歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
> >
數(shù)字化時(shí)代下應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究

數(shù)字化時(shí)代下應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究

作者：賈芝主編
出版社：原子能出版社出版時(shí)間：2023-06-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 226
中 圖 價(jià):¥47.3(5.5折) 定價(jià)  ¥86.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購(gòu)物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
本類五星書更多>

數(shù)字化時(shí)代下應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究 版權(quán)信息

數(shù)字化時(shí)代下應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本論著基于數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育領(lǐng)域變遷的雙重背景，首先對(duì)數(shù)字化時(shí)代、高校外語(yǔ)教學(xué)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系進(jìn)行介紹，對(duì)應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新、外語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展、外語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)展開了深入分析，以充分探討高校外語(yǔ)教育的創(chuàng)新發(fā)展。本論著還分析高校外語(yǔ)學(xué)習(xí)方式、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師等的創(chuàng)新，并將課程思政、生態(tài)教學(xué)、ESP教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)等新視角融入其中，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)的改革與發(fā)展。本書具有針對(duì)性和實(shí)用性，且通俗易懂、內(nèi)容豐富，符合國(guó)家外語(yǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略，符合當(dāng)前數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)高校的教育教學(xué)提出的要求。對(duì)當(dāng)前的高校外語(yǔ)教學(xué)工作者、研究者及讀者來(lái)說(shuō)不失為一本好的參考書。

數(shù)字化時(shí)代下應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究 目錄

**章 數(shù)字化時(shí)代解讀 **節(jié) 數(shù)字化時(shí)代的技術(shù)支撐——信息技術(shù) 第二節(jié) 數(shù)字化時(shí)代下的教育 第三節(jié) 數(shù)字化時(shí)代應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 第四節(jié) 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下應(yīng)用型高校的教育與教學(xué)發(fā)展 第二章 高校外語(yǔ)教學(xué)概述 **節(jié) 高校外語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵 第二節(jié) 高校外語(yǔ)教學(xué)的理念 第三節(jié) 高校外語(yǔ)教學(xué)的理論依據(jù) 第四節(jié) 高校外語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展歷程回顧 第三章 數(shù)字化時(shí)代下應(yīng)用型高校學(xué)生外語(yǔ)學(xué)題及對(duì)策 **節(jié) 應(yīng)用型高校學(xué)生外語(yǔ)學(xué)問題及對(duì)策 第二節(jié) 應(yīng)用型高校學(xué)生外語(yǔ)學(xué)衰退問題及對(duì)策 第三節(jié) 應(yīng)用型高校學(xué)生外語(yǔ)學(xué)問題及對(duì)策 第四節(jié) 應(yīng)用型高校學(xué)生外語(yǔ)學(xué)障礙問題及對(duì)策 第四章 數(shù)字化時(shí)代下應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新 **節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)多模態(tài)教學(xué)的實(shí)施 第二節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)慕課、微課教學(xué)的開展 第三節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)云端網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的探索與構(gòu)建 第四節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)智慧型語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)用 第五章 數(shù)字化時(shí)代下應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新 **節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法教學(xué)的策略 第二節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)的策略 第三節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)讀寫譯教學(xué)的策略 第四節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)文化教學(xué)的策略 第六章 數(shù)字化時(shí)代下應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新 **節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)簡(jiǎn)述. 第二節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的意義 第三節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的原則 第四節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化手段 第七章 數(shù)字化時(shí)代下應(yīng)用型高校外語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展 **節(jié) 高校外語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵. 第二節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)教師的專業(yè)素質(zhì)與能力 第三節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展方向 第四節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的路徑 第八章 數(shù)字化時(shí)代下應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新趨勢(shì) **節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)課程思政教學(xué) 第二節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)生態(tài)教學(xué) 第三節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ) ESP教學(xué) 第四節(jié) 應(yīng)用型高校外語(yǔ)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)發(fā)展 參考文獻(xiàn)
展開全部

數(shù)字化時(shí)代下應(yīng)用型高校外語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究 作者簡(jiǎn)介

賈芝，1962年3月出生。籍貫，河南省，F(xiàn)任廣西民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授，廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，碩士研究生導(dǎo)師。曾于英國(guó)格拉斯哥斯特拉斯克萊德大學(xué)及加拿大NAIT北阿爾伯塔大學(xué)留學(xué)。主要研究方向：英語(yǔ)教育與教學(xué)，語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。擔(dān)任博士研究生、碩士研究生綜合英語(yǔ)課程，碩士研究生寫作等課程。公開發(fā)表核心期刊論文lO篇，論著6部，論文46篇，教材4本，譯著1部。主持參與教育教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金西部何邊疆地區(qū)項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)22XJA752004)1項(xiàng)，省部區(qū)級(jí)16項(xiàng)，校級(jí)16項(xiàng)。獲得區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)l項(xiàng)，獲得“廣西民族大學(xué)教學(xué)十佳”“西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)30項(xiàng)。

商品評(píng)論(0條)
暫無(wú)評(píng)論……
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服