掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
心靈元氣社
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
-
>
厭女（增訂本）
-
>
這樣學(xué)習(xí)才高效/楊慧琴
-
>
心理學(xué)經(jīng)典文叢:女性心理學(xué)
-
>
中國文化5000年
城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展研究:要素流動與資源配置互動的視角 版權(quán)信息
- ISBN：9787576816471
- 條形碼：9787576816471 ; 978-7-5768-1647-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展研究:要素流動與資源配置互動的視角 內(nèi)容簡介
本書共包括五部分，主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論；城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的范式轉(zhuǎn)變；城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的動力基礎(chǔ)；城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的政策與實踐；城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的政策建議。
城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展研究:要素流動與資源配置互動的視角 目錄
**章導(dǎo)論
一、研究背景
二、研究現(xiàn)狀
三、研究問題
四、研究目的與意義
五、研究方法
六、基本概念界定
七、基本框架
第二章 城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的范式轉(zhuǎn)變
一、城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的理論基礎(chǔ)
二、城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展范式轉(zhuǎn)變的應(yīng)然
三、城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展新范式：要素流動與資源配置互動
四、小結(jié)
第三章城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的動力基礎(chǔ)·
動成為城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展新的社會背景
二、教育戰(zhàn)略地位提高是城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的政治保障
三、經(jīng)濟水平提升為城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)…
四、高質(zhì)量教育體系建設(shè)是城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的
教育基礎(chǔ)
五、小結(jié)
第四章城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的政策與實踐
一、城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的政策努力
二、城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的實踐探索
三、城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的政策與實踐邏輯
四、小結(jié)
第五章城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的政策建議·
一、以新發(fā)展理念指導(dǎo)城鄉(xiāng)義務(wù)教育要素流動與資源配置互動
二、以制度健全優(yōu)化城鄉(xiāng)義務(wù)教育要素流動與資源配置互動
三、以系統(tǒng)治理保障城鄉(xiāng)義務(wù)教育要素流動與資源配置互動
四、以互聯(lián)網(wǎng)支持城鄉(xiāng)義務(wù)教育要素流動與資源配置互動
五、小結(jié)
結(jié)語…
參考文獻…
展開全部
城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展研究:要素流動與資源配置互動的視角 作者簡介
馬興，女，現(xiàn)就職于安徽師范大學(xué)，講師，畢業(yè)于安徽師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)，博士研究生學(xué)歷，主要研究方向為教育政策研究。主持人文社科、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題2項、省級科研及教研項目近10余項，文多篇。
書友推薦
- >
山海經(jīng)
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
莉莉和章魚
- >
自卑與超越
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
唐代進士錄
- >
推拿
- >
史學(xué)評論
本類暢銷
