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信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與開發(fā)研究

信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與開發(fā)研究

作者：羅清波
出版社：陜西科學(xué)技術(shù)出版社出版時(shí)間：2023-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 224
中 圖 價(jià):¥48.0(4.9折) 定價(jià)  ¥98.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與開發(fā)研究 版權(quán)信息

信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與開發(fā)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

全書共分為9個(gè)章節(jié)，**章介紹信息化對(duì)教學(xué)的影響，第二章介紹信息化課程教學(xué)設(shè)計(jì)概述，第三章介紹信息化課程教學(xué)創(chuàng)建基礎(chǔ)，第四章介紹信息化教學(xué)資源設(shè)計(jì)，第五章介紹交互式信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，第六章介紹協(xié)作式信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，第七章介紹運(yùn)用Moodle對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)與管理，第八章介紹利用Moodle創(chuàng)建在線考試與管理，第九章介紹Moodle平臺(tái)的安裝與管理。

信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與開發(fā)研究 目錄

**章 信息化對(duì)教學(xué)的影響 1.1 教學(xué)環(huán)境 1.1.1 什么是教學(xué)環(huán)境 1.1.2 教學(xué)環(huán)境的構(gòu)成 1.1.3 信息技術(shù)支撐的教學(xué)環(huán)境 1.1.4 信息技術(shù)支撐的教學(xué)環(huán)境組成 1.1.5 信息技術(shù)支撐的教學(xué)環(huán)境特點(diǎn) 1.1.6 信息技術(shù)支撐的教學(xué)環(huán)境功能 1.1.7 環(huán)境變化與教學(xué)模式創(chuàng)新 1.2 信息技術(shù)對(duì)教學(xué)媒體的影響 1.2.1 教學(xué)媒體 1.2.2 教學(xué)媒體的概念 1.2.3 教學(xué)媒體的特性 1.2.4 信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)媒體 1.2.5 媒體變化與教學(xué)模式創(chuàng)新 1.3 信息技術(shù)對(duì)教學(xué)工具的影響 1.3.1 教學(xué)工具的分類 1.3.2 教學(xué)工具的特點(diǎn) 1.3.3 信息技術(shù)支撐的教學(xué)工具 1.3.4 工具變化與教學(xué)模式創(chuàng)新 1.4 信息環(huán)境下教學(xué)模式創(chuàng)新與課程整合 1.4.1 信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵 1.4.2 信息技術(shù)與課程整合的理論基礎(chǔ) 1.4.3 信息技術(shù)與課程整合的途徑與方法 1.4.4 信息技術(shù)與課程整合的誤區(qū) 1.4.5 教師主導(dǎo)地位的錯(cuò)位 1.4.6 教學(xué)資源認(rèn)識(shí)上的偏差 第二章 信息化課程教學(xué)設(shè)計(jì)概述 2.1 信息化課程的概念 2.1.1 課程概念的萌芽 2.1.2 幾種典型的課程定義 2.1.3 課程設(shè)計(jì)的概念 2.1.4 信息化教學(xué)的概念 2.1.5 信息化課程教學(xué)設(shè)計(jì)的概念 2.2 信息化課程教學(xué)設(shè)計(jì)的原理 2.2.1 課程教學(xué)設(shè)計(jì)的基本類型 2.2.2 基于Moodle的課程教學(xué)設(shè)計(jì)模式 2.2.3 Moodle課程教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟 2.2.4 Moodle課程教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則 2.3 信息化課程教學(xué)設(shè)計(jì)平臺(tái) 2.3.1 信息化課程教學(xué)設(shè)計(jì)平臺(tái)的選擇 2.3.2 Moodle概況 2.3.3 Moodle在世界各地的發(fā)展?fàn)顩r 2.4 信息化課程教學(xué)評(píng)價(jià) 2.4.1 課程教學(xué)評(píng)價(jià) 2.4.2 Moodle課程教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià) 第三章 信息化課程教學(xué)創(chuàng)建基礎(chǔ) 3.1 Moodle入門 3.1.1 .Moodle首頁 3.1.2 如何注冊(cè) 3.1.3 進(jìn)入課程 3.1.4 學(xué)習(xí)和參與活動(dòng) 3.2 創(chuàng)建課程 …… 第四章 信息化教學(xué)資源設(shè)計(jì) 第五章 交互式信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 第六章 協(xié)作式信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 第七章 學(xué)生評(píng)價(jià)與管理設(shè)計(jì) 第八章 在線考試的創(chuàng)建與管理 第九章 Moodle平臺(tái)安裝與管理 附錄 參考文獻(xiàn)
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信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與開發(fā)研究 作者簡(jiǎn)介

羅清波，陜西西安人，中共黨員，高級(jí)講師，高級(jí)技師，江蘇省專業(yè)學(xué)科帶頭人，江蘇省一體化教學(xué)名師工作室領(lǐng)辦人，江蘇省技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，蘇州市優(yōu)秀教育工作者。長(zhǎng)期從事計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)工作，主持或參與課題8項(xiàng)（省級(jí)3項(xiàng)、市級(jí)3項(xiàng)、院級(jí)2項(xiàng)），榮獲省級(jí)教研成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，主編教材2部，開發(fā)專利3項(xiàng)，各類期刊發(fā)表論文多篇。曾多次擔(dān)任全國(guó)及省、市技能競(jìng)賽裁判工作和技能競(jìng)賽指導(dǎo)工作。

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