掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
心靈元氣社
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
-
>
厭女(增訂本)
-
>
這樣學(xué)習(xí)才高效/楊慧琴
-
>
心理學(xué)經(jīng)典文叢:女性心理學(xué)
-
>
中國文化5000年
豐碑長存:立達(dá)學(xué)園教育文化、教育思想、教學(xué)實踐之探索 版權(quán)信息
- ISBN:9787549637126
- 條形碼:9787549637126 ; 978-7-5496-3712-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
豐碑長存:立達(dá)學(xué)園教育文化、教育思想、教學(xué)實踐之探索 內(nèi)容簡介
本書主要論述了以匡互生為代表的歷任立達(dá)學(xué)園管理者和眾多教師的教育文化、教育思想和教學(xué)實踐,從德、智、體、美、勞等方面,系統(tǒng)提煉、分門別類地總結(jié)了前輩諸多至今仍行之有效的教育和教學(xué)經(jīng)驗。書中還廣泛涉及了茅盾、夏衍、巴金、鄭振鐸、周予同、畢修勺、葉之善等大家對立達(dá)學(xué)園和立達(dá)教育的回憶和論述。正如時任教育部副部長吳啟迪在視察該校時所概括的那樣:立達(dá)學(xué)園是上海的一一個文化資源,值得好好開掘,繼承發(fā)揚。本書內(nèi)容豐富,研究深入,對立達(dá)學(xué)人充滿了深沉的敬仰和愛戴,且每篇文稿均條理清晰,語言優(yōu)美,敘述流暢,觀點明確,有相當(dāng)?shù)奈氖芳俺霭鎯r值。中國現(xiàn)當(dāng)代-地區(qū)教育史研究一學(xué)術(shù)專著。
豐碑長存:立達(dá)學(xué)園教育文化、教育思想、教學(xué)實踐之探索 目錄
序言一
序言二
中外傳統(tǒng)文化的合璧
——“立達(dá)學(xué)園”校名解讀
清新·篤厚·精巧
——立達(dá)學(xué)園;諆(nèi)涵解讀
一支永葆青春活力的歌
——立達(dá)學(xué)園校歌解讀
與時間的對話,永存微笑
——立達(dá)學(xué)園辦學(xué)宗旨解讀
附:立達(dá)學(xué)會會員57人名單
一方?jīng)]有畛域的天地
——漫談立達(dá)學(xué)園的德育
夢見在立達(dá)的課堂里
——漫談立達(dá)學(xué)園的智育
身心一體,命雙修
——漫談立達(dá)學(xué)園的體育
藝術(shù)人生化,人生藝術(shù)化
——漫談立達(dá)學(xué)園的美育
更“新”的集聚,更“遠(yuǎn)”的輻射
——漫談立達(dá)學(xué)園的生產(chǎn)教育(勞育)
附:立達(dá)農(nóng)場、農(nóng)村教育科人事沿革人生態(tài)度的大課堂
——漫談立達(dá)學(xué)園的群育
一所學(xué)校的抗日傳奇
附:立達(dá)學(xué)園恢復(fù)的經(jīng)過
論“引發(fā)教育”“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)”
論“教育自由”
論“全人教育”
愛是一門深奧的哲學(xué)
——再論立達(dá)學(xué)園的“愛的教育”“人格感化教育”
立達(dá)夢·
以出世的精神做人世的事業(yè)
立達(dá)文化:中國哲學(xué)、修養(yǎng)哲學(xué)的范例
思想深刻的地方,便有陽光一片,生機盎然,碩果累累
附:老人陶瀛孫先生二三事
久在遙遠(yuǎn)的天堂,人們?nèi)栽谫澝浪?
—立達(dá)學(xué)園任行政委員(校長)陶載良先生事跡記略
附:認(rèn)識陶載良
附:懷念馮源常老師
山者,匡互生;海者,匡互生
燕燕·渭城曲·送別
一個校長與一所學(xué)校(代跋)后記
附錄:
上海市松江區(qū)教修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)揭牌儀式上的講話
北京三日行記
展開全部
書友推薦
- >
李白與唐代文化
- >
有舍有得是人生
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
姑媽的寶刀
- >
煙與鏡
- >
自卑與超越
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
本類暢銷