)好用，方便一線班主任學(xué)以致用，給班主任帶得走的能力。
☆體驗(yàn)式班會(huì)課課程體系，采用的是“點(diǎn)—線—面—體”的構(gòu)建方法，一堂具體的班會(huì)課形成一個(gè)“點(diǎn)”，一個(gè)學(xué)年的課程模塊形成一條“線”，一個(gè)學(xué)段的課程模塊形成“面”，“自主—自理—自律—自強(qiáng)”四個(gè)學(xué)段模塊形成“體”，循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值塑造。 編輯推薦篇章：
前言 班級(jí)建設(shè)的抓手是價(jià)值塑造
P13 操作技術(shù)
P32 初中體驗(yàn)式班會(huì)課程的邏輯結(jié)構(gòu)
P155 我做好一點(diǎn)，班級(jí)就更好一點(diǎn)

初中體驗(yàn)式班會(huì)課程 內(nèi)容簡(jiǎn)介

知名班主任劉令軍與工作室核心成員戴姣，以“價(jià)值塑造”為抓手，為一線教師提供了一套完整的班會(huì)課程方案：前兩章介紹了體驗(yàn)式班會(huì)課程開發(fā)的操作體系和邏輯結(jié)構(gòu)，提供了一套完整的、經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的班會(huì)課操作范式；后三章分年級(jí)提供了36堂經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐、體系完整的班會(huì)課教案，方便一線教師拿來就用，用之有效。體驗(yàn)式班會(huì)課通過“親身經(jīng)歷—情感觸動(dòng)—理性思考—價(jià)值塑造”四個(gè)階段，循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值塑造，使之成為有自主思維、自理能力、自律意識(shí)、自強(qiáng)精神的完整的人。

初中體驗(yàn)式班會(huì)課程 目錄

上 篇 體驗(yàn)式班會(huì)課程的構(gòu)建邏輯 第1章 體驗(yàn)式班會(huì)課程開發(fā)的操作體系3
第1節(jié)　概念界定4
第2節(jié)　教育主張5
第3節(jié)　施教原則10
第4節(jié)　操作技術(shù)13
第5節(jié)　使用的工具17
第6節(jié)　體驗(yàn)式班會(huì)課程開發(fā)的邏輯結(jié)構(gòu)24 第2章 體驗(yàn)式班會(huì)課程的操作方法27
第1節(jié) 班會(huì)課的課堂結(jié)構(gòu)模型27
第2節(jié) 初中體驗(yàn)式班會(huì)課程的邏輯結(jié)構(gòu)32 下 篇 體驗(yàn)式班會(huì)課程的實(shí)戰(zhàn)案例 第1章 培養(yǎng)習(xí)慣·學(xué)會(huì)反思·自我完善39
第1節(jié) 相逢是首歌39
第2節(jié) 珍愛生命，安全出行46
第3節(jié) 錯(cuò)題是學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富53
第4節(jié) 聆聽國歌的禮儀59
第5節(jié) 遵守秩序66
第6節(jié) 尋找文明使者72
第7節(jié) 做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻?9
第8節(jié) 做一個(gè)優(yōu)雅女孩86
第9節(jié) 我們應(yīng)該創(chuàng)造什么樣的課桌文化92
第10節(jié) 微習(xí)慣，塑造你的個(gè)人優(yōu)勢(shì)99
第11節(jié) 做事情要有精益求精的精神106
第12節(jié) 有感謝，要學(xué)會(huì)表達(dá)114 第2章 主動(dòng)進(jìn)取·自我教育·汲取力量121
第1節(jié) 請(qǐng)學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊121
第2節(jié) 依據(jù)身份塑造你的外在形象127
第3節(jié) 學(xué)會(huì)處理好與任課老師的關(guān)系133
第4節(jié) 學(xué)會(huì)與人溝通140
第5節(jié) 成就別人就是成就自己148
第6節(jié) 我做好一點(diǎn)，班級(jí)就更好一點(diǎn)155
第7節(jié) 為他人著想的善良163
第8節(jié) 我的忍耐有底線170
第9節(jié) “班級(jí)系列人物傳”178
第10節(jié) 我的偶像183
第11節(jié) 中國力量——長(zhǎng)征精神188
第12節(jié) 中國力量——“兩彈一星”精神195 第3章 理性成長(zhǎng)·拼盡全力·家國情懷202
第1節(jié)　成功一定有方法202
第2節(jié) 學(xué)會(huì)管理好我們的課余時(shí)間210
第3節(jié) 噓，請(qǐng)保持安靜217
第4節(jié) 用好手機(jī)這個(gè)工具225
第5節(jié) 愛是責(zé)任232
第6節(jié) 中國字，中國人240
第7節(jié)　我們都是五星紅旗的護(hù)旗手246
第8節(jié) 一本中國護(hù)照帶給我們的安全感251
第9節(jié) 我們?yōu)槭裁匆ψx書257
第10節(jié) 給自己積極的心理暗示265
第11節(jié) 努力到竭盡全力，拼搏到感動(dòng)自己272
第12節(jié) 挫折是一塊磨刀石278
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初中體驗(yàn)式班會(huì)課程 作者簡(jiǎn)介

劉令軍，全國知名班主任，寧鄉(xiāng)市德育名師工作室首席名師，湖南省“未來教育家”培養(yǎng)對(duì)象，湖南省優(yōu)秀教師！栋嘀魅沃选贰栋嘀魅巍贰缎掳嘀魅巍贩饷嫒宋。出版《讓學(xué)生真正改變的教育智慧》《如何管出好班級(jí)》《中學(xué)班主任的72個(gè)臨場(chǎng)應(yīng)變技巧》《打造初中卓越班級(jí)的40個(gè)策略》等教育著作。“體驗(yàn)式班會(huì)課”和“教育管理中的第二序改變”主要研發(fā)者。戴姣，寧鄉(xiāng)市德育名師工作室核心成員，寧鄉(xiāng)市卓越教師，全國高級(jí)家庭教育指導(dǎo)教師。連續(xù)四年獲評(píng)《班主任之友》“優(yōu)秀作者”。專注于潛能生轉(zhuǎn)化、主題班會(huì)開發(fā)。

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