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溫暖的教學(xué)躍動的課堂

溫暖的教學(xué)躍動的課堂

作者:李軍
出版社:上海社會科學(xué)院出版社出版時間:2023-08-01
開本: 16開 頁數(shù): 223
中 圖 價:¥51.0(6.8折) 定價  ¥75.0 登錄后可看到會員價
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溫暖的教學(xué)躍動的課堂 版權(quán)信息

  • ISBN:9787552041569
  • 條形碼:9787552041569 ; 978-7-5520-4156-9
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

溫暖的教學(xué)躍動的課堂 本書特色

本書總結(jié)和推廣浦東各學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)教育改革的發(fā)展,提升區(qū)域教育整體水平。所收文章分三個部分,一是談如何創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,轉(zhuǎn)變兒童的學(xué)習(xí)方式;二是談如何以情感教育,打造溫暖的教學(xué)課堂;三是談如何在教學(xué)中彰顯人文關(guān)懷。這些文章探索教育規(guī)律,研究課堂、研究學(xué)生、研究教材,努力尋找解決問題的策略和方法,為廣大學(xué)校和教師提供了成功的經(jīng)驗(yàn),也多方面反映出浦東新區(qū)教育改革與發(fā)展的面貌。

溫暖的教學(xué)躍動的課堂 內(nèi)容簡介

選取2022年“黃浦杯”長三角城市群“溫暖的教學(xué)”征文評選活動中,浦東新區(qū)教師們的獲獎文章及其他優(yōu)秀征文22篇。編者從教法學(xué)法、教學(xué)組織、教學(xué)評價、教學(xué)管理、課堂氛圍等角度選材,文體涵蓋學(xué)術(shù)論文、調(diào)研報告、敘事性案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等,貼近教學(xué)實(shí)際,主張讓“人”回歸教學(xué)中心,凸顯教學(xué)的育人價值,體現(xiàn)教學(xué)過程的人文關(guān)懷,彰顯教學(xué)的藝術(shù)魅力,在處理好智力因素與非智力因素關(guān)系的基礎(chǔ)上,側(cè)重學(xué)科素養(yǎng)中的學(xué)科思想價值,培育學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀、社會性等非智力因素,突顯學(xué)科育人的價值。值得教師們學(xué)習(xí)和借鑒。

溫暖的教學(xué)躍動的課堂 目錄

**編 設(shè)計創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變兒童的學(xué)習(xí)方式 /1 點(diǎn)燃跨學(xué)科的“溫情”,讓每個生命靈動成長俞莉丹 上海市浦東教育發(fā)展研究院 /3落實(shí)“雙新”理念,優(yōu)化線上契約教學(xué)龍美君 上海市楊思高級中學(xué) /14這片子,暖心又好看王硯晟 上海市吳迅中學(xué) /28 “借”新聞熱度,“暖”作業(yè)溫度汪必霞 上?萍即髮W(xué)附屬學(xué)校 /37看見人·看見光——“云閱讀”勾畫行走地圖 夏瑩玉 上海市浦東新區(qū)泥城小學(xué) /45用溫暖的心共助幼兒成長——在“改造圖書角”中支持與引導(dǎo)幼兒問題解決 沈蓉 上海市浦東新區(qū)園西幼兒園 /56雙向奔赴的溫暖——兒童視角下主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與思考 沈艷薇 上海市浦東新區(qū)康橋第三幼兒園 /66 第二編 課堂悅動,凸顯育人的情感向度 /79 當(dāng)我在教物理時,我在教什么?——“情感教育”在高中物理教學(xué)中的實(shí)現(xiàn) 宋麗穎 上海市浦東復(fù)旦附中分校 /81反饋實(shí)踐融教學(xué)柳暗花明話溫暖丁丹丹 上海市南匯第三中學(xué) /91和孩子共同打造溫暖的數(shù)學(xué)課堂康逸蕓 上海市浦東新區(qū)福山證大外國語小學(xué) /107假如“興觀群怨”在當(dāng)代課堂潘志燕上海市浦東新區(qū)曹路打一小學(xué) /116容錯揚(yáng)長有寬度,以人為本有溫度徐少銀 上海市民辦中芯學(xué)校 /125教育是基于可能性的規(guī)劃——記一次大班園內(nèi)春游 徐婧 上海市浦東新區(qū)東方江韻幼兒園 /137踐行傳統(tǒng)風(fēng)尚,相約美好“食光”——幼兒“光盤行動”的實(shí)踐研究 陸曉蕾 上海市浦東新區(qū)華高幼兒園 /147 第三編 師者暖心,彰明教育的人文關(guān)懷 /155 “疫”“網(wǎng)”情深溫暖師生于靜 上海市上南中學(xué)南校 / 157 “永遠(yuǎn)”排不齊的桌椅潘琳 上海市浦東新區(qū)昌邑小學(xué) /165只記一個人的秒表——改變評價方式,打造溫暖教育 倪天明 上海市浦東新區(qū)世博家園實(shí)驗(yàn)小學(xué) /173小蝸牛成長記戴蓉蓉 上海市浦東新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) /179讀一封溫暖的信,讓兒童的學(xué)習(xí)自然發(fā)生馬飛 上海市浦東新區(qū)冰廠田幼兒園 /186了解、理解,成就“不一樣”的他——對“高需求”幼兒情緒教育的嘗試與探索 王旭晶 上海市浦東新區(qū)下沙幼兒園 /196溫暖“云”守護(hù),孕育“暖”兒童張盛燕 上海市浦東新區(qū)御青幼兒園 /204以溫暖之心,促兒童成長周志婷 上海市浦東新區(qū)東方錦繡幼兒園 /215
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溫暖的教學(xué)躍動的課堂 作者簡介

李軍 博士后,副研究員,高級教師,兼職博士生導(dǎo)師。上海市浦東教育發(fā)展研究院副院長、上海市浦東新區(qū)教育國際交流中心副主任、上海市基礎(chǔ)教育跨文化研究中心特邀研究員、中外人文交流中心專家指導(dǎo)組成員。先后在高校、教育行政機(jī)關(guān)工作。在CSSCI等刊物發(fā)表論文30多篇。主持和參與上海市課題10余項(xiàng),主編和參編論著8部。三次獲得上海市教學(xué)成果獎。

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