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破執(zhí):治學(xué)知行錄

破執(zhí):治學(xué)知行錄

作者：潘新和
出版社：華東師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 544
中 圖 價(jià):¥75.6(7.0折) 定價(jià)  ¥108.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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破執(zhí):治學(xué)知行錄 版權(quán)信息

破執(zhí):治學(xué)知行錄 本書特色

這是一部“學(xué)者學(xué)”專著，治學(xué)知行合一的參考書 1.潘新和教授力作。
2.作者治學(xué)收官，“學(xué)者學(xué)”草創(chuàng)。
3.本書敘、議交融，圖、文互見，間以題記、詩詞、寓言等，兼具哲思和情趣，雅俗共賞。 作者治學(xué)收官，“學(xué)者學(xué)”草創(chuàng)。
反思學(xué)術(shù)、言語人生經(jīng)歷、動(dòng)機(jī)、因果、價(jià)值觀，探尋精神生命成長軌跡、規(guī)律，闡明研究法：“三通”（古今貫通、內(nèi)外貫通、中外貫通），“三講”（照著講、接著講、溯著講），“三超越”（超越感性直觀、經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知、常識(shí)思維），涉學(xué)術(shù)師承、學(xué)者生態(tài)、原創(chuàng)性理論、專精與旁通等。
書體為“融寫作”實(shí)驗(yàn)：解構(gòu)論著、傳記套路，敘、議交融，圖、文互見，間以題記、詩詞、寓言、名家軼事、虛擬情境等。審智、審美并重，哲思、情趣兼顧，雅俗共賞。 編輯推薦篇章：
上大學(xué)，留校，精神、治學(xué)師承
接著講：言語人生紀(jì)念碑

破執(zhí):治學(xué)知行錄 內(nèi)容簡介

《破執(zhí)——治學(xué)知行錄》是一部“學(xué)者學(xué)”專著，治學(xué)知行合一的參考書。作者以帶著體感、激情、信念的言說，通過對言語生命、學(xué)術(shù)人生、治學(xué)經(jīng)歷的反思、探索，表現(xiàn)“志于學(xué)”的坎坷、艱辛與榮光，向純學(xué)者致敬。本書汲聚前人治學(xué)智慧，從與諸多大師、時(shí)賢對話中，窺觸隱秘的內(nèi)心世界，破執(zhí)直言、臧否縱論，尋覓治學(xué)價(jià)值、路徑，規(guī)律、方法，以發(fā)揚(yáng)“學(xué)問就是目的”的學(xué)術(shù)生態(tài)為旨?xì)w。

破執(zhí):治學(xué)知行錄 目錄

上　卷
掙扎于“官、學(xué)”的“士”人生 _3
安貧樂道、悲憫和樂的濡染 _19
“野放”的無為、不言之教 _37
承傳有序，立言者不死 _60
“插隊(duì)”，任教，與言說初結(jié)緣 _73
上大學(xué)，留校，精神、治學(xué)師承 _97
師道，德、才、學(xué)、識(shí)并進(jìn) _124
治史：治學(xué)**桶金 _146
治學(xué)，向死、孤獨(dú)的夸父逐日 _180
語文學(xué)轉(zhuǎn)向，一窺廬山真面目 _211 下　卷
轉(zhuǎn)益多師，問學(xué)圈內(nèi)外前賢（上） _237
轉(zhuǎn)益多師，問學(xué)圈內(nèi)外前賢（下） _291
接著講：言語人生紀(jì)念碑 _345
思之劍：言語生命論語文學(xué) _368
傳道，垂諸言任評說 _411
域外行，母語在處即安居 _436
觸類可通，魚之樂 _457
似非而是，盡精微而道中庸 _483 跋 _519
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破執(zhí):治學(xué)知行錄 作者簡介

潘新和，1952年出生，福建福州人。福建師范大學(xué)文學(xué)院二級教授、博士生導(dǎo)師。在《教育研究》《課程?教材?教法》《中國教育報(bào)》《全球教育展望》等發(fā)表論文200余篇，出版?zhèn)人學(xué)術(shù)著作10余部。代表性專著：《中國現(xiàn)代寫作教育史》《中國語文學(xué)史論》《語文：表現(xiàn)與存在》（上、下卷四分冊，174萬字）。主持完成國家級、省部級課題多項(xiàng)。獲教育 部高等學(xué)？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）、教育 部全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、福建省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等。在浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)、南方科技大學(xué)等講學(xué)數(shù)百場。

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