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高等院校教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787507852127
- 條形碼:9787507852127 ; 978-7-5078-5212-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
高等院校教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)研究 內(nèi)容簡介
本書主要研究了高等院校教學(xué)團隊建設(shè)。通過對高等院校教學(xué)團隊涵義和特征的界定,進而根據(jù)高等院校人才培養(yǎng)特點,提出高等院校教學(xué)團隊培養(yǎng)機制建設(shè)的政策建議。一方面,應(yīng)在教師和學(xué)校管理者之間建立平等的對話模式,鼓勵教師在學(xué)校各種場合與高校管理者平等交流,讓教師能暢所欲言。另一方面,應(yīng)加強教師之間的交流與分享,幫助教師改善人際溝通的理念和技能,鼓勵教師之間形成相互激勵、相互幫助、共同提高的團隊關(guān)系,為知識的自由共享和再創(chuàng)造提供保障, 終提高每位教師的創(chuàng)新能力和工作效率,從而促使團隊 加強大。
高等院校教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)研究 目錄
**章高等院校教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)概述
**節(jié)高等院校教學(xué)團隊建設(shè)內(nèi)涵
第二節(jié)高等院校教學(xué)團隊轉(zhuǎn)型
第三節(jié)慕課背景下的高等院校教學(xué)團隊建設(shè)第四節(jié)高等院校教學(xué)團隊建設(shè)內(nèi)容及建設(shè)第五節(jié)供給側(cè)視域下高等院校教學(xué)團隊建設(shè):第六節(jié)高等院校教學(xué)團隊創(chuàng)造力形成的影響因素章高等院校教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)的理論
節(jié)基于學(xué)論的高等院校教學(xué)團隊創(chuàng)建
節(jié)基于分形理論的高等院校教學(xué)團隊建設(shè):
第三節(jié)追隨理論下高等院校專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè).第四節(jié)基于社會交換理論的高等院校教學(xué)團隊建設(shè)第五節(jié)基于團隊效能的高等院校教學(xué)團隊建設(shè)
第六節(jié)基于心理契約理論的高等院校教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)第三章高等院校教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)模式研究
節(jié)基于課程組的教學(xué)團隊建設(shè)模式:
節(jié)高等院校本科生科研創(chuàng)新團隊建設(shè)模式
第三節(jié)高等院校微課程教學(xué)團隊建設(shè)模式.
第四節(jié)高等院校體育教學(xué)團隊建設(shè)TBL教學(xué)模式
第五節(jié)以提升團隊創(chuàng)造力為導(dǎo)向的高等院校教學(xué)團隊建設(shè)模式第四章高等院校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的基本理論
節(jié)高等院校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的內(nèi)涵
節(jié)高等院校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)若干問題
第三節(jié)高等院校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化的現(xiàn)實困境
第四節(jié)高等院校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)路徑
第五節(jié)高等院校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化與職業(yè)化建設(shè)
第六節(jié)高等院校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在邏輯
第五章高等院校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)路徑?
節(jié)高等院校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化科學(xué)化發(fā)展
節(jié)工作課程化對高等院校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)
第三節(jié)工匠精神如何高等院校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)
第四節(jié)以勞模精神高等院校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化與職業(yè)化建設(shè)第五節(jié)基于職能定位談高等院校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)
第六章高等院校教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)的管理
節(jié)高等院校旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)科研團隊
節(jié)高等院校足球?qū)m椪n教學(xué)團隊的建設(shè)管理
第三節(jié)基于知識管理的高等院校教學(xué)團隊建設(shè)管理第四節(jié)高等院校教學(xué)團隊教師教學(xué)發(fā)展職能的外部管理第五節(jié)提升高等院校教學(xué)團隊建設(shè)和管理能力的方法第六節(jié)心理契約理論與高等院校教學(xué)創(chuàng)新團隊管理
參考文獻(xiàn)
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