書馨卡幫你省薪 2024個(gè)人購(gòu)書報(bào)告 2024中圖網(wǎng)年度報(bào)告
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
> >>
移動(dòng)學(xué)習(xí)情境下學(xué)習(xí)者對(duì)平臺(tái)正面口碑傳播意愿的影響因素研究

移動(dòng)學(xué)習(xí)情境下學(xué)習(xí)者對(duì)平臺(tái)正面口碑傳播意愿的影響因素研究

作者:羅霄著
出版社:中國(guó)商業(yè)出版社出版時(shí)間:2023-02-01
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 332
中 圖 價(jià):¥48.0(4.9折) 定價(jià)  ¥98.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購(gòu)物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元,滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
溫馨提示:5折以下圖書主要為出版社尾貨,大部分為全新(有塑封/無(wú)塑封),個(gè)別圖書品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
本類五星書更多>
買過(guò)本商品的人還買了

移動(dòng)學(xué)習(xí)情境下學(xué)習(xí)者對(duì)平臺(tái)正面口碑傳播意愿的影響因素研究 版權(quán)信息

移動(dòng)學(xué)習(xí)情境下學(xué)習(xí)者對(duì)平臺(tái)正面口碑傳播意愿的影響因素研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

近年來(lái),移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的典型應(yīng)用成為教育市場(chǎng)炙手可熱的產(chǎn)品。在移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)產(chǎn)品的營(yíng)銷中,口碑在很大程度上能夠影響學(xué)習(xí)者的選擇意愿和使用態(tài)度。但學(xué)術(shù)界針對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的口碑研究尚處于起步階段,對(duì)于影響移動(dòng)學(xué)習(xí)者正面口碑生成因素的研究尤顯薄弱。本研究在分析當(dāng)前口碑傳播意愿相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用質(zhì)性分析、實(shí)證研究和模糊集定性比較分析等方法,對(duì)學(xué)習(xí)者使用移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)后產(chǎn)生正面口碑傳播意愿的關(guān)鍵影響因素進(jìn)行深入的調(diào)查、分析和研究。通過(guò)研究,擴(kuò)展了口碑傳播意愿的研究情境,為已有口碑傳播意愿的研究模型提供了更全面的解釋,也為后續(xù)口碑傳播意愿影響因素的研究提供了可供借鑒的視角。同時(shí),研究結(jié)論為教育技術(shù)企業(yè)改進(jìn)移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)產(chǎn)品和服務(wù)提供了指導(dǎo),對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)市場(chǎng)的健康發(fā)展具有一定的促進(jìn)作用。

移動(dòng)學(xué)習(xí)情境下學(xué)習(xí)者對(duì)平臺(tái)正面口碑傳播意愿的影響因素研究 目錄

**章緒論 節(jié) 選題依據(jù) 1研究背景 2研究問(wèn)題 節(jié) 研究?jī)?nèi)容與研究意義 1研究?jī)?nèi)容 2研究意義 第三節(jié)研究方路線 1研究方法 2技術(shù)路線 第四節(jié) 論文框架 第五節(jié) 本章小結(jié) 章研究綜述 節(jié)口碑研究概述 1口碑的概念及研展 2口碑傳播意愿相關(guān)研究綜述 節(jié)移動(dòng)學(xué)相關(guān)的口碑研究綜述 1移動(dòng)學(xué)相關(guān)的口碑研究概況 2移動(dòng)學(xué)碑傳播意愿的前置因素研究綜述 3移動(dòng)學(xué)碑傳播意愿前導(dǎo)因素的特點(diǎn)及差異 第三節(jié)理論基礎(chǔ) 1刺激一機(jī)體一反應(yīng)模型(S-O-RModel) 2技術(shù)采納與利用整合理論(UTAUT) 3心流理論(Mental Flow) 4 情緒認(rèn)知理論(Cognitive Theory of Emotion) 5 學(xué)業(yè)情緒(Academic Emotions) 第四節(jié)本章小結(jié) 第三章基于扎根理論視角的移動(dòng)學(xué)WOM影響因素挖掘 節(jié)基于扎根理論的質(zhì)研究方法 1扎根理論的特點(diǎn) 2扎根理論的研究步驟 節(jié)研究設(shè)計(jì) 1研究方法 2對(duì)象選定與數(shù)據(jù)收集 第三節(jié)文本數(shù)據(jù)編碼. 1詞頻粗略統(tǒng)計(jì) 2開放編碼 3主軸編碼 4選擇編碼 5理論飽和度檢驗(yàn) 第四節(jié)移動(dòng)學(xué)下口碑傳播意愿影響因素模型闡述 第五節(jié)本章小結(jié) 1研究結(jié)論 2理論貢獻(xiàn) 3研究存在的不足 第四章基于“學(xué)業(yè)情緒—滿意度”視角的移動(dòng)學(xué)WOM研究 第五章 基于心流體驗(yàn)視角的移動(dòng)學(xué)WOM研究 第六章基于fsQCA方法的移動(dòng)學(xué)WOM前因構(gòu)型研究 第七章研結(jié)與展望 參考文獻(xiàn)
展開全部

移動(dòng)學(xué)習(xí)情境下學(xué)習(xí)者對(duì)平臺(tái)正面口碑傳播意愿的影響因素研究 作者簡(jiǎn)介

羅霄,1978年生,博士,副研究員。2001年在西南交通大學(xué)參加工作,歷任校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院院長(zhǎng)助理、遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng),現(xiàn)任西南交通大學(xué)宜賓研究院副院長(zhǎng)。長(zhǎng)期主持全國(guó)高鐵機(jī)車乘務(wù)員的培訓(xùn)、考試工作及商務(wù)部對(duì)外援助培訓(xùn)工作,并多次赴埃塞俄比亞、肯尼亞、老撾等國(guó)開展國(guó)際教育培訓(xùn)。曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng),四川省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。發(fā)表CSSCI、SSCI、核心期刊論文十余篇,獲得國(guó)家實(shí)用新型專利一項(xiàng)。

商品評(píng)論(0條)
暫無(wú)評(píng)論……
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服